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《中小学信息技术教育》2004,(4)
NEC全新DV11数字展示台具有XGA(1024×768)高分辨率输出模式,85万像素1/3英寸CCD摄像头,45倍变焦(15倍光学、3倍数码)等基本规格参数,不但可以显示B4规格的图片,还可以非常清晰地展示微小的电子零件或立体物。8帧图像储存,令演示简易轻松 通过USB插口与PC连接后,DV11可自动识别其为可移动硬盘,并将所捕捉的图像轻松保存,无需专门的驱动程序。可移动式臂杆,方便倾斜角度拍摄 摄像臂杆可移动,当摄像臂成80○倾斜拍摄被摄物时,斜向拍摄功能可自动进行图像梯形对比,并防止外光源的影响。旋转式摄像头,实现全方位拍摄 摄像头可以水平3… 相似文献
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《中国电化教育》2003,(4)
今年开春,著名的投影机生产厂家NEC即以数字展示台为前锋,以投影机为实力轴心,推出系列投影组合方案,重点推广高教应用。此次NEC针对不同的用户,推出DV10数字展示台+MT系列投影机和DV10数字展示台+LT系列投影机两类组合方案。NEC半年前推出的数字展示台DV10,以“数字化、高清晰”“功能全、价格低”为主要卖点,深受教育用户的欢迎,反应比NEC原来的预期还要好。DV10无论在性能、产品外观以及操作简易方面,都达到了行业的最领先水平。DV10拥有85万像素CCD,XGA高分辨率,8幅图像存储;XGA/SVGA/VGA3种模式切换;45倍变焦、15倍光… 相似文献
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《电化教育研究》2004,(1)
日前 ,针对中国高速发展的显示产品市场 ,在国际市场拥有广泛知名度的NEC公司 ,借助其雄厚的研发和技术力量 ,推出了其新款XGA数字展示台DV11。高清晰数字展示台是配备多媒体教室不可缺少的设备。它可以通过连接投影机、电视、计算机等输出设备 ,实现实物投影 ,可将资料、讲义、实物、幻灯片等都显示出来 ,使用极为方便 ,大大增强教学演示效果。还可以优化教学过程 ,增大课堂容量 ,提高课堂教学效率 ,而且不受时间、空间的限制 ,令传统教学望尘莫及。这款DV11数字展示台 ,具有XGA(10 2 4× 76 8)高分辨率 ,85万像素 ,1/ 3英寸CCD ,4 … 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(9)
DY-POQ8图像传感器:1/4”CMOS VGA SENSOR像素:640×480/352×288 176×144/160×120颜色:RGB24(真彩色24位) 1420接口:USB接口最大视频帧数:30 f g s最小的照明: 25勒克斯透镜:F2.2/6.85焦距:30MM-无限(手动调焦)视角:55度调节:亮度/对比度/饱和度/锐度白平衡/曝光: 自动应用:视频会议、数码拍照、视频聊天(支持OICQ) 相似文献
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卢运干 《小学生之友(智力探索版)》2004,(4)
两个两位数相乘,当十位数相同,个位数之和等于10时,有一规律。设这两个数分别为ab,ac,其中b+c=10则ab×ac=10a×10(a+1)+b×c.例如:28×22,十位数字相同都是2,个位数字之和等于10,a=2,b=8,c=2,则28×22=10×2×10(2+1)+8×2=20×30+16=616如果熟练了,就非常快,如:76×74=70×80+24=562497×93=90×100+21=9021此规则还可以推广到缩小10倍、100倍、1000倍等,也可以推广到扩大10倍、100倍、1000倍等,例如在上面我们知道28×22=616,所以2.8×22=61.6;2.8×2.2=6.16,0.28×22=6.16,280×22=6160,2800×220=616000,……筌一种速算法@卢运干… 相似文献
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1.比较、强化:带分数乘法计算方法的教学教师先让学生完成下面两道复习题:①把3(1/4)、5(3/(10))、2(5/9)、10(2/5)化成假分数。②计算:(7/(15))、39×(5/(26))、(27)/(100)×(25)/(81)。后启发学生用两种方法计算6(2/3):①把6(2/3)看成“6+(2/3)”(带分数意义),用乘法分配律进行计算:6(2/3)×8=(6+(2/3))×8=6×8+(2/3)×8=48+5(1/3)=53(1/3)。②把6(2/3)化成假 相似文献
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使用教材:全日制六年制小学数学课本第七册第一单元第32—33页。教学要求:使学生理解和掌握商不变的性质,并能运用商不变的性质进行一些口算。教学过程: 一、复习铺垫 1.口算 (1)2×10 3×100 30÷10 2.教学指出:一个数乘以10、100、1000以后,这个数就比原来扩大了(板书:扩大);一个数除以10、100、1000以后,这个数就比原来缩小了(板书:缩小)。所以,6乘以10,100、1000,就表示把6扩大10倍、100倍、1000倍;6000除以10、100、1000,表示把6000缩小了10倍、100倍、1000倍。 相似文献
