流体机械专业卓越工程师培养中双语教学的探讨

本文结合在美国参加双语教学培训的经历,对江苏大学流体机械专业卓越工程师培养中双语教学的实施进行了探讨,提出可使用传统经典类与提高类相结合的教材选择方案,教师授课方式应力求多元化、系统化,并制定相适应的课程考核方式。     

机械CAD/CAM的课程教学改革——能力本位的项目化改造

随着职业教育改革的深化,项目化教学在技能训练课程的应用也越来越多,主要阐述《机械CAD/CAM》这门课程的项目化教学改革设计思路和实施过程。     

工程CAD课程教学改革与探讨

"工程CAD"是一门专业技能强、实践性高的课程。结合课程教学目前的现状,从教学内容、教学方法、教学手段这几方面进行改革探索,以提高教学质量和教学水平。     

中职机械CAD课程的教学设计

针对中职机械CAD课程的特点,探讨如何通过对教学内容、教学方法、教学资源、教学评估等几方面的合理设计,来提高课程的教学水平,提高学生的实践操作能力。     

浅谈《建筑CAD》课程的教学改革

建筑工程计算机辅助设计是大专院校普遍开设的一门必修课,介绍在有限的课时内如何从CAD理论和CAD工程实践两个方面进行工程CAD设计,使学生快速掌握CAD工程设计方法。     

土木工程专业中CAD课程教学模式探索

当前,土木工程专业中的CAD课程教学存在不少问题,笔者从教学方法、教学内容、课程教学模式等方面的改革对该课程进行了探索,并给出了一些建议,希望提高该课程的教学效果。     

高职《电子CAD》课程的教学改革初探

电子CAD是电气工程技术人员用来设计电路和绘制印刷电路板的重要工具。对于电气类学生来说,掌握这门课程是必要的。对电子CAD课程的教学做出一些探讨,提出将电子CAD与电子工艺实训结合起来,采用授课与上机并重、理论与实践并重的教学方法,有效地提高学生的设计与动手能力。     

建筑CAD课程教学改革的实践和探索

针对建筑CAD课程现状,在认真分析和总结多年教学经验的基础上,从课程设置环节,教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施,对提高建筑CD教学水平,更好地培养学生适应实际工作的能力具有十分重要的意义.     

建筑装饰设计专业CAD课程教学探讨

随着计算机技术的高速发展和广泛运用,CAD 软件在建筑设计和装饰设计行业中的作用也越来越大。本文针对建筑装饰设计CAD课程现状,在认真分析和总结多年的教学经验基础上,在教学内容和教学方法上做了一些分析和探讨,对于本门课程的教学具有很大的意义。     

工程流体力学的教学改革与应用

通过对工程流体力学的教学现状进行分析,从以工程案例为导向开展教学、注重开展实验教学活动、灵活采用丰富的教学方式、充分发挥在线教学平台的优势、建立起全面的成绩考核机制等方面,提出了推进工程流体力学教学改革的具体建议。     

岩石力学课程实验教学改革的探索

岩体由于具有弹性、脆性、塑性和流变性,以及非线弹性、非均质和各向异性等特征,目前主要通过岩石实验的方式获得相关的参数来表征上述的岩体性质。文章针对岩石实验课程教学．通过分析当前高校岩石力学实验课的实验教学现状．提出了新的培养思路．对从事岩石力学实验教学改革的人员具有一定的意义。     

关于过程管理在流体力学教学中应用的思考

流体力学是关于流体机械运动规律及其应用的一门学科,它主要是研究流体之间的相互力的作用,包括流体与流体、壁面与流体、流体与其他等方面。流体力学是一门与人类生活息息相关的学科,并且众多理工学科的基本专业知识都是流体力学,它所包含的理论知识和实验对于专业课学习、学生毕业设计、实际工程问题等起着重要的理论支撑和指导作用。所以流体力学的教学在工科高等院校显得尤为重要。     

浅析工程力学教学中的改革与创新

结合本校工程力学教学,从教学内容、教学方法、考核内容与方式等方面分析了工程力学教学中的改革与革新。     

“工程力学与机械设计基础”教学改革与实践

针对非机械类本科专业“工程力学与机械设计基础”课程缩短学时,而内容不减的实际问题,本文从课堂教学、实践科学、课外作业和考核方式等方面提出了具体的改革措施。教学实践证明,改革后能更好地提高学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性,课程教学效果改善,教学质量得到了提高。     

高校机械工程专业材料力学课程教学改革探讨

材料力学是机械工程专业学生的一门重要的专业基础课,为适应当今的工程设计和制造技术的发展,本文提出对材料力学课程内容和结构进行改革,提出加入弹性力学的相关知识和方法,建立以应力、应变分析为主线的体系结构,并强调要不断改进与完善课堂中的教学手段。     

土力学多元化混合式教学模式的实践与思考

本文对土力学的教学现状进行了分析,在此基础上提出采用智慧教学工具和虚拟现实技术辅助教学、突出工程实际、综合性实验教学及调研讨论法教学等多元化的混合式教学模式对土力学课程的教学进行了改革实践,帮助学生深入理解和领会课堂教学所学的理论知识,加强对学生实践能力和创新意识的培养。     

本科生在科研转化教学改革实践中的作用

采用开展开放型实验、设计性实验及参与科研课题的手段．及时将科学前沿动态引入教学．分析了本科生参与科研的动因．讨论了本科生参与科研对本科生创新能力的培养效果,对分析问题、解决问题能力提高的影响因素。     

全国周培源大学生力学竞赛及力学教学的思考

基于作者进行全国周培源大学生力学竞赛辅导和赛后阅卷评分工作的一些经验和体会,以及所在单位的参赛情况,结合自身从事的力学教学工作,谈谈对力学竞赛和力学教学的一些思考。