赛事又盛“五·四”杯

江苏省第三届“五·四”杯青年教师教育教学论文竞赛又拉开了赛台的帷幕。如果说,1989年、1991年的第一、二届“五·四”杯论文竞赛曾经像一股强劲的春风,推动了我省青年教师的教育教学研究,那么如今的第三届“五·四”杯,青年教师参赛的热情更如澎湃的春潮奔腾激荡。自从6月份省教委向各市县教育局发出举办第三届“五·四”杯青年教师教育教学论文竞赛的通知,《江苏教育(中学版)》刊出竞赛的启事以后,各市县教育局立刻行动起来,广大青年教师踊跃参赛。综观本届竞赛的组织发动工作,有这样几个特点: 一是组织比较落实。各市县教育局大都建立了竞赛领导小组或者论文评审选送领导小组。很多市县都是教育局(教委)领导亲自担任组长,教研室、教科室、中教科的负责人任副组长。二是措施有力。常州市提出,要把这次竞赛当作加     

组织电子设计竞赛 促进教学改革

全国大学生电子设计竞赛 ,已经组织了四届。第一届全国只有 3个省市 40多个队参赛 ,第二届有 9个省市 60多个队参赛 ,第三届有 1 8个省市 2 0 2所高校 1 0 0 7个队参赛 ,而第四届全国有 2 3个省市、 2 79所高校 1 4 65个队参赛。这表明全国大学生电子设计竞赛 ,越来越被全国高校所重视。本文仅就对电子设计竞赛的认识 ,通过组织电子设计竞赛 ,促进教学改革的做法以及组织好电子设计竞赛应注意的几个问题等进行探讨。一、对电子设计竞赛的认识全国大学生电子设计竞赛的目的 ,在组委会有关文件中 ,已作了全面的阐述 ,即“组织电子设计竞赛的目…     

树叶娃娃回家啦

树叶娃娃在幼儿园里,玩久了,玩累了,想回家了。秋风阿姨笑眯眯地说:“好哇,那就回家吧!”可是树叶娃娃有这么多,怎么送呢?别急,秋风阿姨本事可大啦。她鼓起腮帮子,对着树叶娃娃“呼”地一吹。嗬,树叶娃娃全都飞起     

加强学生英语文化意识的几点做法

“三张广告纸是怎么落下来的？哪张纸落得最快？”听到老师的指令,孩子们一个个兴奋地操作起来,并七嘴八舌地说个不停：“纸团是直的落下来的。”“‘纸丫’是一转一转扭下来的。”“纸片是像树叶一样飘下来的。”整节活动看上去就像是一群孩子在玩撕纸片、丢纸头的游戏,老师没讲什么科学道理,但基本上所有的孩子活动后都能在黑板上画出纸团、“纸丫”和纸片的降落曲线。     

口算大王

<正> 兔兔和狗狗在一起做减法口算题。兔兔“刷刷”地写答案,落笔好像小雨点打在树叶上;狗狗挠半天脑袋才有一个答案,急得“汪汪”直叫唤。“不玩了,不玩了!”狗狗把笔一丢,打个滚儿往外跑。跑到门口,偷眼看看兔兔,他还在做题目!这有什么好玩的!狗狗冲过去,把兔兔的笔抢下来,顺便朝纸上一看,哇,兔兔已经做满了整整一张!     

中班“小猴运桃”体育活动

活动目的 1.提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能。 2.培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯。 活动准备 废旧报纸每人一张,报纸团若干,猴子头饰每人一个,录音机,磁带。     

广州市番禺区祈福英语实验幼儿园在多元化的体育活动中让孩子们健康成长

祈福英语实验幼儿园自1998年开始成立了“体育锻炼科研组”,由中班开展“普及性的游泳活动”实验,园长亲自参与目标的确立和实施,并拓展到“三浴过冬”的研究;1999年参加国家“九·五”重点课题学前创造教育-健康领域课程及其理论构建研究,探讨各种切实可行的四季三浴锻炼的方法与途径,请国家级游泳教练对全园教师进行培训,多次向省、市、区、家长等各界人士开放,获得了一致好评。在此基础上继续探索“一物多玩”、“体育活动区活动”、     

