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陈泰树 《中国小学语文教学论坛》2003,(4)
一、读题质疑，明确目标１．板书课题，学生提出自己的疑问。２．指导学生对所提问题进行梳理、归类，整合为四个学习目标：“穿山甲”是什么？穿山甲为什么要问路？向谁问路？问到路了没有？二、初读课文，整体感知１．带着问题借助拼音自读课文，尽量自己读懂课文，回答自己提出的问题，同时圈画出不懂的词句。２．指名逐段试读课文，指导学生把课文读正确、读通顺。三、目标引路，指导学习（一）“穿山甲”是什么？１．猜一猜。对照名称说说想像中的穿山甲是什么样子，有什么特点。２．比一比。出示穿山甲的图片，说说与自己想像中哪里一… 相似文献
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爱斯米·科德尔美 《高中生之友(青春版)》2014,(9)
你问我为什么要写那些信？没处可寄的信？因为我写信的时候会觉得舒服一些,也会觉得自己很蠢,我知道没人会看这些信,所以我把它们藏在我的课桌里。我写了什么？亲爱的爸爸：你好吗？我好想你,特别想你,我一直爱你,永远爱你,你知道吗？ 相似文献
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<正>我们很多时候只看到了别人的成功，却忽略了他们的努力。几乎每个行业的杰出人物都需要大量的练习，那些我们看到的闪闪发光的同学大多也是如此。自己，真的什么都不会吗？或许他人的突破可以给我们启发——故事背景：小雨很自卑，因为她觉得自己没有什么可以拿得出手的能力和才华，学习成绩不突出、运动不行，也没有艺术细胞…… 相似文献
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从小到大，你一直是个不能让人省心的孩子，每当我看到那些上门讨说法的家长，都不由得暗暗叹口气，唉，这小破孩儿什么时候才能长大。咦，忽然有一天，放学回家的我看见你一反常态地没去外面巷子里惹是生非，而是窝在家里看电视。我屁颠屁颠地跑去问老妈：“今儿个是什么日子？头一次看他这么听话!”妈妈白了我一眼，“你没见他手上挂着吊瓶吗？... 相似文献
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爸爸妈妈：你们好!＂爸爸妈妈,你们懂我吗？＂当我把这个问题提出来的时候,你们一定会觉得很好笑,一定会说：＂我们比任何一个人都了解你,哪怕是你的一个眼神、一个细小的动作,我们都能猜出你想说什么、做什么。我们大人太懂你的心思了。＂我们生活在同一个环境里,在某些方面保持一定的默契是很自然的事,但是小孩子的心理世界是非常奇妙的,你们大人不一定都理解。 相似文献
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为儿童创设良好的环境--论陈鹤琴关于幼稚园环境创设的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
一陈鹤琴非常强调环境在儿童发展中的作用与重要性。他说：“小孩子生来大概都是好的。到了后来，或者是好，或者变坏，这是环境的关系。环境好，小孩子就容易变好，环境坏，小孩子就容易变坏。一个小孩子在诡诈恶劣的环境里生长，到大来也会变成诡诈恶劣的。一个小孩子在忠厚勤俭的环境里生长，到大来也是忠厚勤俭的。这是什么缘故呢？他所看见的，所听见的，都给他坏的印象，那他所反应的大概也是坏的；假使他在很好的环境里生长，他所听见的，所看见的，都给他好的印象，那他所表现的大概也是很好的。”所以我们说，环境在儿童的发展中具… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2011,(3):47-47
心理测试：压力面前你最需要什么？
虽然我们还是“小孩子”，但学习、考试、成长的压力还是很多很多的。于是，压力面前，你最需要的是什么？不妨做一做下面的测试吧： 相似文献