马克思主义与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是中国共产党理论创新的重大成果,是社会主义意识形态的本质体现.科学把握并建设社会主义核心价值体系,根本在于始终坚持马克思主义的指导地位.马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向,贯穿于社会主义核心价值体系形成、内容及建设全过程.从社会主义核心价值体系的命题、内涵及本质来看,马克思主义是它的理论基础;从其四个层面的内容及其相互联系的整体来看,马克思主义是它的生命之魂;从建设、践行社会主义核心价值体系来看,马克思主义是它的思想之基.     

论社会主义核心价值体系的哲学基础

唯物史观揭示了人类社会发展的基本规律,以研究人类社会的本质、结构、功能及其运动发展的进程和规律的历史本体理论,是社会主义核心价值体系的哲学基础。社会主义核心价值体系是以唯物史观为指导并在实践基础上进行理论创新的成果,是社会主义和谐文化建设的根本。     

对六个“为什么”的深层解读——从马克思唯物史观的角度

六个＂为什么＂是与建设社会主义核心价值体系密切相关的六个重大问题,而建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重大议题,因此,六个＂为什么＂与社会主义核心价值体系、社会主义和谐社会之间存在着一种内在的逻辑关联。挖掘六个＂为什么＂内在深层的理论依据,对建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会就具有重大的现实意义。通过对六个＂为什么＂和马克思唯物史观的具体内涵分析和阐释,对二者之间内在的深层关联予以揭示,在充分肯定马克思唯物史观对六个＂为什么＂理论指导地位基础上,指出六个＂为什么＂正是对马克思唯物史观自觉运用和当代践行。     

社会主义核心价值内涵界定研究

社会主义核心价值,作为社会主义核心价值体系的重要范畴,学者们对其进行了尽可能全面的概括,但对其内涵界定却鲜有研究。本文从价值、社会主义价值的概念推演中对社会主义核心价值的内涵做出了界定,并从它与普世价值、社会主义核心价值体系的关系中阐释了其深刻的内涵。     

论社会主义核心价值体系的哲学基础与理论导向

构建社会主义核心价值体系是我党在思想文化建设中提出的重大课题,是以唯物史观为指导并在实践基础上进行理论创新的成果,如何从哲学的视角出发去深入研究社会主义核心价值体系的理论依据与内在逻辑结构,进而正确的认识其对于整个社会精神文明建设的理论引导作用,对于全面推进和谐社会建设具有重大意义.     

社会主义核心价值体系的理论与实践意义探讨

社会主义核心价值体系有着深刻的内涵,它包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观四个方面的基本内容。建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义的理论根基,为构建社会主义和谐社会提供了思想基础和精神保障,有着极其重要的理论与实践意义。     

社会主义核心价值体系的基本内涵

社会主义核心价值体系内涵丰富,意蕴深厚,分别从价值认同、价值目标、价值取向和价值标准四个方面精辟地诠释了社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓和基础,解决了＂举什么旗,走什么路,实现什么样的目标,具备什么样的精神状态和精神风貌＂等一系列问题,它是马克思主义价值理论中国化的又一重大理论成果。     

社会主义核心价值体系与唯物史观

社会主义核心价值体系的理论基础是唯物史观. 第一,唯物史观认为,社会存在决定社会意识,社会意识伴随社会存在的变化而变化,新的历史条件要求有新的社会意识与之相适应.     

关于推进社会主义核心价值体系大众化的思考

分析了社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是马克思主义中国化的最新理论成果。指出推进社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的重要内容和最高价值目标。认为将社会主义核心价值体系转化为民众的理性认同,成为社会思想共识,必须坚持以人为本的原则,实现社会主义核心价值体系理论内涵的通俗化、表达方式的简明化、宣传阵地的普及化。     

浅议社会意识形态与社会主义核心价值体系的关系

社会意识形态与社会主义核心价值体系是两个重要的理论概念,通过对社会意识形态的内涵分析并与社会主义核心价值体系的内涵相比较,阐明了两者之间内在同一性的关系。     

试论用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育

从理解社会主义核心价值体系的内涵出发,研究用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育进行了思考,用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育的途径进行积极探索。     

