我国传统家庭幼儿教育方式略论

我国古人提倡“早谕教”，重视幼儿早期教育。古人总结并积累了许多行之有效的幼儿家庭教育方式：坚持以身作则，注重家风传承；采用游戏、歌舞和讲故事等多种教育方式；强调躬行践履，注重意志磨炼。     

幼儿教育浅谈

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出，学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”，最理想的教育应是“学校一家庭教育”。我国的《幼儿园工作规程》中也指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”幼儿成长过程中，不仅需要幼儿园的教育，而且也需要家庭的教育．     

浅谈幼儿教育中的礼仪教育

礼仪文化是中华民族悠久历史发展过程中逐渐演化而来的文明成果,是中华文化的瑰宝。中华传统礼仪演变到今天已经变成了在日常生活中约定俗成的行为规范,渗透在社会生活的方方面面。在当今社会呼唤礼仪教育的背景下,幼儿教育作为孩子文明素质、行为习惯、人格品行养成的重要阶段,礼仪教育也非常重要。礼仪教育除了让幼儿从小培养懂礼貌讲规则的好习惯之外,还利于幼儿人生观、世界观、价值观的塑造,使优秀的习惯、良好的道德修养,植根在孩子的灵魂之中。本文将从礼仪文化的内涵入手,浅谈如何开展幼儿教育中的礼仪教育。     

从我国台湾地区"幼儿教育券"的实施看幼儿教育平等

本文简要介绍了教育券的起源和几种不同的理论模式。从我国台湾地区幼儿教育券的实施情况看,幼儿教育券政策可以在教育选择自由、资源分配公平和教育机会均等三个方面促进幼儿教育平等的实现。目前,我国内地也对教育券政策作了初步的尝试,但在理论和实践上还需要进一步的研究。     

幼儿教育要尊重孩子的个性发展

育人如同育树，“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。如何使幼儿园成为孩子真正的乐园，让每一个孩子徜徉在金色阳光中，焕发出蓬勃的生命活力，我努力地探究、寻找、尝试孩子喜欢的教育方式，     

幼儿教育的方式方法决定教育效果

幼儿教育是人生教育的第一步,良好的幼儿教育,可以为其今后的成长打下坚实基础,所以,强调幼儿时期教育的重要性,就不能不强调全面、可行的方式方法。良好的幼儿教育会促进幼儿的心智发育,健康成长,本文谈的几点问题与幼儿教学有直接或间接的关联,忽略其中一点,或许都会影响到幼儿在幼儿园的成长和对幼儿的教育效果。     

对山区幼儿教育的点滴思考

近年来，广大山区相继办起了学前三年教育，这一举措的实施，解决了学生少而教师相对剩余的难题，避免了部分教师面临下岗的危机。同时帮助家长们处理了许多幼儿教育问题。引导孩子在集体的氛围中，养成许多好习惯和好品质，也为学校教育奠定了坚实的基础。     

从教育公平角度论幼儿教育

在幼儿教育中存在着教育公平问题，主要体现在办学条件，师资力量，教授内容等方面。促进幼儿教育公平的对策是转变办学理念，提高申请办院的门槛，合理配置有限资源，进一步完善教育立法，将幼儿教育纳入到义务教育等。     

试论惩罚在幼儿教育中的利与弊

一、惩罚在幼儿教育中的作用近年来,人们在儿童教育方面的观念产生了巨大的变化,尊重儿童权利、意愿、自由,以儿童为主体等先进的儿童观成为主流,加之独生子女在中国家庭中的比例越来越高,人们视孩子为掌上明珠,唯恐呵护不周。惩罚一词似乎在言论和书刊中消失了。然而,孩子们的问题行为并未有所减少,一些孩子反而令老师和家长感到束手无策,难以教育。家庭中、幼儿园里事实上都还存在着惩罚的行为。亲眼见过一个聪明又要强的女孩子,妈妈带她去上钢琴课,只要一段曲子弹得不好,返身就朝她妈妈身上噼里啪啦地打过地去。她妈妈总是好言相劝,却越…     

