促进幼儿主动性学习

<幼儿园教育指导纲要(试行)>是中国幼教改革经验成果的集中反映,它体现了中国幼儿教育已超越了传统的"以知识为本"的教育观,把教育提升到一种以儿童发展为本"的新境界,这种境界理念的核心内容是:尊重幼儿,相信幼儿,促进幼儿主动性学习;让每个幼儿在原有水平上都得到富有个性的发展.现结合本园课程改革的实践经验,谈谈如何促进幼儿的主动性学习.     

如何提高高中生学习物理的主动性

高中物理课程标准把发挥高中生的主动性作为教学的出发点,从根本上解决高中生学习积极性不佳的问题。这样的转变找对了传统教学的病根,纠正了传统教学的不利因素,不仅有利于激发高中生的学习兴趣,而且有利于高中生能力的全面发展。     

主题教学与主动性学习

在以往的教学中,存在这样一些现象,教师花大量的时间去思考制定教育目标,选定成人认为孩子应该学习的知识内容,却没有真正了解:孩子需要什么?孩子对什么感兴趣?孩子已具备了哪些方面的生活经验?<纲要>提出,幼儿园教育活动的内容应遵循"既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野".这就要求我们不能无视孩子本身所具有的主动获得知识的能力,而将成人的东西强加给孩子.     

手工活动中幼儿的主动性学习

名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“在人的大脑里有一些特殊的、最积极的、最富有创造性的区域，依靠抽象思维跟双手精细的、灵巧的动作结合起来，就能激发这些区域积极活跃起来。如果没有这种结合，那么这些区域就处于沉睡状态。在童年和少年时期，如果没有把这些区域激发起来，那么它们就永远也不会觉醒了。在幼儿教育中，开展手工活动，正是促进这种结合的有效手段。     

如何提高学生学习地理的主动性

本简要分析了目前中学地理教学中存在的问题,结合作的教学实践,从挖掘教材趣味性和改进教学方法两个方面提出了提高学生学习主动性和措施。     

浅析如何提高学生的数学学习主动性

新课程改革强调要发挥学生在教学活动中的主体作用,让学生在学习中处于主体地位,使学生能够真正参与到教学活动中,在教学中能够真正动起来。本文从多方面入手,阐述了如何提高学生的学习主动性,以期为广大数学教师开展数学教学活动提供借鉴。     

如何提高学生学习地理的主动性

本文简要分析了目前中学地理教学中存在的问题,结合作者的教学实践,从挖掘教材趣味性和改进教学方法两个方面提出了提高学生学习主动性的措施。     

如何提高小学生的数学学习主动性

调动学生学习积极性,使学生积极学习,这是小学数学教学改革的主要目标之一,也是提升学生数学成绩的重要举措。然而,学习主动性是一种主观思想,要想让学生具备这一学习特点并非易事,教师必须掌握技巧。在本文中,笔者根据自己近期在数学教学中所做的一些尝试,就如何提高学生学习主动性阐述几点看法,旨在通过经验分享为广大数学教师的教学提供理论参考。     

如何提高学生学习的主动性

要实施素质教育，就要加强教法与学法的研究，变“注入式”为“启发式”，变学生被动学习为主动学习。特别是职业学校部分学生，存在基础较差，学习主动性和积极性不高的实际情况，如何培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，是摆在我们职教工作者面前的一个课题。     

浅析如何提高高职学生学习主动性

高职学生学习缺乏主动性是阻碍高职教育培养目标实现的一个重要因素。本文通过分析高职学生学习动力缺乏的行为表现,提出了如何提高高职学生学习主动性的几项措施。     

发挥学生学习主体性 提高学生学习主动性

教育教学过程中,教师只有充分调动学生学习的积极性、主动性,发挥学生学习的主体性和教师的主导作用,才能更好地完成教学任务。     

如何提高初中生学习主动性

转变学生被动的学习方式,强调形成积极主动的学习态度和习惯,是课程改革的核心任务。作为任课教师,如何唤醒学生的学习积极性、主动性,让学生真正成为学习的主人,是当前迫切需要认真研究的问题,也是教学工作中长期以来难以解决的问题。本文结合初中教学管理中的一些微观环节,从实践层面上谈一谈对提高学生学习主动性的认识及对策。     

如何调动学生学习高等数学的主动性

学生学习的主动性是教学中一个重要因素,如何调动学生学习主动性是每位教师都要思考的问题,学生的主动性是需要每一次精心设计的教学不断激发的,如何设计课堂教学、如何引导学生学习成为关键。     

幼儿语言教学中如何培养幼儿的主动性

教师的主导作用如何发挥、发挥得怎么样及幼儿的自主学习程度直接关系幼儿的学习效果和教学成效。所以,在新时期幼儿教学中,教师都开展了如何发挥教师的主导作用和如何让幼儿更好地实现自主学习研究,取得了一定的成绩。新时期幼儿教育提倡素质教育,要求教师把幼儿从传统被动的受教育转变为主动的求知。     

发挥学生学习主体性提高学生学习主动性

教育教学过程中,教师只有充分调动学生学习的积极性、主动性,发挥学生学习的主体性和教师的主导作用,才能更好地完成教学任务.     

关于如何提高学生学习主动性的一些做法

学生是学习的主人,因此在日常教学中提高学生学习的主动性是十分重要的。首先教师应该采取多种措施培养学生的学习兴趣,为提高学习主动性奠定基础;然后把握住课堂这个主阵地,切实提高学习的主动性;最后可以在学生的学习中引入竞争机制,来增强学习的主动性。