共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王勇 《国土资源高等职业教育研究》2006,(2)
《国务院关于加强地质工作的决定》颁布后,佛山地质局领导立即组织中心理论学习组学习《决定》。局书记王伟宁传达《决定》全文后,与会人员倍感欢欣鼓舞,同时也感到重任在肩。大家认为:《决定》的出台,充分体现了党中央、国务院对地质工作的高度重视,对地质事业发展和能源资源保障能力的深切关注,对广大地质工作者的深情关怀。《决定》的颁布必将开创新世纪地质事业的新局面,必将推动地质工作进入新的发展阶段。王伟宁书记首先深刻阐述了《决定》颁发的重大意义和佛山地质局面临的机遇与挑战,希望全局职工尤其是党员干部包括离、退休职工都要拥护中央决定,带头贯彻落实《决定》精神,并指出:《决定》内容丰富,重点突出,必将带来地质事业的春天,是地质事业蓬勃发展的重大战略机遇。局长黄宇辉指出:《决定》是新时期指导我国地质工作发展的纲领性文件,这项重大战略决策充分体现了党中央、国务院对地质工作的高度重视。 相似文献
2.
党的十二届三中全会作出了《中共中央关于经济体制改革的决定》,这是一个极其重要的马克思列宁主义文件。为了贯彻执行中央的决定,结合我院情况,我们进行以下几方面的工作: 一、认真学习《决定》, 消化文件精神 《决定》是加快以城市为重点的整个经济体制改革的纲领性文件。《决定》对在我 相似文献
3.
全国基础教育工作会议召开以后,各地掀起了贯彻落实《国务院关于基础改革与发展的决定》(下称《决定》)的热潮。《决定》指出:“切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性……加强思想品质和道德教育并贯穿教育的全 相似文献
4.
２００１年２月２０日是《中共中央、国务院关于加强职工教育工作的决定》（即中发［１９８１］８号文件。以下简称《决定》）发表２０周年纪念日。２０年前 ,我作为一名年轻的理论工作者 ,有幸在老同志带领下 ,参与了职工教育现状调查和《决定》初稿的起草工作。此时此刻 ,重温《决定》的各项内容 ,我心潮涌动、思绪万千 ,有许许多多感想和体会。２０年来的实践证明 ,《决定》阐明的中心思想和大政方针完全正确 ,不仅具有深远的历史意义 ,而且具有重大的现实意义。《决定》指出 :“职工教育是开发智力、培养人才的重要途径。是持续发展国民… 相似文献
5.
黄辛白 《学位与研究生教育》1985,(2):1-3
国务院学位委员会决定对学位授予工作进行质量检查,这是一件很重要的事情。最近发表了中共中央《关于教育体制改革的决定》,教育工作要贯彻,学位工作也要加以贯彻。《决定》中许多段都和我们这个工作有密切关系。如开头就讲到:“今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决 相似文献
6.
庄礼庭 《高等工程教育研究》1988,(3)
各位代表: 根据协作组峨嵋工作会议原则通过的工作总结提纲和补充修改意见,我代表协作组第二任组长单位现向年会提出1985～1988年工作总结报告,请大家审定。第二任组长单位是在国家教育委员会成立、原教育部撤销,党中央在发表了《关于经济体制改革的决定》和《科技体制改革的决定》后,又发表了《关于教育体制改革的决定》的情况下,接任协作组工作的。 相似文献
7.
8.
《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》(以下称《决定》)指出:“思想政治教育要真正深入到学生的头脑中去,收到实际效果,就要经常调查分析他们 相似文献
9.
10.
《中共中央关于教育体制改革的决定》(简称《决定》)是去年十月以来党中央相继作出的三项重大决定之一。这一重要《决定》,是新中国成立以来教育工作的经验总结。它提出一系列重大任务,展示了我国社会主义现代化建设时期发展教育事业的奋斗前景。广东省委、省人民政府也作出了关于贯彻中共中央这个决定的《意见》。正如邓小平同志所说:“如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任”。(邓小平:《在全国教育工作会议上的讲话》)社会主义现代化,关键在于有没有人才。而解决人才问题,基础在教育。只要全党和全国人民重视教育,支持教育,发展教育,贯彻 相似文献
11.
12.
汪金海 《安徽教育学院学报》1985,(1)
六月十三日下午,我院和省、市教育学会、合肥市教育局联合举办了学习《中共中央关于教育体制改革的决定》报告会,由省教育厅付厅长沈培新同志作了关于学习《决定》的专题报告。沈培新同志在报告中着重讲了三个问题:一、全国教育工作会议的情况介绍;二、全国教育工作会议文件的主要精神;三、省委、省政府关于贯彻《决定》的部署。 相似文献
13.
同志们 :今年 6月 ,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,并召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议 ,就贯彻落实《决定》作了全面部署。这个《决定》和这次全国教育工作会议 ,为 2 1世纪我国教育改革与发展指明了方向 ,必将对提高民族素质 ,增强综合国力 ,实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标 ,产生重大而深远的影响。这次全区教育工作会议 ,主要任务是传达学习和贯彻落实全国教育工作会议精神以及《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,动员和组织全区各方面的力… 相似文献
14.
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务”。而实现这个重大任务的关键是教师。列宁曾说:“学校的真正性质和方向并不由地方组织和良好愿望决定,不由学生‘委员会’的决议决定,也不由‘教学大纲’等等决定,而是由教学人员决定的”(《列宁论国民教学》第111—112页)教师工作的对象是青年学生,他们的主要工作是教书育人,他们不仅是科学文化的传播者,而且是社会主义精神文明的建设者。因此中央《决议》中明确指出:“最重要的是调动教师的积极性”。为了调动教师的积极性,就需加强教师的思想政治工作,并切 相似文献
15.
<正>同志们:为进一步做好《安徽教育年鉴》(2009卷)的编纂工作,省委教育工委,省教育厅决定召开这次编纂工作会议。会议的主要任务是:围绕全省教育工作会议,落实教育宣传职责,总结《安徽教育年鉴》 相似文献
16.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步提出: 相似文献
17.
18.
19.
提高教师素质,全面推进成人素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
全面推进素质教育,是党中央国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策。党中央国务院站在历史高度,把素质教育放在全国战略地位上,并在第三次全国教育工作会议上作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(下文简称《决定》)。《决定》指出:全党、全社会必须从我国社会主 相似文献
20.
时田 《时事(时事报告大学生版)》2003,(4)
1月1日,中央人才工作会议通过的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》在《人民日报》等各大媒体发表。决定指出:“要充分发挥高校的人才培养重要基地作用。”这不仅对高校育人提出了新的更高要求,也对高校学生寄予厚望。此前,本刊编辑部曾在中国人民大学召开专家与大学生参加的人才问题座谈会,会上,有大学生谈新感触:专家解析人才会议精神,使我们认清了大学生与人才的联系与区别,准确地说,大学生是潜在的人才,是否能够真正成才,要待以后的实践检验。应当说,这一感触是深刻的。学习加强人才工作的《决定》,可以清晰地看到,《决定… 相似文献