培养学习兴趣是幼儿教育的关键

兴趣是孩子不断探究他们所生存的这个"未知"世界的动力源泉,是开展好学前教育活动的前提和保障。如何培养幼儿的学习     

超前幼儿教育弊端谈

当今,幼儿教育越来越受重视,这是可喜的现象,对于幼儿成长及国家人才的培养都极为有利。但认为幼儿教育越超前越好,甚至片面认为幼儿教育就是读书认字做算术,就是提前把小学课本知识教给孩子,这种看法有失偏颇。儿童身体内各器官的发育和机能的生长,都有一个大致的“时间表”,循序有致。这表明儿童内在自然生态发展需要和谐性,教育应重视儿童这一特性。超前的、片面的教育可能会造成儿童各方面发展的不平衡。如脑力活动大于体力活动等,使儿童原本和谐的天赋秉性遭到人为的破坏,儿童身心的畸形化发育将会阻碍其正常的全面发展。英国哲人约翰…     

从素质教育看幼儿教育的误区

幼儿素质教育已逐渐成为教育界和社会各界所关注的热点 ,人们正在积极探索幼儿素质教育的发展途径。但是 ,在实施幼儿素质教育的实践中 ,常出现一些与素质教育相悖的误区。一、重视知识教育和技能培养 ,忽视全面和谐发展相当多的家长和教师侧重于幼儿学习文化知识和掌握专门技能 ,为此付出较多的财力和精力。一些家长只关注幼儿识字多少 ,会背诵古诗几首 ,学会多少英语单词 ,弹钢琴技术达到几级 ,却很少过问和思考幼儿素质有哪些提高。一些老师教给幼儿许多道德品质方面的知识 ,幼儿也能绘声绘色地讲述包含着为人处事、行为规范的故事 ,但在…     

点击幼儿教育中的异化现象

1.幼儿教育中的异化现象教育方法机械化。背诵经典曾经流行一时。家长让孩子背诵古代经典的期望是好的,他们希望孩子能够继承古人的智慧与贤德,但是让孩子在一点都不理解古文寓意的情况下背诵,只能是让孩子陷入刻板记忆的痛苦之中。这种机械的教学非但无益,且容易使幼儿失去学习的兴趣。幼儿教育机械化是家长们急于求成的心理造成的,过量地让孩子进行各种枯燥的、机械的训练而不顾及孩子的感受,只会让孩子形成僵化的思维,变成学习的机器。杜威认为,机械般的活动"不能使人对活动的意义和联系有新的认识,它只是限制而不是开拓意义的领域"。     

加拿大幼儿教育一瞥

我和先生是在加拿大留学认识并结婚的,现定居在艾德蒙顿市。在加拿大,孩子入托、上学都是免费的。2010年3月,我把3岁的女儿送进了一所幼儿园。     

国外幼儿教育供给方式及其启示

我周幼儿教育供给体系的演变,经历了清末民初的教会同主导、民国期间国统区的公私并存和革命根据地的政府集中保育以及建国后计划经济时期的单位配给.     

多媒体技术在幼儿教育中的应用

幼儿园教学的目的就是用较少的时间让孩子们了解较多的信息,培养孩子们多方面的能力.当代幼儿教育迫切需要解决的课题,是如何让多媒体技术在课堂上发挥最大的作用,笔者谈几点自己的体会.     

从亲子活动现状谈幼儿教育中的父亲角色定位

当前幼儿教育中父亲所承担的教养责任严重缺位。文章基于大量的教学案例,归纳出几类典型的父职定位错误并深入剖析其成因,阐述了父亲在幼儿教育中履行正确职责的重要意义,并给出父亲角色正确定位的指导性措施。     

让更多的孩子享受高质量的幼儿教育

天津严氏蒙养院于1905年设立在严氏女子小学内，这是天津最早由私人开办的蒙养院，创办人为清末翰林院编修、学部侍郎严修。[第一段]     

培养孩子自主性的十种方法

婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。作为家长．应根据孩子自身的特点和能力．扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他们自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。     

童心无邪 呵护为贵——幼儿教育手记二则

幼儿因年龄小,犯错误是难免的。作为教师应怎样来批评教育幼儿呢?一、表扬的同时伴随批评。一种方式是,批评他的行为,肯定他本人。如说:“郑路是个好孩子,但是今天打郑玉嫒就不对了,是吗?”另一种方式是,批评他此时行为,肯定他一贯表现。比如说:“平时不是做得很好吗?可今天怎么啦?”