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相似文献
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1.
英语阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。高考阅读理解题型主要有主旨题、细节题、词义题、推理题。与之相对应的解题策略有:(1)把握文章逻辑结构,抓主题句,概括段落大意,根据论述详略确定;(2)定位法,固定思路;(3)破解词汇本身意义,利用上下文线索,利用语法和逻辑;(4)利用题干中的具体线索,文章主旨,段落主题。  相似文献   

2.
在英语阅读理解中,选择型阅读主要考查学生在规定时间内快速阅读英语短文,了解短文的主题思想,对文中信息进行分析、推理、判断,把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系、理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力.阅读理解题的设问手法灵活、提问深入、语篇意识进一步加强.这不仅要求我们理解文章的字面意思,还要求我们理解其内在含义.选择型阅读理解的考查题型主要有四大类:细节理解题、推理判断题、词义推测题和主旨大意题.  相似文献   

3.
阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵;既要理解全篇的逻辑关系,又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,对所读文章进行判断、分析和推理。概括地说就是这类题注重考查阅读技能.包括理解短文大意,了解具体细节。通过上下文猜测词义,归纳篇章’大意,以及推断或理解作者的态度和意图,等等。  相似文献   

4.
一、细读 细读是指仔细地阅读,在阅读过程中逐行读.理清文章段落层次.弄清每个句子的语法关系.理解每个词的含义,反复朗读.仔细体会.摸准作者的行文思路,把握文章的基本内容。细读时先要简略浏览全文,把握阅读材料的结构.确定重点阅读的部分。然后详细地分段阅读.阅读时要注意细节.处理语言点,抓住主要事实、关键信息.揭示文章结构的内在联系。在分析段落与段落之间的过渡与衔接时,要求学生找出每段的主题句或段落大意。对阐述文章中心思想的一些段落.要进行梳理归纳、逻辑推断,从字里行间去读,出作者的言外之意.甚至进行分析语言特点等,以掌握语篇的全部内容。  相似文献   

5.
20 0 1年高考阅读理解仍坚持“稳中有变 ,变中求新 ,立足语篇”的基本命题思路。就内容而言 ,更加突出与生活气息和时代气息同步 ,更加注重实用性。这和当代阅读理论与考纲所强调的“必须解决现实生活问题”同出一辙。 2 0 0 1年阅读理解在情境设置和设问技巧等方面注重考查考生获取信息的能力 ,加大了能力要求较低的事实性和细节性考题的比例 (达 55% )。考生普遍反映难度不大 ,时间宽裕。一、今年阅读理解的考点检测要求1 理解认定事实类 :在阅读理解测试中 ,这类试题占的比例最大 ,属于细节考查题 ,主要考查对文章 (段落 )中细节的理解…  相似文献   

6.
谭辉 《高中生》2014,(8):36-37
一、命题宗旨与特点 阅读简答题属于书面表达题,它兼具阅读理解题和写作题的特点。它要求考生阅读文章之后,简要回答问题,主要考查考生对所读短文的主要信息进行转述的能力。这就要求考生具有在阅读理解的基础上用英语表达的能力和概括能力。其考查的问题范围可能涵盖:1.理解文章的细节信息;2.根据上下文解释生词词义;3.概括段落要义或文章主旨;4.阐述作者的写作意图等。  相似文献   

7.
罗念军 《高中生》2008,(10):33-34
一、题型分析首先,英语阅读填空题是建立在阅读理解的基础之上的,都是要通过阅读文章找出正确答案。但是,它相对于阅读理解又有更具体的要求,因为它的题目很多都是细节题,要求学生不仅要整体把握文章,还要对文章细节有较清晰的理解。  相似文献   

8.
作为高考英语试卷中分值比例最高的题型,阅读理解综合考查了考生英语运用水平。其中,以下这些方面均为考查的重点:把握材料逻辑线索,时间和空间顺序的能力,掌握文章主旨和大意的能力,了解文章细节及主要事实的能力,既能领会文章字面意思又理解文章深层次意思的能力,建立在文章理解基础上的推理、推断、引申的能力,把握作者写作态度和立场及洞悉文章弦外之音的能力等。多项能力的考查集中体现在阅读理解命题中的细节题、推理题、主旨题和词义题。  相似文献   

9.
阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能,包括理解短文大意、了解具体细节、  相似文献   

10.
完形填空题是难度较高的阅读理解测试题。这种测试题考查知识面广、综合性强、灵活度高,不但要求考生越过文章中的空白和生词,进行快速阅读,通篇思考,整体理解,而且,还要求考生在理解文章的词语意义、段落大意及全文的中心思想的同时,也能理解考题(各个选项)与句子、段落以及全文的逻辑关系。  相似文献   

11.
为了理清文章的脉络,把握作者的思路,理解文章的内容,在阅读时,划分文章的段落层次是必不可少的一步,在中考试题的阅读理解中也经常出现划分文章段落层次的题目。我们必须重视对文章段落层次的划分,并掌握划分段落层次的方法。  相似文献   

12.
《海外求学》2004,(2):51-51
阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分,这部分考试时间为55分钟,阅读长度为350词左右的文章5篇,做50道含四个选项的客观题。托福阅读理解部分的题型共有如下几种.主题题、细节题、词汇题、推断题、指代归纳题、结构题、态度题、答问题和图形题,其中的细节题和词汇题要占到题目总数的一半以上,这就要求考生既要对文章的整体有宏观的把握,也要对细节的理解做到准确无误。所以,考生除了要有必要的词汇量以外,还需要有正确的阅读方法和良好的阅读习惯。  相似文献   