思想政治教育理论创新要坚持唯物史观

思想政治教育作为中国特色社会主义现代化建设进程中的“生命线”、“中心环节”和马克思主义理论的实践学科,是中国共产党和社会主义国家的优良传统与政治优势,其理论创新必须接受唯物史观方法论原则的指导。基本理路是立足当代中国社会转型的伟大实践,从创建思想政治教育的“实践哲学”、凸显社会主义核心价值体系的主体地位、推进唯物史观青年化等方向和领域展开,并建构以唯物史观为主导的创新方法体系。     

关于社会主义核心价值体系建设的理论思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.是中国特色社会主义理论体系的重要内容.是马克思主义关于社会意识形态理论与当代中国实际和时代特征相结合的产物.我们应该从社会主义核心价值体系建设的理论依据、时代内涵、重大意义、基本原则、基本途径等方面全方位认识把握社会主义核心价值体系,大力建设社会主义核心价值体系.为推进科学发展,进一步深化改革,促进社会和谐,全面建设小康社会,建设中国特色社会主义做出贡献.     

浅谈社会主义核心价值体系对加强大学生思想政治教育的价值

社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育,建构具有时代特色的思想政治教育体系,有着很强的理论价值和时代意义.本文从社会主义核心价值体系的内涵和基本要求入手,全面分析社会主义核心价值体系对加强大学生思想政治教育的指导价值.     

划清四个界限,澄清理论误区,提高政治鉴别能力

建设社会主义核心价值体系是思想战线上一项重大战略任务和重大理论创新,划清四个界限、澄清理论误区、提高全党全国人民的政治鉴别能力是建设社会主义核心价值体系的重要内容。从理论上把握好＂四个坚持、四个反对＂的基本内涵和基本要求,是划清四个界限的理论前提,是我们澄清思想理论误区,提高政治鉴别能力,坚定中国特色共同理想信念,建设社会主义核心价值体系中的重大理论任务。     

浅析邓小平社会主义核心价值体系教育思想

邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻的阐述,为社会主义核心价值体系的形成做出了重大的理论贡献.回顾、学习、加强对邓小平社会主义核心价值体系教育理论的研究,有助于科学把握社会主义核心价值体系的内涵,着力塑造具有良好政治素质的人才,为社会主义和谐社会的人才队伍建设提供良好的导向.     

社会主义核心价值体系指导下的高校师德建设研究

社会主义核心价值体系的提出,是我党思想文化建设上的一个重大理论创新,它不仅为广大师生对高校师德的认同提供了价值标准,同时也极大地丰富了高校师德的内涵.充分认识和把握社会主义核心价值体系对高校师德建设的指导作用,是加强新时期高校师德建设的重要举措.     

谈将社会主义核心价值融入高校校园文化建设之中

从高校校园文化建设的现时状况、它对于社会主义核心价值体系大众化的内有功能和作用机制以及它作为社会主义核心价值体系教育的优势载体三个维度来看,以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是其内在要求.社会主义核心价值体系从理论基础、基本目标、根本任务和主要内容四个层面回答了新时期高校校园文化建设和发展的本源性问题.为此,在高校校园文化建设过程中,我们应当凸显“五个重视”,将社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设的全过程之中,努力实现和谐社会构建中的高校校园文化的健康发展.     

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的基石

党的十七大提出“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力”。社会主义核心价值体系是一个有机整体,从世界的视角观察,它是人类社会文化发展的优秀成果的高度凝练;从历史的视角领悟,它是文化建设实践的全面总结和理论提升;从发展的视角阐释,它是构建社会主义和谐文化的根本。因此,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的重要基石。     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的历史视角

社会主义核心价值体系是当代中国社会主义主流意识形态的本质体现.这一价值体系的形成,既是对马克思主义唯物史观的科学把握,又是对中国革命和建设进程的真实反映,用社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育是历史的必然.要使大学生对这一核心价值体系真正理解并自觉践行,必须做到历史意境与理论认知的统一、历史眼光与时代精神的统一、历史使命与现实实践的统一.