课程教学培养研究生科研能力之对策

培养研究生的科研能力是研究生教育的重要任务,课程教学是教师培养研究生科研能力的一条重要途径,优化教学内容、创新教学方法和营造民主的教学氛围是教学培养研究生科研能力的三大对策。     

研究生案例教学的几点思考

研究生专业课程教学是研究生培养的关键环节,为了提高教学质量,目前高校越来越重视案例教学的发展和应用。案例教学是一种理论与实践相结合的教学方法,其实践性、启发性的特点对研究生培养具有重要的意义。在研究生案例教学的过程中,本文结合教学实践总结出了一些经验和体会。     

关于研究生教育过程中教学与科研工作的关系

研究生的培养主要是通过教学和科研来实现。因此,教学和科研并重是研究生培养目标的总体表现。 一、当前研究生教育过程中,高校研究生参与科研活动及教学活动的现状 研究生教育推动了高校和科研机构的科研工作,为我国经济建设和科学技术的发展     

《高级数据库技术》课程教学改革的探讨

研究生课程教学在研究生的培养过程中起着重要的作用,是提高研究生培养质量的关键。《高级数据库技术》是我校计算机软件与理论学科研究生的一门学位课,该课程的学习对研究生的培养起着举足轻重的作用,是培养研究生创新思维的一个重要途径。因此为了提高教学水平,完善教学质量,结合校级教改课题,本文针对该课程教学现状和存在问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面介绍了该课程的教学改革。     

研究生教学督导制度及其在提高研究生培养质量中的作用

建立校内研究生教学督导制度 ,参与研究生培养过程的质量监督 ,是提高研究生培养质量的一项有效措施。本文论述了建立研究生教学督导制度的必要性 ,探讨了研究生教学督导制度的组织形式和相应职责 ,结合实施研究生教学督导制度的实际情况 ,阐明其在提高研究生培养质量中的作用     

研究生教学督导的实践与探索

建立研究生培养的督导制度,是提高研究生培养质量的一项有效措施.建立该制度,必须明确研究生教学督导的内涵、作用和功能,并且对开展研究生教学督导工作的具体措施做出明确规定.     

心理语言学下研究生英语口语教学优化对策研究

随着我国高校研究生不断扩招,教育质量保障成为热议,使得非英语专业研究生（以下简称研究生）的英语教学改革热度持续上升,而口语教学改革仍缺乏关注。研究发现,当前研究生英语口语教学问题突出,具体表现为教学过程缺乏思维引导、教学理论与实践不扎实、教学语境脱离实际应用以及教学评价忽视心理支持。由此,研究基于心理语言学的言语习得四阶段提出相应对策：一是培养英语逻辑思维能力,二是推动理论与实践良性循环,三是创设良好口语教学语境,四是缓解学生口语表达压力,以期优化研究生英语口语教学,提升研究生口语能力。     

智慧教室在军队院校硕士研究生课程中的应用方法研究

智慧教室是未来教室的一种形式。针对军队院校硕士研究生教学中存在的问题意识、独立性及逻辑思维不强等问题,提出将智慧教室带来的全新教学手段应用于研究生课程,实施研讨式和混合式教学,达到充分调动军队院校硕士研究生的内驱力,提高研究生培养质量的目的。     

加强研究生教学工作 保证研究生培养质量

教学工作是研究生教育的重要内容,是培养高质量研究生的前提和基础。近年来,中国地质大学始终把研究生教学工作摆在突出的位置,通过构建科学合理的博士和硕士培养体系,开展教学内容和教学方法的改革,改革与创新实践教学,开展“三助”和科技学术活动,逐步形成了一整套规范的教学工作体系。一、不断优化培养方案,构建科学的人才培养体系构建科学合理的人才培养体系,是研究生培养单位的一项基础性工作,也是最能体现研究生教育特色的重要内容。在这个体系中,制定研究生培养方案是重中之重的工作。近几年,我校按照学科和社会发展需要以及研究生的…     

结构强度方向课程学习与创新能力培养探索

课程教学方式的改革是人才培养环节的关键一环。以航空结构强度方向研究生为例,为了更好地激发研究生创新能力,对研究生专业课程的教学内容、教学方法以及教学手段进行了创新,探索了一套比较成熟并具有特色的研究生分类教学与分类培养模式,即构建了专业课程教学、创新能力培养与硕士学位论文三者紧密结合的研究生人才培养模式。     

