如何帮助职业学院新生建立和谐的人际关系

大学生走向成功的第一步是学会与人交往,学会与人交往是构建和谐的人际关系的基础。构建和谐的大学生人际关系,是促进和谐校园建设的基础,处理好大学生尤其新生的人际关系,对实现健康、稳定的校园环境及大学生未来的发展有着非常重要的意义。要构建和谐的人际关系,一要引导学生更新交往观念,调整交往心态;二要帮助学生充分认识自我,逐渐完善自我;三要让新生学会适应,积极面对新环境和新生活;四要开展丰富多彩的活动,加强和促进新生之间的人际联系。     

高校和谐发展略论

高校和谐发展是有序、公平、效益、动态和内部各要素的共同发展。影响高校和谐发展的主要因素是内部各要素的利益冲突、功利化、教育内容与社会需要之间的差距、教学与科研的政策偏离、对公平理念的动摇等。促进高校和谐发展应调整好学校各类人员的关系,充分实现校园内部公平,提高学校的自组织能力及协调好学校教育与社会需要的关系。     

淡谈帮助大学新生建立和谐的人际关系

人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上的距离,是人们长期交往的结果。帮助大学新生尽快建立良好的人际关系,有利于他们适应新的学习生活,利顺完成学习任务。     

如何引导90后大学新生构建和谐的人际关系

90后大学新生的思想和行为特点有别于以往的大学新生,其价值取向的多元化及功利性倾向、思维的独立自信与较强的自我意识,心理的孤独与脆弱,使其进入大学后角色很难转变,在人际交往方面也存在着很多的困惑,本文笔者作为90后大学新生的班主任,将就其如何引导新生构建良好人际关系,促进大学生适应大学环境谈一下自己的看法.     

试论高校和谐人际关系的构建

目前高校人际关系呈现出经济化、冷漠化、多元化、开放化等四大特征;构建和谐高校人际关系应从转变思想观念,建立、健全规章制度,重视校园文化环境建设等多方面着手,营造出宽容、开放、多元、和谐的校园氛围。     

试论高校和谐人际关系的构建

目前高校人际关系呈现出经济化、冷漠化、多元化、开放化等四大特征;构建和谐高校人际关系应从转变思想观念,建立、健全规章制度,重视校园文化环境建设等多方面着手,营造出宽容、开放、多元、和谐的校园氛围.     

地方高校需要和谐发展

地方高校的和谐发展需要先给地方高等学校定位，使地方高等学校从政府定位向市场定位转变；其次，地方高等学校的战略要从“自我中心论”向“他方中心论”转变；最后，地方高等学校的作用需要从“追求、发展和传播知识”向“敏感、积极应对市场反应”转变。这样才能构建和谐发展的地方高等学校新局面。     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

促进高校图书馆的和谐发展

全面贯彻落实科学发展观,高校图书馆发展必须彻底转变既往运作方式.应该说目前高校图书馆的发展过程中还是存在不少问题与困难的.高校图书馆和谐发展,必须首先对其发展方向与定位有清醒的认识,同时对其适应新形势的特点与要求也须明晓,如此才能找准现阶段和谐发展的着力点.     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

关于大学新生构建良好人际关系的思考

良好人际关系是大学生健康成长、提高综合素质的重要保证。从构建良好人际关系重要性出发,结合大学新生中出现的人际关系类型及特点,介绍了正确处理人际关系遵循原则、使用技巧和方法,用于指导大学新生妥善处理现实人际关系问题。     

高职新生寝室人际交往焦虑实证研究

采用量表对高职新生进行测试,旨在探讨高职新生寝室人际关系状况,结果显示：（1）地域与经济状况在人际情感上存在交互作用。另外地域与经济状况在人际交往中存在着极其显著的交互作用。性别在寝室人际关系和谐性的三个因子上的差异均不显著。（2）城市新生人际交往情感焦虑比来自乡镇新生要少。人际交往焦虑的性别无显著差异。（3）寝室人际关系和谐性和人际交往焦虑相关分析表明,人际交往焦虑严重影响高职新生的寝室人际关系。     

高职院校学生和谐人际关系的构建

高等职业院校学生如何构建和谐的人际关系是高等职业院校构建和谐校园的关键之一。目前高职院校的学生中还存在着很多不和谐的因素,在人际交往中存在功利倾向,缺乏诚信,缺乏自信,合作精神也比较欠缺。要构建和谐的人际关系则需要多途径去培养。     

创建和谐社区新型人际关系

社区是社会的基层组织,创建和谐社区成为构建和谐社会的切入点;社区的主体是人,和谐人际关系是和谐社区建设的基础。改变现代社区中人际冷漠、人际信任危机的状况,需要汲取儒家传统人际关系文化之精华,创建诚信友爱、平等互助的社区人际交往环境,营造邻里团结、安居乐业的和谐社区。     

论当代大学生和谐人际关系的构建

建立民主平等、直接对话的沟通机制,以和为贵、心理相容的引导机制,团结互助、患难与共的互助机制,诚实守信、坦诚正直的诚信机制和公平公正、平等合理的激励机制是构建当代大学生和谐人际关系的有效途径。     

对高职新生人际敏感问题的分析

在某高职院校2005级～2008级新生心理档案中选取人际敏感因子有问题的新生78人进行统计分析,发现高职新生人际敏感问题发生率达44.32%,从高职新生人际敏感因子问题的存在方式看,伴随其他心理症状存在的比率明显高于单独存在的比率,且显著性达到0.001.因此,高职院校应重视开展针对性的心理健康教育以及人际交往团体辅导活动,提高他们的心理健康水平.     

浅析和谐校园的人际问性

校园和谐的关键是人．领导班子的和谐是校因和谐人际中的关键;教师之间的和谐是校园人际的基础;学生之间的和谐是校园人际和谐的根本;干群关系的和谐是校园和谐人际的重要前提;师生关系的和谐是和谐人际的保证．     

大学生宿舍和谐人际关系探析

在大学期间,宿舍是大学生学习和生活的主要场所,分析影响大学生宿舍人际关系和谐的原因及常见的交往心理障碍,探讨建立和谐大学生宿舍人际关系的途径,有利于学生工作的开展.     

牡丹江师范学院新生人际关系、焦虑、抑郁状况的调查研究

采用人际关系综合诊断量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表,随机抽取牡丹江师范学院400名新生进行调查。结果显示:全体学生中有人际困扰的人数比例为32.5%;焦虑症状的检出率为9.8%,抑郁症状的检出率为24.6%,焦虑、抑郁平均分显著高于常模;人际困扰、焦虑和抑郁水平在性别上无显著差异,在专业上存在显著差异,艺术类学生各方面分数较高。     

人际和谐的精神基石：和谐文化

和谐文化是中国特色社会主义文化的核心理念,是和谐社会的精神向导和理论支撑。充分认识建设和谐文化的重大意义,准确把握科学内涵,积极探索实践路径,继承中华民族＂和合＂文化传统,汲取世界优秀文明成果,大力发展与社会主义和谐社会要求相适应的和谐文化,为形成良好的人际关系提供社会和谐的思想道德基础。