幸福教师的修炼

教师职业意味着一种献身、一种专注,诉说着一种品位、一种个性,践行着一种辽远、一种深邃。教师的职业幸福感是实现教育的本质。它不仅关系到自身的身心健康,还涉及到学生的成长进步与学校的整体发展。没有教师的欢乐就没有学生的欢乐,缺失幸福的教师也难以有幸福的学生。提出了要做一个幸福的教师,必须好好修炼自己,应该修炼坚强的意志,上进的事业心,博大的爱心,自信的品质,豁达的胸怀,协作的精神及认真的态度。从而使自己真正过着幸福、健康、快乐的职业生活,在静心的品读和智慧的劳作中做幸福的教师,幸福地做教师,享受做教师的幸福。     

幸福摆渡人——记香港理工大学康复治疗科学讲座教授及系主任曾永康

<正>让“孤岛”融入社会的海洋，让不完美的人也拥有幸福。一边是孤苦的病人，一边是家庭和社会。康复治疗师，像连接两岸的摆渡人。他们用精湛的专业技术、科学的治疗方法、耐心的工作态度，照亮病人前行的航向，帮助患者恢复功能，提高生活质量，给予他们走出苦难的力量，载着他们驶向幸福。——题记选择一身合体笔挺的西装，干干净净的衬衫领口端正地系着与西装色调搭配的真丝领带。一头乌丝虽已渐被“霜雪”覆盖，但被打理得妥帖整洁，鼻梁上架着一副标志性的圆形黑框眼镜，于绅士风度之外，更增添了几分儒雅的书卷气。作为国际知名的康复治疗领域专家，香港理工大学教授曾永康无论是出现在公众场合，还是私下里的友人、师生会面，总是温文尔雅，仿佛眼前的这个人，是从影视屏幕里20世纪二三十年代的大学校园中，翩翩走出来的教书先生。     

大学生主观幸福感缺失归因探讨及对策

幸福是一个既简单又博大、既深邃又浓烈的感觉和感受。随着高校负性生活事件的增多,大学生幸福感缺失表现的尤为突出,直接影响到大学生对待生活的心情、对待生命的心态以及对待人生的心境。从幸福的事件到幸福的感受、从幸福缺失到幸福的呈现、从幸福的被动提醒到幸福的主动享有、从面对幸福的主动抛弃到面对幸福的主动把握之中应浸透着爱和善,应体现朴素之美。本文探讨了主观幸福感缺失[1]的原因。     

创新学生会工作,提升大学生幸福感

幸福是人们不断追求与之奋斗的目标。幸福分为物质幸福和精神幸福。高校是人才的集聚地,是知识传播的重要地方。高校学生会是高校学生思想、价值、取向的重要学生组织团体。在高校当中,部分大学生在片面追求物质幸福中忽视了精神层面的追求,存在着腐朽、消极的幸福观。创新学生会工作就是要不断的推进学生重要组织的职能,引导大学生树立积极心态,增强自信心、自豪感,树立正确的幸福感,推动自我成长与成才,为全面建成小康社会做出不懈努力。     

坚守着山区的教育 追寻着教师的幸福

单老师十五年来一直坚守着山区的教育,在艰苦的环境中,她能与孩子快乐相处,实现其人生价值;她还用乐观的心态感染着孩子,让他们都能感受生活在世界上是快乐的;她还用雪亮的眼睛洞察一切,关心、呵护着每一位孩子,让他们都能灿烂地、幸福地开放,从而享受着教师的幸福!     

“幸福武汉”建设中的政府治理创新研究

近年来,武汉市不断加大对"幸福武汉"建设的投入力度。武汉市政府在建设"幸福武汉"的过程中取得成效的同时,政府治理创新也面临着新的"瓶颈"制约。在新环境下,政府应着力更新治理理念、增强政府治理力量,加强政府治理创新,以促进"幸福武汉"城市建设。     

高校学术团队幸福管理探析——基于人本经济学和机制设计理论

伴随着知识经济时代的发展以及生活水平的提高,知识的重要性凸显,幸福也成为人们生活所追求的,学术团队的幸福成为学术界研究的一个重点和热门话题。文章从人本经济学和机制设计理论分析了学术团队幸福管理的基本框架,并对当前学术团队幸福现状进行分析,从团队目标、团队结构、团队激励和考核等方面提出了建议和对策。     

绚丽多彩半边天

谁说女子不如男! 5月30日,在人民大会堂隆重揭晓的“第三届新世纪巾帼发明家”强烈地传递着这样一个声音。当今时代,女性越来越在社会的各领域和行业中发挥着重要的作用,并取得了骄人的业绩。她们为人妻、为人母,但同时又是发明家、企业家,这就注定她们曾经痛苦过别人不曾有的痛苦,幸福着常人不曾有的幸福。而她们不同寻常的痛苦与幸福,编织了一个绚丽多彩的“半边天”!本刊在第六期刊出了第三届新世纪巾帼发明家创新奖和特别奖获得者的先进事迹。本期刊登创业奖和新秀奖获得者的风采,     

幸福的两个方向

有一个姑娘,过着富足的生活,可是,她总觉得不幸福。有一天,她终于下定决心：即使走遍世界各地,也要寻找到幸福!     

