促进转型期民办敏育和谐发展微探

在我国，随着经济社会的发展，民办教育已进入了关键的转型期。转型期的民办教育面临新的机遇和挑战，如何促使民办教育继续向前发展，是当前教育工作者所关注的热点问题。本文站在全局的高度，从社会舆论环境、政策制定、政府行为、法律保障、自身建设方面，为促进民办教育和谐发展提供思路。     

构筑民办教育发展平台促进教育和谐发展——武威市凉州区民办教育发展掠影

随着《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的相继颁布实施，武威市凉州区在加强政府主渠道办学的同时，认真贯彻执行“积极鼓励，大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育发展方针，积极构筑民办教育发展平台、促进教育和谐发展。     

核心在于促进民办教育的发展

《民办教育促进法》的诞生,是我国民办教育发展的一个里程碑。这部法律的核心内容是促进民办教育发展,同时规范民办教育的发展。民办学校要抓住机遇,依法办学,规范管理,增强实力,迎接挑战。     

进一步促进民办教育发展

<中华人民共和国民办教育促进法>及<中华人民共和国民办教育促进法实施条例>(以下简称<促进法><实施条例>),分别自2005年9月1日和2004年4月1日起实施,对规范我国民办教育及促进其健康发展,起了积极作用.     

积极促进民办教育的持续健康发展--2003年"全国民办教育发展论坛"综述

10月12日上午,在南京市江宁区金元宝酒店礼堂的主席台上,中央电视台年轻靓丽的主持人曹丽娇手持话筒,提出一个个社会关注的有关民办教育的问题,回答提问的是坐在台上的几位民办学校的校长、投资办学的企业总裁,还有两位关注中国民办教育的美国朋友。台下是300余名来自全国各地的民办学校校长、教育行政部门的领导,以及40余名新闻媒体的记者等。大家围绕民办学校的生源、质量、竞争环境、发展前景等问题展开热烈讨论。台下听众情绪激昂,纷纷举手要求发言或提问。台上台下,发言踊跃,畅所欲言,气氛十分活     

直面问题 解决问题 促进民办教育健康发展

《民办教育促进法》出台以后，全国民办教育总的发展形势是好的。但是，在《民办教育促进法》及其《实施条例》颁布以后，也出现了一些新的情况和问题，其中有一些矛盾还相当突出。日前，在(全国)民办教育工作者联谊会主办的“中国民办教育发展问题与建议座谈会”上，与会的民办教育专家、全国各地民办教育协会负责人、民办学校的办学者们，在充分肯定《民办教育促进法》及其《实施条例》积极意义的前提下，坦率地指出了当前民办教育发展存在的主要问题：     

创新思路 优化环境促进民办教育健康发展

沂源县地处沂蒙山区，是典型的山区农业县。我们面对现实条件，从实际出发，广泛发动社会力量参与举办教育事业．积极推动办学体制改革，全县民办教育发展迅速。我县积极创新发展思路，出台系列优惠政策，营造促进民办教育健康发展的良好氛围，形成了公、民办教育相互竞争、和谐发展的县域教育新格局。主要做法是：     

改善民办教育发展环境 促进民办教育可持续发展

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施后,宁波市认真贯彻落实,及时召开了全市教育工作会议,制定颁布了《宁波市中长期教育改革和发展规划》。在教育改革和发展中,我市十分注重深化办学体制改革,采取了一系列促进民办教育发展的新举措,从而基本形成了公办学校与民办学校共同稳定发展的良好态势。截至2010年底,全市共有全日制民     

浙江民办教育快速发展原因简析

本文着重反映了20世纪90年代以来浙江省调动民间资本投资、捐资教育的热情,推动民办教育迅速发展的基本经验,指出确定民办教育政策研究的价值导向、完善民办学校的竞争机制、促进民办教育机构观念革新等,对改革与发展我国民办教育事业极有价值。     

推动民办教育事业更大更快发展—全省民办教育工作会议综述

５月２７日至２９日，全省民办教育工作会议在益阳市隆重举行。这是改革开放以来省政府召开的第一次民办教育工作会议。会前，省政府出台了《关于加快发展民办教育的通知》。此次会议的主题，就是以江总书记“三个代表”重要思想为指导，全面落实省政府《通知》精神，进一步解放思想，转变观念，广泛动员社会力量，大力发展民办教育，努力为实施科教兴湘战略、推进湖南现代化作出新的贡献。省委副书记文选德、副省长唐之享、省人大教科文卫委员会主任翁晖、省教育厅厅长蒋作斌等领导在会上发表了重要讲话。与会代表在总结经验的基础上，就如…     