13.
<正>一、引子 传统的英语阅读教学,把大部分的时间和精力放在文章句子和词的分析讲解上,注意力在于传授语言和语法知识上。这种停留在句子水平上的教学只注意个别细节,而忽视了从语篇水平上阅读整篇文章的技能训练,因而学生不能更全面理解文章,针对这种弊端,笔者把语篇分析法引入了阅读教学中并进行了初步偿试。 二、语篇分析法的含义 关于语篇,英国语言学家魏多森(H·G·Wid-dowson)定义为“结合起来的句子的使用”(the useof sentences in combination)因而,语篇分析法在阅读教学中的注意力在“篇”而不是“句”,在文章的“意”而不是在文章的语法上。教师在指导学生阅读一篇文章时,应该以整个段落,整篇文章为单位,引导学生从上下文,词与词之间,句与句之间的内在含义来获取信息,也就是使学生从以单句为基础的学习上升到语篇水平上的学习,即对文章从段落结构,段落大意到总体结构,中心思想来进行分析理解。 三、语篇分析法在教学中的应用 1)寻找主旨句 一般来说,每篇文章,每个段落中,作者会用一个句子来告诉读者这个段落,这篇文章的主题是什么,即中心思想。这个包含主题思想的句子就是主旨句。进行阅读教学时,我们应首先教会学生如何抓住主旨句,只要找到了主旨句,学生就能很快理解这个段落的主?  相似文献   

14.
张彩虹 《考试周刊》2012,(30):12-13
随着高考改革的不断深化,阅读理解逐渐成为高考试题的重头戏。在近几年的试题中,阅读量在逐年增大,所选文章题材丰富,而试题设计也侧重了深层理解。试题要求考生不仅善于在快速阅读中准确捕捉关键事实和细节,进而进行归纳、总结主旨大意,还能就此进行合乎逻辑的推理、判断.进而得到一些抽象概念,直至明白作者未言明的态度、意图等。所以,阅读题是整个试题中能力要求最高的一类题,也是考生最难把握和失分率最大的一类题。作者结合多年的经验.就不同体裁的文章应如何处理谈了一些技巧与方法。  相似文献   

15.
近几年来,高考题目中多次出现广告题材的阅读理解,这种题型的文体属于应用文体,是一种同现实生活密切相关的文体,其选材联系社会实际,贴近生活,信息量大。有时为了更好地说明其内容,还穿插一些图表、数字、图画,以便读者更好地理解文章的内容,题目设计常在细节上作文章,广告阅读理解题的解题形式大致有:理解文章主旨大意,猜测词义,把握文章细节事实和推理计算,因此阅读该类文章时,要读懂文章内容,抓住并正确理解文章细节,进行合理逻辑推理,做出正确的推断和结论,并在阅读中掌握一些解题技巧:1郾阅读前先浏览一下题干,…  相似文献   

16.
高中语文新课程标准明确要求:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握文本的能力。”所以,我们在平时的现代文阅读中应注意强化文本意识,而这一培养目标也在高考现代文阅读题中得到了充分体现。现代文阅读主要考查的是理解文章重要词语、句子的含义,筛选整合文章的信息,理解文章的内容要点和作者的观点,鉴赏文章的表达技巧。可以说文章中词语的含义、文章的内容、作者的观点,都是从具体的文本而来,每一个问题都是针对具体的段落或者全篇而设置的,解答时一定要将题目回归到文本上来才对。  相似文献   

17.
近年来,MET试题对英语阅读理解能力的测试占着举足轻重的地位。如何提高英语阅读理解题的解题能力,并掌握其基本的解题技巧,这是许多师生普遍关心的问题,现结合1987年以来的MET和一些常见试题,探讨一下这类题型的解题思路和技巧。能力与题型根据国家教委颁布的MET考试大纲的要求,阅读理解题的解题能力大致体现在以下六个方面。一、领会文章主旨、大意的能力。这要求考生在读过一篇故事,一则新闻,一段说明以后,对全文有个整体理解,并能抓住文章的中心思想、段落大意、议论话题、文章结论以至作者意图。测试这种能力的  相似文献   

18.
阅读理解之解题技巧一点通 1.细节理解题 细节理解题是针对文章的某个细节而提出的,命题信息一般来自文章的某一处.细节理解题是阅读理解试题中最容易的试题,可以在原文中直接找到答案.问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、结果(result),以及文中的相关数据(data)等.  相似文献   

19.
一、中考对阅读理解题的要求题数 :15个 ;记分 :2 5分 ;参考时间 :2 5分钟 ;生词量 :不超过 3%。题材 :记叙文、说明文、书信、通知等应用性文字材料。取材容易让学生接受 ,不脱离学生的生活实际。要求 :理解文章大意 ,获取文章信息 ,能理解和解释图表所提供的简单信息及对试题和选项信息的理解。一般分为两种形式 ,即浅层字面理解 (含细节理解 )和深层分析理解 (含词义猜测 ) ,主要考查学生通过阅读文章 ,分析、推理和判断文章的内容 ,包括对作者意图或态度的理解。难度 :两层次题目的比例一般在 5∶1~ 5∶2之间。阅读理解部分共考查三篇…  相似文献   

20.
高考语文大纲对现代文阅读有9点要求,其中有5点属于整体把握的,这就是:关于分析文章的结构,把握文章的思路;关于归纳内容要点,概括中心意思;关于鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;关于分析概括作者在文中的观点和态度;关于评价文章的思想内容和作者的观点态度,等等,真是“横看成岭侧成峰”。可见,对现代文从不同的角度整体把握、理解是考试大纲对现代文阅读要求的主要内容,也是考点的主要内容;而且对现代文的其他题目的解答,也离不开对文章的整体把握。可  相似文献   

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