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著名艺术史家瓦萨里的《名人传》是我们了解意大利著名艺术家的重要史料,而且书中提到的了当时几位女性艺术家.书中女性艺术家的出现不仅助于我们了解他们对于艺术的贡献,而且为漫长的女性艺术史增添了华丽的篇章.漫长的艺术长河中,女性艺术家总是被淹没、遗忘,瓦萨里以独特的眼光发现并记录下了她们对于艺术的贡献.我们应该客观对待历史和现实中的女性艺术家,这样人类的艺术史才是完整的全面的. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正每年的4月23日都是一个神圣的日子——"世界读书日"。我总会想起那句轻声的询问"今天,你读书了吗?"书籍抚慰着我们或孤寂,或烦乱,或虚无的心灵,让我们在平凡如流水的日子中找寻到不平凡的自己。正如凯勒所言,一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。书赋予了人知识和力量,让我们无论身处何地,不管富贵贫贱,不惧岁月的风霜,只要 相似文献
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程在福 《贵州教育学院学报》1987,(2)
一姚华(1876-1930),字重光,号茫父。贵州贵阳人。光绪末年进士,授工部主事,旋被派留学日本。学成归国后迁任邮传部主事。民国以后,除先后在清华学堂、民国大学、朝阳大学和美专等校任教外,还出任过北京女师和美专校长,国会议员等职,又是近代著名的书画家、诗人、学者,为许多大家所推崇。如著名京剧艺术家王瑶卿、梅兰芳、程砚秋等人都曾在戏曲、音韵、书画等方面请教于姚华。鲁迅先生曾赞许他的刻铜书画稿和木刻笺谱书画稿 相似文献
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方菱 《中国远程教育(综合版)》1982,(4)
书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。书是船只——凯勒说:“一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”书是窗口——高尔基说:“几乎每一本书都似乎在我面前打开了新的、不知道的世界的窗口。”书是钥匙——列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。” 相似文献
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当代著名教育家赞可夫指出:"敏锐的审美知觉,却并非艺术家才能够具备的.我们做教师的人,了解这一点很重要."显然,他在启示我们,在语文教学中,要引导学生审美,培养他们的审美能力.六年制小学语文课本第九册中的《梅雨潭》一文,作者写的是浙江省温州地区瑞安县境内的一个风景点——梅雨潭的情景.那里景色迷人,宛如仙境,故有"仙岩"之称.全文生动活泼,结构谨严,比喻精妙,语句洗练,融情于景,意境很浓.在教学本课时,我建议抓住以下五个方面,引导学生去探寻梅雨潭幽美的意境.一、观看亭子的"险".教学一开始,指导学生看图作文,了解作 相似文献
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沙汀同志的著名作品——《记贺龙》重新出版了,这对无限敬仰和深切怀念老一代革命家的广大人民无疑是一种安慰。这部书写于一九三九年十月,初版于一九六○年二月,全书共七万九千字。作者以随笔的方式,通过对抗战期间他与贺龙同志在一起五个多月的战地生活的记述,反映贺龙同志革命生涯的一部优秀作品。它篇幅短小,内容丰富,是我们向贺龙同志学习的一部难得的好教材。我们欢迎这部好书的重新出版,我们热情地向广大读者推荐这一部好书。艺术的生命在于真实。一部作品能否打动读者的心灵,产生美感作用,使读者正确地认识客观事物,获得共产主义的思 相似文献
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范饭 《聪明泉(少儿版)》2006,(5)
小时候,我曾在一本叫做《暗夜传说》的书中读到过关于暗夜巴士的记录,不过那是很久以前的事了。我从曾祖父那里得到了那本书,他年轻时是个顽固而执著的石油商。这本书是他在翻越那座石油界著名的锡格纳尔山时捡到的。当时书被装在了一个形状奇怪的陶瓷罐里,没人 相似文献
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梁赟 《阅读与作文(高中版)》2004,(4)
书是山:"书山有路勤为径";书是船."一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的生活海洋";书是门:"未读过的书就像一扇门不轻易打开,让里面永远充满诱惑,更有一种神秘的快感";书是钥匙:"书是打开知识宝库的钥匙";书是阶梯,高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯"。 相似文献