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大学校园文化是大学校园精神的体现。高校校园文化具有个陛、主导性、理性、开放性和创造性等特点;校园文化建设有三个层次:实体文化,制度文化,观念文化:建设校园文化要从人的因素、操作上、特色上、社会环境上坚持“四个统一”。 相似文献
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徐浪静 《中国科教创新导刊》2010,(22):106-107,109
校园精神是历史和文化的概念,反应了学校的灵魂,是校园群体共同的价值认同、价值取向、行为方式。校园精神对校园文化建设具有重要的意义,高校要通过提升文化品味,强化成才意识,建设文明校风等途径来培育校园精神,从而推进校园文化的建设。 相似文献
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崔启 《渭南师范学院学报》1997,(3)
高校校园文化是以大学生为核心,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神为主要特征的一种校园文化。其建设不仅必要而且重要,当前尤其应该注意政治导向、中国特色、科学管理、因校制宜等四个方面的问题 相似文献
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校园文化是一种特殊的社会文化 ,是师生在特殊环境中创造的一种与社会密切相关又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。其内涵十分丰富 ,不仅仅是指开展一些有益的文化娱乐活动 ,而且还关系到学校育人环境的建设 ,包括校风、学风、校园的整洁、校内的舆论导向、师生关系、文化娱乐品位等等。校园文化的集中表现是校风 ,表现在校园精神上。我校广大师生在多年的德育实践中不断地探讨校园文化建设 ,提出了“文明、勤奋、求实、创新”的八字校训做为校园文化建设的精髓 ,围绕八字方针就改善育人环境方面开展了一系列的校园文化建设活动… 相似文献
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张博 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(4):47-50
本首先从互联网和校园化各自主要特点出发,指出高校校园化较容易受到互联网的影响和冲击,然后通过分析互联网对校园化的构成要素的影响和改变,具体分析了该冲击发生的途径,并分析了冲击和主要表现,建议采取相应的措施,保证校园化建设的证确方向和功能的正常发挥。 相似文献
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随着社会经济、政治、文化、教育改革进程的不断加快,高校校园文化也在其外部和内部矛盾的运作下,呈现出诸多的新特点和新的发展态势。这就需要我们从培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才这个目标出发。探索高校校园文化建设的新思路。 相似文献
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一所大学的校园文化是学校的灵魂和攻克各种难关的动力,是学校的品牌和不断攀登高峰的阶梯。本文主要从三个方面阐述了高校校园精神文化建设的发展战略。 相似文献
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高校德育工作与校园文化建设新论 总被引:3,自引:0,他引:3
校园文化是大学校园生活的总体 ,它在德育过程中具有其他教育形式无法替代的独特优势 ,随着高校改革的进一步深化 ,德育工作也要添加新的内容 ,校园文化建设也要随之有新的举措。通过优化校园物质文化环境 ,创造健康的校园精神 ,实现学生的心理认同能更充分的发挥校园文化的隐性德育功能和整体育人效应。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(6):33-34
随着改革开放的不断深入,文化的多元化与传播途径的多样化,对校园文化产生了重要的影响。加之学校教育由于受到“应试教育”模式的影响,单纯地重视智育,使学生课业负担过重,课业学习和学校文化生活两者失调,学生的自主性和创造性得不到充分发挥,所以,近年来一些内容消极、思想不健康的文化趁虚而入,影响着学生的成长。为适应新形势,弘扬主流文化,抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭, 相似文献
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高校校园文化由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个层面构成。校园文化可分为五个方面,即物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和媒体文化。精神文化是核心,物质文化是基础,制度文化是保障,行为文化是方式,媒体文化是载体。它们之间相互依存,互相作用,构成了一个不可或缺的有机整体。高校校园文化建设主要包括三个方面:校园环境、校园秩序、校园风气。这三个方面是循序渐进,由浅入深,由表及里、由硬到软。比较而言,我们应更看重后者,也就是看重风气,看重人心,看重人的精神。校园文化的集中表现是校园风气,最高表现是校园精神。校园精神是学校长期办学的历史文化积淀,是学校办学理念和价值追求。校园精神一旦形成,就具有相对的稳定性,较强的融合性和渗透性,是学校发展的底蕴所在。 相似文献
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曹国富 《唐山师范学院学报》2006,28(3):103-104
校园文化包括精神、制度、物质三个层面,校园精神作为核心层面在校园文化建设中发挥着重要作用。着力培育校园精神文化,应从确立学校核心价值观、加强校风建设、融入现代意识和重视开放性等方面推进。 相似文献
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王文军 《中国科教创新导刊》2007,(24):77-78
高职院校后勤社会化改革与校园文化建设融合起来十分必要,可以从硬件设施建设、管理制度、队伍建设、创新点等方面入手,多层次全方位地做好融合工作. 相似文献
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校园文化建设中的爱国主义渗透江苏省盐城中学舜太安爱国主义作为一个永恒的教育主题,不仅要在课堂教学、社会实践中体现,而且要渗透到教育的每一个层面上─—包括校园文化建设在内。那么,如何才能在校园文化建设中进行爱国主义渗透呢?我校的做法是:1.营造以爱国主... 相似文献