加快改革步伐提高语文素养--全国第一届作文教学竞赛云南省参赛教师选拔赛活动综述

全国第一届作文教学竞赛“云南省参赛教师选拔赛”于3月22￣24日在昆明铁路局南站小学举行。本次竞赛有来自昆明、玉溪、曲靖、楚雄、红河5州市及云南师大附小的8位选手参赛。比赛分两段进行:每位选手先上20分钟的习作指导课;待学生完成习作后,再上30分钟的习作讲评课。通过竞赛,评出了3个一等奖、5个二等奖。本次作文教学竞赛是在课改不断深入的过程中进行的。整场竞赛渗透了新的理念,探索了新的教法,开创了作文教学的新局面。参赛教师所上的竞赛课,在继承中大胆创新,冲破了“作文难”的束缚,使学生能按照课标的要求,“具体明确、文从字顺…     

尊重差异 一举多得

彤彤在艺术创造方面有一些突出表现,教师要及时利用他的“与众不同”,引导他和大家一起“一物多玩”。     

中国地理学会《地理教育》杂志社关于举办“首届全国中学生地理知识竞赛”的通知

２００４年第３０届国际地理大会将在英国格拉斯哥召开，届时，将举行第五届国际中学生地理奥赛，中国地理学会将组队参赛。国际地理奥赛包括知识问答、野外考察、解决问题、制定决策四个部分。为提高中学生综合素质，迎接第五届国际中学生地理奥赛，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定联合举办“首届全国中学生地理知识竞赛”活动。“活动”有关事项通知如下。１．欢迎广大地理教师、各级教研员和各中学领导组织学生积极参赛。主办单位将邀请有关专家参与命题（竞赛试题由主办单位根据参赛人数免费提供），并在竞赛结束后统一组织阅卷，…     

夏天的歌谣

小风谣小风去散步.碰吧一髁}{};小帆说:我要同际玩一玩.玩个痫恢.玩个舒月f之!撵博JJ、树叶.树叶悔面鼓;哗啦啦,哗啦啦.R唱录儿又跳舞。坑累了,玩腻了,躲进树叶做的小星;玩田了,玩唾了,扣一起香香的呼噜……呼噜,呼噜,小风梦见了小树;姜姜地亲上一口,甜在心头,沁在肺{】』ff…… 嬉水谣小河哗哗,tJ、河哗哗;像对娃娃说:“玳下不敢下?”脱下小裤衩,赤着小脚、r;来啦,来啦,小河呀,我要和你耍一耍骑在小河上,像骑一匹马;浪花吻着小睑儿,像妈妈亲着小娃娃。一群小青蛙,争着把鼓打;一群小鱼儿,闹着n1娃娃讲童话…… 小鸟谣树上有乌巢,鸟巢有小…     

还有几个角

小猴高举着一张正方形的红纸,大声喊:“快来参加智力竞赛,谁答对了奖给他一本美丽的图书!”小花猫、小松鼠和小狐狸举手参赛。先公布竞赛题目。小猴说“这张纸有四个角,剪去一个角,还有几个角?”“还有三个角。”小花猫第一个站起来,抢先回答。观看的小伙伴们喊:“对啦!”可是,小松鼠和小狐狸说“不对,答错了!”第二个答题的是小松鼠,他说“还有五个角。”伙伴们一听都愣住了,怎么会多出一个角呢?”最后是小狐狸答,他说“还有四个角。”大家一听,都哄笑起来。究竟谁答的对呢?观众都望着小猴,等他裁决。小猴拿出三张正方形的大红纸,对小花猫、小松鼠和小狐狸说:“你们各自按照自己的答案,剪给大家看。”     

让数学快乐起来

在浙江大学BBS上,有个ID“chenyue”特别受学生欢迎。这位被大家称作“陈越姐姐”的浙江大学计算机学院副院长,不仅时常到BBS上灌水与学生交流,还在校内组织了首届“图灵杯”程序设计竞赛,用“快乐竞赛”的理念吸引了校内诸多学生,从2001年首届参赛48个队发展到今年全校6个年级60多个专业200多队的参赛规模。课堂上,陈越也努力将快乐传递给学生,她希望学生们一想到要上她的课就在嘴角浮起微笑。     

甘肃省武威地区首家个体办学单位举办职业技能竞赛活动

甘肃省武威地区首家个体办学单位“亚美美容美发技术学校”日前在亚美美容美发形象设计中心举办了由五个私营单位、 45名参赛选手参加的“发型化妆大赛”。个体人员自发组织职业技能竞赛，这在武威尚属首次。 　　本届竞赛共设晚宴盘发、新娘化妆、吹剪等三个项目五个奖项。经过激烈的角逐，武威亚美美容美发公司技压群芳、一举夺冠。 　　竞赛举办者和参赛单位普遍认为，通过这一活动，使参赛选手的综合素质得到了较大提高，并使优秀技术技能人才脱颖而出，既为本单位发展注入了新的活力，也使劳动者看到了自身的价值，明确了岗位成才的方…     