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某毕业班数学考试试卷中有一道试题:“在一个底面半径是10厘米的圆柱体储水杯内,有一圆锥体钢件。当圆锥体从杯内取出后,水面就下降3厘米,求圆锥的体积。”这道题的正确解法是: 3.14×10~2×3=942 (立方厘米)。但阅卷时竟发现90%以上的学生在上述算式中都乘以1/3:3.14×10~2×3×1/3=314 (立方厘米)。 相似文献
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现行高中物理课本在讲到阿伏伽德罗常数时,介绍了如下的计算方法:“知道分子的大小,不难粗略算出阿伏伽德罗常数,例如1摩水的质量是0.018千克,体积是1.8×10~(-5)米~3,每个水分子的直径是4×10~(-10)米,体积约为π/6(4×10~(-10))~3=3×10~(-29)米~3。设想水分子是一个挨一个排列的,不难算出1摩水中所含的水分子数; N_A=1.8×10~(-5)米~3/摩/3×10~(-29)米~3=6×10~(23)摩~(-1)。这种算法可用下式表示: 阿伏伽德罗常数=1摩水的体积/每个分子(球形)的体积. 这种算法存在明显的问题,把球形分子的体积当成了分子所占空间的体积。如果把分子看作球形,即使是 相似文献
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尚桂 《青少年科技博览(中学版)》2003,(17)
数字时代推动了数码相机产业的迅速崛起,使得数码相机产品在市场上出现了一片辉煌的景象。新款400万像素数码相机日前,惠普公司推出的HPPhotsmart 812数码相机,是抢攻400万像素等级市场的利器。这种相机的变焦能力可达21倍,影像清晰,能打印28×43厘米照片。若与电视机连接,还能转换为数码幻灯片。 相似文献
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一堂“两步计算应用题”的研究课上,教师出示题目:“饲养小组养10只黑兔,养的白兔是黑兔的3倍,一共养多少只兔?”4名学生板演,其中一学生的列式是:10×4=40(只)。教师问“4是从哪里来的”,学生回答“因为白兔是黑兔的3倍,所以知道黑兔是1倍数,白兔是3倍数,那么白兔和黑兔的总只数就是4倍数”。多好的回答,可教师却说:我们应该、把过程写完整,因为题目里没有4,不能直接写成10×4,而应列为:10×(3+1)=40(只)。 相似文献
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G·波利亚(1887.12.13 ̄1985.9.7)的名著《怎样解题》引人入胜,风行百余年,用遍五大洲.他的另一本书《数学锻炼大脑(斯坦福入学数学试题与解答)》,则是《怎样解题》基本思想的某种具体体现,试题新而不怪、活而不偏,提示和解法富于启发性.有趣的是,其中有的试题竟是乐于用数学锻炼大脑的初中生完全力所能及的.例1为了给一本厚书编上页码,印刷机用了1890个数码,这本书共有多少页?提示和解法:书的第1 ̄9页,显然各用1个数码;第10 ̄99页,各用2个数码;第100 ̄999页,各用3个数码,于是,一本999页的书需要数码个数为1×9+2×90+3×900=2889>1890.因… 相似文献
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小数乘法中积的小数点定位是个难点。抓住小数乘以小数这个难点,加以突破,帮助学生深刻地理解和体会,就能收到好的效果。一、复习旧知,作好铺垫1.按箭头方向,说出各数扩大多少倍、缩小多少倍、扩大或缩小的结果是多少。2.口算: 400×0.02 0.125×8 9.7÷100 100×0.01 0.01×100 78.78×100 3.5÷10 5×0.2 3.观察下列算式,按箭头方向,先从上往下看,再从下往上看,说说各式中的被乘数、乘数和积各发生什么变化? 相似文献
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求右图阴影部分的面积,一位老师是这样拓宽学生解题思路的: 师:(用红粉笔突出扇形ABD)现在谁会求阴影部分面积? 生:10×10-(10×10-3.14×10×10×1/4)×2。师:你是怎样想的呢? 生:阴影部分的面积等于正方形面积减去两个空白部分的面积。一个空白部分的面积等于正方形面积减去扇形ABD的面积,所以阴影部分的面积等于……师:(再用红粉笔添上辅助线BD)现在阴影部分的面积又怎样求呢? 生:(3.14×10×10×1/4-10×10×1/2)×2。师:你又是怎么考虑的呢? 生:添上辅助线BD后,就把阴影部分平均分成了两份。一份的面积等于扇形ABD的面积减去三角形ABD的面积。因此阴影部分的面积…… 相似文献
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《时代数学学习》2005,(3)
问题 圆上有 9 个数码,已知从某一位起把这些数码按顺时针方向记下,得到的是一个9位数并且能被27整除.试说明:如果从任何一位起把这些数码按顺时针方向记下的话,那么所得的一个9位数也能被27整除.分析与解 如图 1 所示,设从位置a1 起得到的9位数是A = a1a2…a9,能被27整除,现在只要说明B = a2a3…a9a1 能被27整除,其余的均可依次推出.而A = a1 ×108 + a2 ×107 + a3 ×106 +…+ a ×10+ a ,善学 乐学B = a2 ×108 + a3 ×107 + a4 ×106 +…+ a9 ×10+ a1.故 10A -B = a1 ×109 - a1 =99…99个9a1 =9a1 ×11…19个1.因为3可整除11…1… 相似文献
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