幸福N次方

正幸福就是早上醒来,看到一抹阳光恰好落到枕边。可以不用急着起床,躲在被窝里听着妈妈在厨房忙碌时发出的轻微响声,在闻到荷包蛋的香味后雀跃起床。幸福就是穿着白色的棉布长裙走在华灯初上的傍晚,经过一家音像店时正好响起一首久违的老歌。于是停住脚步将歌听完,许多美丽遥远的回忆在脑海中渐渐清晰。幸福就是夜深人静时独自在灯下看一本书,偶然间读到的一句话触动了内心最纤细的神经,无意中一抬头,发现橘     

情感、感受和心灵

当我打算坐下来撰写本文时,苏芮的名曲“牵手”的歌词不召自来：因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。为什么我们会被这样的意境所打动？因为它娓娓诉说的不仅是我们对情感的追求,还有一种至关重要的同情能力。本文的主题即与此有关,题材来源于神经生理学家达马西奥的新著,《寻找斯宾诺莎——快乐、悲伤和感受着的脑》。     

素质教育下分段式班级管理模式初探

学校班级管理工作是学校的基础工作,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理和教育教学活动能否成功,也决定着班主任的幸福指数。在素质教育下的今天,如何有效管理班级,如何成为一个幸福的班主任,是每个班主任甚至校长非常关注的问题。本文从高一规范化,高二自动化,高三特色化三个方面,探索班级管理新模式。     

推动地球旋转的人

童年 1473年2月19日,哥白尼出生于波兰维斯瓦河下游托伦城一个富裕家庭。他的童年分为截然不同的两个阶段:幸福与不幸。在为时不长的幸福时光中,他与哥哥、姐姐们一直过着无忧无虑的生活。在父母的关爱下,哥白尼一天天长大。     

申维辰出席中国科协老同志80寿辰集体庆贺生日活动

春风化雨八十载,幸福安康满堂欢。5月15日,由中国科协组织人事部、机关党委、机关离退办共同主办的中国科协80周岁老同志集体庆贺生日活动在中国科技会堂隆重举行。中国科协书记处第一书记申维辰,中国科协副主席、书记处书记、党组副书记程东红,书记处书记、党组成员张勤,书记处书记、党组成员徐延豪,党组成员沈爱民出席。申维辰向老同志们对科协事业的关心与支持表示感谢。他强调,科协老同志是科协历史的见证人,为科协的发党组书记、     

忘不了

<正>当你想握住他的手时,他已经离你远去。翻开记载我童年生活的影集,朋友们或许会将目光集中在那个纯真可爱、满脸溢满着幸福的小脸上。那时的我真的很幸福。但是朋友们,请你们千     

大象伯伯的百岁生日

在一片茂密的大森林里,住着许多动物,有羡丽的小白兔、聪明机灵的小猴、俊俏的鸟儿们……它们过着幸福快乐的生活。     

青少年教育浅谈

青少年的素质关系着我们民族的未来和千家万户的幸福,在青少年教育中应多关注兴趣的培养、创造力的培养以及自我管理能力的培养。     

詹姆斯·鲍威斯基——国际积极心理学协会执行秘书长

科学,文化和人文精神:共同探索人类幸福马丁·塞里格曼在新书《持续的幸福》中对积极心理学领域提出了一个挑战:确保全世界51%的人口能实现繁荣兴旺。如果我们认真的对待这项挑战,那就会有无数工作等待着积极心理学领域的研究者们去完成。但是积极心理学无法只靠它自身去应对这个挑战。仅仅有幸福的科学是不够的,我     

大学生幸福感提升的哲学思考

<正>随着社会的进步和发展,面对多元文化的新形势,我们在物质文明快速发展的今天,开始思索精神文明,尤其注重生活的品质和对幸福的追寻。幸福到底是什么？获得幸福的途径又是什么？每个人心中都有不同的答案。对象牙塔里的大学生来说,最直接感受到的就是快乐与否。他们的幸福决定着整个国家的发展和兴盛。所以,对大学生幸福感的研究有助于我们社会的发展。     

和平年代靠商队

我们中国创业者最大的幸福,就在于坐拥着全世界最大的市场。