抓住评估契机 凝聚全院力量 提高办学水平

~~抓住评估契机 凝聚全院力量 提高办学水平$天津体育学院评估办     

抓住评估契机 凝聚全院力量 提高办学水平

一座现代化的图书馆拔地而起即将竣工的新图书馆是我院加强校园文化建设、提高办学质量的又一重大举措。该馆的建成,不仅提升了我院的办学条件,而且为学生提供了一个重要的信息吸纳与交流平台。新图书馆占地7800m2,成扁U型,坐东朝西,共分为4层,其中包括大型学术报告厅一个。 新馆采用了“统一载荷、统一柱网、统一层高和大开间”的图书馆设计规范思想和现代化的综合布线系统。馆内设普通图书阅览室、现期期刊阅览室、过期期刊阅览室、档案本图书阅览室、教学参考书阅览室等共7个阅读场所,单体阅览室最大空间为700m2,且每一阅览室均设有读者检索计算机信息接点,从而为实现现代图书馆“藏、借、阅、查、管”五位一体的管理与服务模式奠定了设施基础。新馆同时还设有100余坐席的电子阅览室一个,大型视听室一个。为实现馆藏文献的数字化,新馆还专门设置数字文献制作室等。新图书馆设计藏书量为70万册,阅览座席预计达800余个。图书馆一楼大厅设有总服务台,统一管理全馆图书借阅、馆藏互借及读者查询、导读等事宜。 在管理方面,新馆运用具有国际先进水平的美国UNICORN图书馆自动化管理系统。该系统联通天津市18所高校图书馆的馆藏资源,并开通了馆际互借和文献传递服务工作。新的自动化管理系统大幅度提高了业务管理的自动化、网络化水平和文献工作的标准化水平,并为扩大我院读者文献资源的利用范围提供了极有力的技术手段。目前,该系统的先进性程度居于全国体育院校图书馆的首位。 在数字信息资源建设方面,图书馆已引进“超星”和“中国数字图书馆”两个电子全文图书检索系统,电子图书人藏总量达61万余册。图书馆同时还拥有14种中、外文文献检索系统,总共近80余个数据库。以上数字信息资源,图书馆网站向读者24小时开放,为全院1000余台联网的计算机提供服务。数字信息资源建设规模在全国体育院校图书馆中也居于前列。     

抓住评估契机 凝聚全院力量 提高办学水平

天津体育学院本科教学工作接受市级水平评估为了进一步提高高等院校的办学水平和教学质量,迎接教育部本科教学工作水平评估,天津市教委派出专家组于2005年9月25日至9月29日对我院本科教学工作进行了市级水平评估。专家组由组长陈荣金和高正平、王延文、张金桐、孙宝柱、张英华、国庆祝、邢庆和、赵士杰等9名教授组成,天津市教委高教处穆树发副处长全程进行了工作指导。专家组进校考察评估,受到了全校师生的热烈欢迎。在向专家们进行的自评汇报会上,宗华敬院长就学校发展概况、办学思路与特色、人才培养与效果、评建工作的主要成效和存在不足…     

抓住契机 提高我国沙滩排球教练员整体水平

2011年1月5日我国第一届沙滩排球高级教练员岗位培训班在上海体育学院正式开班。来自全国14个省、地、市、解放军的35位沙滩排球一线教练员和5位高校、体校的排球教师参加了此次岗培班。国家体育总局排球运动管理中心副主任刘文斌在开班仪式上讲话,本刊对其主要内容摘编如下。沙滩排球项目运动员和教练员的工作和训练条件都比较艰苦,尤其是北方的运动队伍更是常年在外。正是有了这样的付出,才使我国沙滩排球在北京奥运会和广州亚运会上取得优异     

抓住契机 投入市场

体育产业作为第三产业的一部分,比其它部门更多了几分“危机”感。尽管在一段时间内,运动人才资源、运动项目配置、运动设施的投资以及体育目标、任务的制定等还将依靠国家行政;但就体育的其它大部分内容,再也不能躺在国家财政上过日子了。体育产业必须经得起市场经济的冲击,依靠自身的发展去开辟一片新天地。     

抓住关键项目,提高十项全能水平

以优秀十项全能运动员的比赛成绩为基础，经过统计学处理，得出相关矩阵表，从中找出各项目之间的相互关系．以指导我们在进行十项全能训练时应如何抓住重点项目，且在抓重点项目重点内容的同时，达到促进各个单项的全面发展。     

发展体育提高学校整体办学水平

从教育思想的角度阐述了学校体育在学校整体工作的合适地位,以及独特作用和功能。     

发展体育提高学校整体办学水平

从教育思想的角度阐述了学校体育在学校整体工作的合适地位,以及独特作用和功能。     

青春，力量在凝聚

青春的力量在凝聚,它通过体育表现出来。年轻的运动员们在跑道上留下的每一个脚印,在赛场上的每一滴汗水,在比赛中的每一声呐喊,都是为青春的喝彩。开幕式上昂扬的歌声,唱出了青春的激情和梦想,是所有运动员神采飞扬、意气风发的见证。     

抓住有利契机解决存在矛盾

抓住有利契机解决存在矛盾●辽宁省教委体卫处《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”“应试教育”...     