体育器材“一物多玩”介绍

幼儿园的体育器材如果能发挥“一物多玩”的作用,就会使体育课的结构更为完整、紧凑、经济,有利于培养幼儿的创造性,发展他们玩的能力。这里介绍两种小型体育器材的多种玩法。     

创新人才培养工程的探索与实践

198 5年以来 ,我校一直倡导创新教育 ,努力进行创新教育实践 ,尤其是近 4年多来开展“创新人才培养工程”,努力把创新教育思想贯穿于教育教学的全过程 ,取得了显著效果。具有创新能力的优秀学生在各类科技竞赛中崭露头角。近 4年来 ,在历届全国挑战杯、电子设计、数学建模等 3类具有代表性的全国大学生科技竞赛中 ,我校共参加 8次 ,每次参赛总成绩始终在全国高校中名列前茅 ,有的团体总成绩在全国高校中首屈一指 ,例如 1 999年在全国数学建模竞赛中曾获全国唯一的“创维杯”。在这 8次竞赛中 ,我校参赛学生先后获得 2 9个全国一等奖、51个全…     

今年全区小学学科竞赛项目确定

本刊讯　日前 ,自治区教育厅审定 2 0 0 1年全区普通小学举办的学科竞赛项目。一是由广西教育学会中小学数学教学专业委员会举办的广西小学高年级数学竞赛 ,参赛对象为小学五、六年级学生 ;二是由广西教育学会小学语文教学专业委员会举办全区小学生“环保小卫士”作文竞赛 ,参赛对象为小学三、四、五、六年级学生。　　自治区教育厅要求 ,本着有利于贯彻党的教育方针 ,有利于全面推进素质教育 ,不加重学生负担 ,学校和学生自愿参加。除自治区教育厅审定的学科竞赛项目外 ,各地一律不得组织学生参加其他学科竞赛今年全区小学学科竞赛项目确定…     

小树叶和小燕子

一片小树叶,飘落在高高的屋顶上。小燕子看见了,笑嘻嘻地说:“叽叽,叽叽。小树叶,你好啊,欢迎你和我一起玩。”小树叶瞅了燕子一眼,说道:“不叽,不叽。瞧你那灰不溜丢的样子,谁跟你一起玩。”小燕子飞走了。一只小鹧鸪看见了,兴冲冲地说:“咕咕,咕咕。小树叶,你好呀,欢迎你和我一起玩。”“不咕,不咕。瞧你那没出息的样子,谁跟你一起玩!”小树叶不屑一顾地回答。小鹧鸪也走了。     

加强中学物理实验教学之浅见

<正> 为提高初中物理教师的实验技能,尽快改变中学物理教学中存在的对实验“不能做,不想做,不会做”的现状,提高初中物理教学质量,交流改革、创新初中物理实验的经验,滨州地区教育局举办了“全区首届中学物理教师实验技能竞赛”。这次竞赛的参赛人员都是各县、市从教学第一线的教师中选拔上来的,大部分是具有大专以上学历的青年教师,一般都有5年以上的教龄。参赛项目分演示实验、学生实验、改革创新实验三项。其中演示实验和学生实验都是从初中物理教材中所列的160个实验中选出的,共选出典型的、有代表性的演示实验6个,学生实验五个。改革创新实验是结合初     

落叶——中班生成活动案例

主题的产生秋风乍起，幼儿园里树叶飞舞，黄花满地。孩子们欣地拣起一片又一片的树叶，并带回了班里。“拣回来这么多的树叶你们想怎么办？”老师的一个问题引发了幼儿的积讨论。主题的网络图根据孩子们的想法与我们的计划制定了上面的网图。实施过程１．初步讨论。老师问孩子们：“拣回这么多的树叶，你们想怎么办？”赵子墨：“我想把树叶挂起来。”李若筠：“我想把树叶挂在墙上。”杨珍瑜：“我把它（落叶）放在纸下，用笔一画（边说边手比划）就把它画下来了。”侯悦：“我也想画下来。我想把树叶放在纸的上面用笔画下来。”老师：“我…