2006年重庆高考数学试题(理)

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2007年安徽省高考数学试题分析

2007年安徽省高考数学试题是安徽省第二年自主命题的试题,试题遵循了《考试说明》的要求,坚持了“基础与能力并重”、“多点想、少点算”、“在知识的交汇处设计问题”等命题的基本思想,突出表现在“创新”上,逐步形成安徽省命题的地方特色.1总体情况1.1常规与创新2007年安徽省     

2007年全国高考数学试题品评与展望

十二、以"极限"为背景例12 (重庆)设正数a、b满足(?)(x~2 ax-b)=4,则(?)(a~(n 1) ab~(n-1))/(a~(n-1) 2b~n)=( ).A.0 B.1/4 C.1/2 D.1解析:由(?)(x~2 ax-b)=4,得4 2a-b=4,即b=2a.∴(?)(a~(n 1) ab~(n-1))/(a~(n-1) 2b~n)=(?)(a~(n 1) 2~(n-1)a~n)/(a~(n-1) 2~(n 1)a~n)=(?)(1/(2~(n 1)) 1/4·1/a)/(1/(2~(n 1)·1/a~2) 1/a)=1/4.点评本题新颖之处在于将函数极限和数列极限相结合,打破了以往此类问题单一考查的命题模式.     

对一道合肥市“三模”数学试题的商榷

合肥市2012年高三第三次教学质量检测数学试题（理）第10题：     

合肥市2007年高考二模数学试题

一、选择题本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确的答案填在题后的括号内.合肥市2007年高考二模数学试题~~     

2007年生物高考模拟试卷

第Ⅰ卷(选择题共70分)一、单选题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题中只有一个选项最符合题意。)1.图1表示不同的生物或成分,下列说法错误的是()AMB CD图1A.若M表示遗传多样性,A、B、C、D表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是BB.若M表示化合物含量,A、B、C、D表示细胞中的4种有机物,则脂质是DC.若M表示细胞中A、B、C、D四种元素的质量相对含量,则代表氧元素的为BD.若M表示A、B、C、D四种野生生物的种群密度,其中D是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为间接使用价值2.下列对…     

2009年中考模拟数学试题

一、选择题：本大题共12个小题,每小题选对得3分,共36分．在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将所选选项的字母写在题目后面的括号内．     

2006年高考数学试题（全国卷、理科）解法介评

一、选择题 设集合M={x｜x^2-x〈0},N={x｜｜x｜〈2}，则（）。     

对2007年高考数学试题解析几何部分的评析

1考点分析 平面解析几何研究的两个基本问题是：根据动点满足的条件求其所表示的平面曲线的方程;通过方程研究平面曲线的性质．近年的高考中,解析几何试题多数是围绕这两个方面进行命制的,通常以一道选择题、一道填空题和一道解答题的形式出现,约占总分的13％～21％．     

2004年上海市高考数学试题

理工农医类一、填空题 (本大题满分 4 8分 ,本大题共有 12题 ,每个空填对得 4分 ,否则一律得零分 )1.若tgα =12 ,则tg (α π4 ) =　　　 .2 .设抛物线的顶点坐标为 ( 2 ,0 ) ,准线方程为x= - 1,则它的焦点坐标为　　　 .3.设集合A ={5,log2 (a 3) }.集合B ={a ,b},若A∩B ={2 },则A∪B =　　　 .4 .设等比数列 {an}(n∈N)的公比q =- 12 ,且limn→∞(a1 a3 a5 … a2n -1 ) =83,则a1 =　　　 .5.设奇函数f(x)的定义域为 [- 5,5] ,若当x∈[0 ,5]时 ,f(x)的图象如右图 ,则不等式 f(x) <0的解是　　　 .6 .已知点A( 1,- 2 ) ,若向量AB…     

2007年全国高考数学试题（广东卷）选评

综观2007年全国高考广东数学文、理全卷，试题成功地平移到了新课标的舞台上，处处体现着新课标，几乎每个新考点都有所体现，探究创新是整套试题的灵魂，也是对考生的基本要求，试卷中除了增加了新课标的试题外，在创新方面也作了大胆尝试，出现了不少新颖试题，现摘录部分进行品评．[第一段]     

2000年高考天津卷数学试题浅析

针对首批试用新教材的天津市２０００年高考数学试题进行对比分析，阐明了命题的具体导向，并指出存在的一些问题。     

2009年高考数学模拟试题（一）

一、选择题（选择题共12小题。每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的）     

2007年全国高考数学试题点评与展望

2007年全国高考37份数学试卷朴实、自然、清新又精彩纷呈.与往年相比,这些试题有哪些"闪光"之处? 2008年高考我们又该如何有效应对?为此,本刊特邀全国高考数学复习·命题与考试研究专家高慧明老师从2007年全国高考数学试题中精选数例进行分类点评,并提出一些复习方略,以期对备战2008年高考的朋友们有所帮助!