教学研究型大学学科建设可持续发展策略探析

结合教学研究型大学的主要任务及其学科建设特点,阐述了学科建设可持续发展在高校发展中的意义,从规划制定、方向凝练、科学研究、梯队培养、基地建设、评估与管理等方面探讨了实现教学研究型大学学科建设可持续发展的有效途径和对策。     

加强学科建设,促进教学研究型大学快速发展——安徽师范大学加强学科建设工作纪实

重点学科建设是高等学校建设和发展的龙头,是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力。本文总结了“十五”期间安徽师范大学通过凝练学科方向优化学科结构、汇聚学科队伍打造创新团队、增加学科投入提升学科水平、加强学术交流扩大学科影响等措施加强学科建设及其所取得的成效。     

教学研究型大学精英人才培养的思考

大众化教育和精英教育是高等教育发展的两个方向。教学研究型大学一方面要发展大众化教育,另一方面也要实施精英教育、培养精英人才。本文主要对教学研究型大学在大众化教育背景下进行精英人才培养的重要性、基础条件和举措进行探讨。     

教学研究型大学发展目标创建分析——以哈尔滨理工大学为例

以哈尔滨理工大学发展目标的创建过程为个案,对教学研究型大学发展目标的创建进行了分析,提出创建科学合理的发展目标过程如下:一要确立科学的学校发展指标体系;二要选取同类院校指标数据作为比较样本;三要对样本数据进行科学的整理、分析,找出指标数据差距;四要将指标数据对应高校的实际工作,并加以改进。     

教学研究型大学进行学生信息素质教育思考

对教学研究型大学的学生信息素质现状的进行调查和分析,结合这类学校建设定位、培养人才目标,探讨素质教育与创新人才培养关系,提出教学研究型高校加强学生信息素质教育的措施.     

教学研究型大学图书馆信息支持平台研究

传统图书馆、数字与移动图书馆是大学图书馆在服务时空上的一个延伸,它们的相互依存拓展了图书馆的服务范围,有助于提升图书馆在教学研究型大学中的地位。介绍了图书馆立足传统,借助数字和移动技术开展的图书馆创新服务。     

开拓创新 向高水平教学研究型大学迈进——哈尔滨理工大学“十五”学科建设和科研工作回眸

在神奇的黑土地上，美丽冰城的怀抱中，坐落着一所黑龙江省属规模最大的理工科大学，那就是哈尔滨理工大学。神奇的黑土地，美丽的冰城，总是给人一种神奇与美好的想象。可那所普通高校在“十五”这个不平凡的历程中，秉承“知行统一，博厚悠远”和“团结奋进，务实创新”的优良传统，哈理工人以发展创新为动力，以学科建设为墨，以科学研究为笔，在勾画着自己的神奇而美丽的画卷。     

地方高校学科建设工作的思路及措施

学科建设是高校的基础性工程,它是以学术队伍为主体,以一定学科为研究对象,通过必要的物质条件和手段,传承和创造知识,持续为社会培养高水平人才的过程。探讨了高校学科建设工作的内涵,分析了地方高校学科建设工作的现状及存在问题,提出了地方高校进行学科建设工作的两个阶段和加强学科建设工作的五项措施。     

地方高校图书馆工作与重点学科建设的思考

根据地方高校建设重点学科的重要性与特点对图书馆的服务工作要求展开探讨,为地方高校图书馆如何服务重点学科建设工作提供理论参考。     

基于模糊多属性决策理论的教学研究型大学教师评价研究

以落实科学发展观、建设教学研究型大学教师评价机制为背景,通过专家调研,将思想政治素质、科研能力、教学能力、本科生人才培养能力和研究生人才培养能力等属性确定为备选方案的决策属性集,针对该问题属性集合具有模糊性的特点,将基于投影的三角模糊数多属性决策方法应用于教学研究型大学教师评价问题,为该类问题提供了一个新的决策思路.     

关于高校基建廉政建设的几点思考

加强高校基建廉政建设工作,推进高校基建反腐倡廉建设具有重要的现实意义。本文从完善制度建设与制度创新,加强并优化基建队伍建设,借助信息技术手段强化廉政建设三个方面,阐述了对高校基建管理廉政建设的若干思考。     

探讨高水平研究教学型大学图书馆的服务对策

文章从研究教学型大学的概念和特质出发,分析了高水平研究教学型大学对图书馆文献信息服务的要求,指出了目前图书馆建设和服务水平与研究教学型大学需求的差距,探讨了建设高水平研究教学型大学图书馆文献信息服务的对策。     

高校学科文化及其建设探讨

高校学科文化建设具有重要的意义,能够从环境和氛围上影响学生的日常学习,对于学生综合能力的提升也具有十分积极的作用。本文主要讲述高校学科文化建设的意义,在此基础上,研究文化建设的具体途径,希望能够提高高校学生的审美能力,并不断优化学生的成长环境,对民族文化进行继承和发扬,构筑全新的人文科学主义情怀。     

对综合性大学中油画教学的几点思考

近几十年,中国艺术教育发展迅猛,很多综合性大学都开设了美术学专业,但在教学中存在很多问题,教学改革势在必行。本文以油画教学为例,深入分析目前综合性大学中美术专业教育中存在的问题,不断总结教学召验,探索出适合我国实际的教学方法和培养方案。     

基于服务导向的应用型本科院校教学管理队伍建设的思考

拥有一支懂管理、善服务的服务型教学管理队伍,对于提高应用型本科人才培养质量有着不可替代的作用。只有通过提高认识,转变观念,完善考核机制,提高待遇等方式,才能真正建成一支应用型本科院校服务型的教学管理队伍。     

高等院校师资队伍建设策略与方法探究

高等教育的根本任务是人才培养,提高高等教育质量的首要任务是提高人才培养质量,而提高人才培养质量的根本保障则是拥有一支高素质、高水平的师资队伍。师资队伍的建设已是当前高等院校需要考虑的重要问题,笔者以西安科技大学师资队伍建设为实例,初步提出了应对师资队伍建设的策略与实践方法。     

大学教师教学与科研发展的状态调查

以问卷调查方式对三所大学中教师的教学与科研发展协调状况进行调研。数据表明教师普遍具有较好的教学与科研协调意识,但在校方现行的各项制度体系中,尤其是评价考核压力下,教师在教学科研行为中对于两者的协调难以充分实践。通过对不同教师群体在教学与科研具体困扰及冲突的进一步调查与分析,指出教学、科研团队建设是协调大学教师教学科研发展的有效途径。     

高校科研团队建设和管理的几个问题

本文简要分析了科研团队建设对优化高校学科资源、提高科研绩效、高层次人才培养和探索基层科研组织改革等方面的重要作用,探讨了高校如何加强科研团队建设和管理,促进高校科学研究发展等若干问题。     

从大学的功能角度看待教学与科研的关系

从20世纪80年代至今,中国的高等教育经历了新的一轮改革。这是中国历史上高等院校发展最快的时期。然而此次改革是基于院校体制本身的根本性变革,必然会带来诸多领域的挑战和诸多方面的问题,如竞争环境的改变、办学理念的改变、人文精神的塑造和培养等等。对教师和学校来说,依据形势的变化和学校未来发展的需要,加强对大学的功能变化的深刻认识,并以对教学与科研两者关系的认识和重新界定为突破口,是寻求更大发展空间的关键。