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作为中国最高水准的声乐比赛,中央电视台青年歌手大奖赛不仅为歌手提供了一个展示才华、表现自我的舞台,同时,也为全国热爱音乐艺术的观众提供了一次很好的欣赏和学习音乐的机会。其中对选手 相似文献
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作为新世纪的音乐教师,要以良好的素质和修养,稳立于教育改革的船头浪尖,敞开胸怀,接纳一切有益的讯息:以高素养的音乐教育家的形象,成为教育领域上一道最亮丽的风景线。笔者认为音乐教师应具备如下素养。一、内外兼修(一)精通业务,一专多能 相似文献
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徐艳 《大连教育学院学报》2006,22(2):84-85
素养,是指经常修习的涵养,如艺术素养、学素养等等.其中,修习反映出素养的实践性与生成性的特征.初中音乐教师的专业素养要求是必须在专业理论、技术、相关化、艺术思想等方面达到的一定水准. 相似文献
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朱名燕 《成都教育学院学报》2000,14(5):6-7
教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分,也是实现“四化”的基础。早在1983年,邓小平同志就提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,首次明确地提出了我国教育现代化的任务。实现教育现代化,是一个改革、创新的过程。除了从宏观上改革一切不适应现代化需要的观念和制度以外,提高教师的素质,改进教学工作,是实现教育现代化的关键,也是由“应试教育”向“素质教育”转化的前提。在大力提倡素质的今天,大家对音乐在能力的提高、 相似文献
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因为学校只有我教音乐学科,历届学生不论校内外什么时间场合,一般都称我为“音乐老师”,我常认为是每班每星期一节课的缘故,学生记不住我的姓。可今年学期开始的音乐课不记名问卷调查中,我发现这事有了意外的注解。我的最后一道题目是:给老师的悄悄话,主要是提些上课建议。 相似文献
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音乐教育属于艺术教育的范畴,是美育的重要组成部分。而作为实施音乐教育的教师,除了应具有普通学科教师的基本素质外,还要具有与音乐学科有密切关系的独特的“修养美”。 相似文献
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王秋霞 《河北职业技术学院学报》2008,8(2):26-27
艺术教育是全面推行素质教育的重要组成部分.它对现代音乐教师提出了更高的职业道德、科学文化和专业方面的要求.本文主要从良好的一般修养、高超的专业素养和精熟的教学艺术三个方面,对现代音乐教师应具备的素质和能力做了论述. 相似文献
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论高师音乐教师的素养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从具备良好的职业道德、具备优秀的教学能力和自省能力、具备专业示范表演能力、具备终身学习的意识、具备较高的音乐教育科研能力这五个方面对高职音乐教师应具备的素养进行了论证. 相似文献
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英语教师应有良好的英语文化修养 ,才能在英语教学中充分传授英语文化信息。文章针对当前中学英语教师文化素养的现状 ,就提高中学英语教师文化素养的途径作了探讨。 相似文献
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教师是教育教学行为最直接执行者,其信息素养水平的高低对教育发展有着不可忽视的影响。教师信息素养不仅是一种技能的要求,更是一种文化的体现,与文化发展有着千丝万缕的关系。从文化的视角出发,以强化文化底蕴为基础,以培养计算机文化为先导,以实现“文化内化”为目的三方面入手提升教师的信息素养,将有助于教师深入理解信息素养的内涵,有利于教师主动提高自身信息素养水平,有益于教师多方面实现自身的专业发展。 相似文献
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