开展双语教学,实现教、学双赢

一、双语教学要明确目的我院研究生课程《信息融合技术》是一门典型的以高新技术为研究内容的课程 ,内容新、发展快 ;新观点、新技术、新方法层出不穷 ,相应的英文资料非常丰富 ,是一门非常适合采用双语教学的课程。从指导思想上讲 ,尝试双语教学不是为了作秀或是一种短期行为。归根结底 ,还是希望提高教学效果 ,让学员从教学中长时间地受益。首先 ,英语的重要性是毋庸质疑的 ,尤其是对于研究生来说更是如此。然而 ,现行的研究生英语学习在学和用两个环节还存在较为严重的脱节现象 ,许多研究生感觉是在为考试而学习。有不少的研究生英语学得…     

对复合型法律人才实践培养模式的几点思考

法学属于实践性、应用性很强的一门学科.法律硕士教育是专业学位教育的一种,是一种新型的研究生培养模式,是一种法律职业教育.实践教学作为人才培养模式中的重要组成部分,在实现人才培养目标尤其是在培养法律硕士研究生职业技能素质、激发法律硕士研究生创新精神等方面,具有其他教学环节所不能替代的作用.     

研究生双语教学课程的立体化教学模式构建

研究生双语教学是近年来全国各高等院校普遍采用的一种教学改革形式。本文通过论述研究生双语教学必要性以及阐述传统教学模式下研究生双语教学的弊端,提出了立体化教学模式的4个模块,并从实践角度对实行研究生双语课程立体化教学提出建议。     

课程教学在研究生创新能力培养中重要性之思考

创新能力的培养是研究生教育的核心目标,课程教学对于这一目标的实现至关重要。本文分析了我国研究生课程教学的现状,认为教师思想上不重视是导致我国研究生课程教学效果不理想的主要原因,呼吁要正确认识研究生课程教学在创新型人才培养中的作用,并提出了改进研究生课程教学效果的主要对策。     

高等采矿学课程教学改革探讨

采矿学是一门矿业工程采矿专业研究生的专业基础课程.结合内蒙古科技大学采矿工程专业研究生高等采矿学教学的实际情况,对课程内容、教学方法、教学考核进行探讨,重点突出课程的育人功能,凸显行业发展动态,团队教学传授课程前沿知识,旨在激发研究生的学习热情,提升研究生分析问题、解决问题的能力.     

基于对教学意义重新认识的研究生课程改进思路

认为研究生教育规模扩大与世界课程教学观念转变,提出了重新认识研究生课程教学意义的要求.分析了主导型研究生课程教学对研究生与导师的多重意义.提出了确立研究生课程是高级优秀课程的教学观念、采取多种方法改进教学、为教师提供有效研究生课程创造必要条件等改进研究生课程教学的思路.     

研究生思想政治理论课教学模式探索——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例

研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源。针对研究生思想政治理论课教学实际,我们要在教学主体、教学内容、教学方法和教学环境等方面尝试建构研究生教学模式,改革创新研究生教学实践,进而推动研究生思想政治理论课教学与时俱进。     

本科教学是高等教育的基础

高等教育是一个多层次的概念,它包含专科、本科、研究生三个层次。研究生又分硕士和博士两个层次。专科属于高等职业教育性质,是单独的结构,与本科和研究生教学没有直接的联系。本科教学和研究生教学是紧密联系的,而且存在于一所学校之中。我国六百多所本科院校中已有四百多所具有硕士学位授予权,一百六十多所具有博士学     

研究生英语课堂生态系统运行机制研究

研究生英语教学是培养多元复合人才的要素之一。在英语课堂教学中,采取何种模式进行人才培养,是研究生英语教学改革的关键所在。在生态哲学视阈下,研究生英语课堂可以视为一个完整的生态体系、一种微观多元结构。文章将英语课堂教学与生态理论相结合,研究二者的相互关联及运作机理,从而分析研究生英语课堂教学的生态功能并揭示生态化教学的基本规律。     

试论研究生外语学位课程考试的标准化

一、引言外语是研究生的一门重要基础课,研究生的能力与研究生的外语水平不无关系。为了提高研究生外语水平,确保研究生的质量,《学位条例暂行实施办法》(以下简称《条例》)中明确规定了对外语的耍求,原教育部在八三年四月召开的研究生外国语教学座谈会上,正式制定了《研究生外国语学位和考试的规定》(以下简称《规定》),要求从83级研究生起试行外国语学位课程考试(本文中简称“学位考试”)。《规定》颁发后,全国各高校普遍加强外国语教学,既重视研究生的阅读能力,又加强听、说、写能力的训练,教学时数