陕西民办教育发展报告

本文从陕西民办教育发展的十大转变、陕西发展民办教育的主要措施、陕西民办教育发展的成因与经验、陕西民办教育发展的十大趋势和陕西民办教育发展的问题与对策等六个方面阐述了陕西省近年来民办教育的发展状况。该文对研究陕西民办教育,特别是民办高等教育具有重要参考价值。     

关于促进我省民办教育发展的思考

九届全国人大常委会第31次会议通过的《民办教育促进法》，首次以国家法律的形式对规范和促进民办教育进行了规定，预示着我国民办教育事业发展的新机遇、新局面已经到来。这无疑也是我省民办教育发展的干载良机。     

促进民办教育快速有序发展

2月27日,省教育厅在广州召开"解放思想破解影响广东教育科学发展难题专家座谈会",共同研讨如何破解影响广东教育科学发展难题。出席会议的17位专家就广东教育的发展现状、存在问题及解决方略进行了认真的讨论。大家畅所欲言,各抒己见,新论纷呈,表现出对广东教育发展的关切之情。因版面有限,这里将部分专家的发言择要刊出,以飨读者。     

应进一步支持和发展民办教育

党的十一届三中全会以后，中央提出了科教兴国的战略方针，教育事业得到空前的发展。随着市场经济的转轨，办学体制的多元化，民办学校异军突起。据教育部发展规划司２０００年的统计，全国从幼教到高教的民办学校达５．４３万所，在校学生６９３．０５万人，其中，普通中学３３１６所，在校学生１４９．４７万人；小学４３４１所，在校学生１３０．８１万人。为“普九”的巩固和提高，为高等教育的大众化和教育的多样化作出了积极的贡献。为了支持民办教育的发展，１９９７年国务院公布了《社会力量办学条例》，１９９９年６月，国家颁布《…     

新形势下民办教育发展探析

当前我国民办教育发展取得了前所未有的显著成绩,但不利于我国民办教育发展的因素还有很多,如不少地方的行政部门缺乏正确的民办教育理念,用地政策难以落实;学校内部管理的非规范性,财力不足,缺乏发展后劲等。解决这些问题的关键是,民办学校自身要走内涵发展的道路,着重在专业设置、课程结构等方面进行改革,以适应我国经济社会发展的需要。同时,社会各界及政府职能部门要正确认识民办教育在我国教育改革和发展中的地位和作用,要为民办学校依法办学、依法治校提供舆论支持和制度保障。     

谈民办教育的发展

我国民办教育能够快速发展，是国家经济发展的需要，社会稳定的需要，也是突破教育投入颈瓶的结果。目前民办教育处于：(1)发展速度快与教育法规相对滞后并存；(2)社会期望过高与生源基础较差并存；(3)硬件发展较快与软件相对落后并存。民办教育要发展，必须改变人们的传统观念，营造宽松的政策环境，突出办学特色，引进竞争机制，加强师资队伍的建设。     

对民办教育未来发展的思考

我国民办教育发展的基本动因是：政府财政对教育的投入严重不足；比较富有的阶层有选择更好教育的需求；公办教育改革要求发展民办教育。未来民办教育发展必须办学理念创新，办学制度创新，发扬独立自主精神，多元精神．处理好政府与学校董事会与校长的关系。     

民办教育发展研究综述

民办教育是教育事业的重要组成部分。本文通过对教育学、教育经济及教育管理各个领域的现在研究现状进行归纳整理,并提出在中国民办教育发展爱社会排斥影响较大。     

青岛民办教育发展刍议

青岛民办教育的亮点和特色:民办教育异军突起,办学规模不断扩大;民办教育品牌意识增强,名牌学校战略特色明显;民办职业教育定位准确,地缘和经济优势明显;民办学校师资队伍建设日益加强,学生管理日臻完善。但是也存在着一些问题和困难:民办教育管理体制不够完善,造成其发展良莠不齐;民办学校公信度较低,在校学生人数有待提高;民办教育受到的歧视较为严重,影响着民办教育的再发展。青岛民办教育发展的对策是:应转变观念,促进民办教育和谐发展;应加强监督管理,建立健全民办教育评估机制;应加强民校教师科研队伍建设,推进民办教育可持续发展;应加大扶持力度,优化民办教育发展环境。