南宋文武学校经验谈——求真务实 提高办学水平

南宋文武学校是一所以文化课为主，武术课为特色的德智体全面发展的民办学校。从1993年以民间师父带七个徒弟办学开始．到2004年，南宋文武学校已经十年了。十年来，我校不断发展壮大，管理水平不断提高，师资力量不断加强．学校现设有幼儿、小学、初中、高中四个部，已全面实行小班制教学，每班不超过30人，现文武教学班级共35个，     

提高运动员力量水平的相关因素探讨

力量是运动员竞技能力的重要决定因素.除了训练学涉及的因素外,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关.即上述因素对运动员的力量水平有直接影响.     

爆发性力量训练手段与提高竞技水平

1 前言 　　输出功率是影响运动竞技水平特别是跑跳类的运动项目的重要因素之一.阻力训练可以提高运动员的功率输出能力,阻力训练含有爆发性力量动作.爆发性力量训练涉及接近最大或最大力量的发展,同时能提高运动员产生加速度的能力.……     

提高最大力量训练水平的有效步骤

很多运动项目都需要进行最大力量训练,以此来提高运动能力水平,如：举重项目、铅球、短跑等项目。通过多年经验总结,笔者认为按以下几步完成,效果明显。一、用最大力量的50%进行红肌激活在进行力量训练前,先测出每个人当前的最大力量水平,并记录在册,用来作为提高力量训练水平练习的参照指标。然后计算出最大力量的50%是多少,如：半蹲最大力量100公斤,     

提高短跑运动员绝对速度水平的力量训练手段

一、跖屈肌群(一)站姿提踵可利用自身体重,也可负重;可以双脚做或单脚做,也可以双脚提起,单脚放下,次数和负重量随训练水平而定。要求练习者踝关节伸展充分。(二)坐姿抗阻勾脚尖两人一组,练习者呈坐姿,两腿平放,帮助者双手搬住其双脚(呈跖屈姿势),然后练习者对抗阻力勾脚尖至完全背屈。此练习也可以由足背屈开始,对抗阻力至足跖屈。连续     

零距离跑操,凝聚集体的力量

<正>一、案例背景近年来,为了积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强少年体质意见》(中发[2007]号),笔者学校围绕跑操开展了一系列学校体育活动,学校体育工作多次受到上级部门的表彰。每年秋季开学,跑操是学校高一体育教学的基本内容,但面对大班额(每班学生约75人),如何通过跑操培养学生团队意识和班级凝聚力,是跑操教学中急需关注和解决的问题。     

抓住北京奥运会契机,发展我国群体事业

1.奥运会与大众体育的关系(1)发展大众体育是奥林匹克运动的重要目标:大众体育是满足人们强身健体、娱乐身心等需要的体育活动,是现代社会成员的一项基本权利。大众体育发展的状况,对奥林匹克运动有着根本性的影响。(2)奥运会对大众体育的积极影响:用奥运选手的榜样吸引大众对体育的参与、为大众体育的发展提供科技先导、培养82大众体育的骨干、普及体育运动知识。2.北京奥运会为我国群众体育发展带来的机遇(1)更新人们的体育观念:奥林匹克主义强调以体育运动促进人的和谐发展,强调重在参与,强调通过体育运动构建健康的生活方式。这些观念的…     

抓住北京奥运契机促进我国体育法制建设的发展

奥运会是一个庞大复杂的系统工程和严密规范的制度体系,使北京奥运会不但形成法治奥运模式,也必将促进我国体育法制建设的发展。本文从奥运与法治的内在契合要求、奥运的人权主张、北京奥运造就的体育格局、北京奥运的系统化运作、奥运会的纠纷处理机制、奥运文化的传播等方面,阐述了对促进我国体育法制建设的多方面影响和作用。     

抓住北京奥运会契机，发展我国群体事业

从奥运会和大众体育的本质属性看两者的关系,指出发展大众体育是奥林匹克运动的重要目标,奥运会也对大众体育产生着积极影响。从发展群众体育的角度来看待正在筹备中的北京奥运会,它为我国群众体育发展带来了机遇。进一步提出以北京奥运会促进我国群众体育发展的具体措施。     

技术上抓住关键 素质中突出力量

我省铅球运动员丁志年,一九七七年铅球成绩由15.66米提高到16.14米,在第四届全运会上获得第三名。在这一年里,他训练的特点:一是狠抓关键改进技术,二是提高推铅球的主要素质——力量和专门力量。一、狠抓关键改进技术训练年度开始时,丁在专项技术上存在问题较多,本人自我感觉用不上劲“推不到球”,忽拉一下就推出去了,脑子里概念不清楚。从外形看:滑步距离短,擦地重,滑步落地后重心前移,上体太直,