宿阜方言对英语语音习得的负迁移作用

本篇论文运用比较法,通过将汉语普通话与安徽方言进行比较．权衡异同点,总结宿阜方言的声母和韵母特点。通过平目里的观察和分析,进一步研究安徽宿阜方言对英语发音的影响,并从负迁移的角度讨论该地区学生在英语发音的学习中应注意的事项。同时给出一些语音学习的建议以减少宿阜方言对英语语音习得的消极影响,以便学生掌握正确的英语发音并提高其口语水平。     

宿阜方言对英语语音习得的负迁移作用

本篇论文运用比较法,通过将汉语普通话与安徽方言进行比较,权衡异同点,总结宿阜方言的声母和韵母特点。通过平日里的观察和分析,进一步研究安徽宿阜方言对英语发音的影响。并从负迁移的角度讨论该地区学生在英语发音的学习中应注意的事项。同时给出一些语音学习的建议以减少宿阜方言对英语语音习得的消极影响,以便学生掌握正确的英语发音并提高其口语水平。     

论成都方言对英语语音学习的迁移作用

语言迁移是第二语言学习中的常见现象,也是影响第二语言学习的重要因素。方言对于英语的学习有着十分深刻的影响。文章将以成都方言为例,从声母、韵母和音素组合方面分析其语音特点,并与英语语音作对比,探讨成都方言语音对英语语音学习带来的迁移,给成都方言区英语学习者提供可行性建议。     

论成都方言对英语语音学习的迁移作用

语言迁移是第二语言学习中的常见现象,也是影响第二语言学习的重要因素。方言对于英语的学习有着十分深刻的影响。文章将以成都方言为例,从声母、韵母和音素组合方面分析其语音特点,并与英语语音作对比,探讨成都方言语音对英语语音学习带来的迁移,给成都方言区英语学习者提供可行性建议。     

新中国70年藏语方言语音研究

藏语是藏族人民主要的交际工具,其地域分布广阔,形成了丰富多彩的方言。新中国成立70年来,藏语方言调查研究取得了许多成果,其中语音方面的研究成果尤为丰富。文章根据国内学者在建国后所发表的藏语方言语音研究论著,从藏语方言声母、韵母、声调以及音变等方面概述其成绩,指出其不足,并提出相应的对策,以期有助于今后藏语方言语音的研究。     

河南方言对英语单词发音的影响

本文通过对一些典型例子的分析,说明河南方言在声母、韵母以及声调等方面对英语单词发音的影响,从而对河南学生学习掌握标准的英语发音提供一些帮助.     

盘县话语音系统与普通话语音系统的差异

盘县话与普通话之间存在不小的差距,表现在声母、韵母和声调各个方面。依据《方言调查字表》,可以基本上归纳出盘县话的语音系统,其中,盘县话声母共有20个（含零声母）,韵母31个,声调调类与普通话相同,分为阴平、阳平、上声、去声四个调类,只是具体调值有别,从中古四声的演变方式看也存在明显差异。     

基于语言迁移理论的英语语音教学研究——以衢州方言为例

在英语语音学习过程中,汉语方言的发音方式和发音习惯不可避免地对英语语音学习产生正迁移和负迁移,从而影响学生对英语语音学习的效果。本研究从语言迁移的角度出发,总结出吴语衢州方言的语音特点并比较其与英语语音的异同,探讨促进该地区英语语音教学的有效对策。     

普通话词语轻重格与普通话水平测试

<正>普通话水平测试在于对应试者语音水平进行全面检测,检测内容包括声母运用、韵母运用、声调运用、语调运用及语流音变等,测试过程涉及词语轻重格问题。如果应试者对语音规律不了解,可能会与普通话词语轻重格相悖。所以为强化语言节奏感,克服方言语调,提高普通话水平,应试者应掌握普通话词语轻重格。     

硖石镇方言知庄章组字语音研究

文章以《方言调查字表》为出发点,调查了表中知庄章430多个字在硖石镇方言的具体发音,从语音的角度分析了知庄章组字在硖石镇方言中的语音特点,论述了知庄章组字在硖石镇方言的特点,探究了知庄章声母的具体演变过程。表明硖石镇方言与关中方言有很大的相似性。     

北方方言的音系认知分析——以郑州方言与北京话的声母为例

作为一种言语形式,方言有其存在的合理性。郑州方言与北京话是北方方言的重要组成部分。本文从认知音系学理论出发,对郑州方言和北京话的声母系统进行探讨、分析,发现二者在音系特征方面的共性和个性,以及逐渐融合的趋势。     

试探潮汕人学习普通话的正音方法

本文根据潮汕人普通话发音存在地域性口音的特点,从声母、韵母、声调几个方面进行探讨,规范发音部位训练,达到普通话正音效果。     

克服语法负迁移对英语专业本科低年级学生的重要性

负迁移在二语习得中有着重要的作用,负迁移中包含语法、词汇、文化等因素。在英语专业本科教学中,教师比较注重文化负迁移对英语学习的影响。然而笔者在对西安思源学院英语专业12级本科的59名学生进行了为期一学期的写作试验,发现影响本科英语教学更重要的是语法负迁移。这一点在本科低年级学生中尤为突出。本文从利用韩礼德的系统功能语法出发,论述克服语法负迁移对英语专业本科低年级学生的重要性。     

汉语母语者英语口语中名词搭配的负迁移效应:6名学习者的案例研究

母语负迁移作用一直是语言学家研究的重点。在汉语母语者的英语口语输出中,母语汉语对于英语的语音与词汇层面的负迁移影响十分的显著。本研究从亚洲英语学习者国际语料库中选取了六位不同的学习者,对他们输出的英语口语语料进行了分析,旨在发现实际语料中母语对二语习得产生的负迁移作用,并提出相应的建议与措施。     

浅析英语专业学生写作中的语用负迁移现象

母语的干扰是英语专业学生作文中的一大难题,因此,本文从多个角度对英语专业学生作文中的语用负迁移现象进行分析,旨在为英语作文教学提供一些理论依据。     

母语负迁移现象在英语句法中的研究

本文运用语言迁移理论、语言输入、输出理论等,对中式英语中出现的母语负迁移现象作了分析,并得出结论:中式英语的产生是由于学习者不了解或者不能够正确运用两种语言在句法结构上的差异所造成的.最后对减少母语负迁移提出了一些建议.