新中国产业结构的历史变迁:以制造业为例

新中国成立以来,我国产业结构已基本上改变了严重失调的状况,逐渐步入了由低级到高级、由严重失衡到基本合理的发展轨道。加快产业结构优化升级已成为提高我国产业国际竞争力、加快经济发展方式转变的必要条件。因此,有必要对新中国60多年来产业结构的历史变迁进行梳理,厘清制造业发展的脉络,总结其中的经验、教训,以便制定科学的产业发展战略。     

辽西地区生态环境的历史变迁——以辽宁西部地区为例

辽西地区生态环境在历史变迁中经历了由良好到恶化的嬗变过程。特别是在清朝中期以后,辽西地区由青山绿水变为穷山恶水,在生态环境变迁史中具有典型意义。文章通过对古代辽西地区生态环境嬗变、近代辽西地区生态环境恶化、当代辽西地区生态环境恢复的阐述,剖析辽西地区生态环境变迁的原因、经验及教训,为当前治理辽西地区生态环境提供历史的借鉴。     

云南省内山区移民与环境变迁的个案分析——以峨山县岔河乡沿河村为中心的历史考察

云南省内区际移民与环境变迁尚未受到学界广泛关注,这种因当地民族人口增加而向附近田地宽余的半山区、山区的移民,带来了本地的生产、生活方式,通过建立自然村落、开发耕地、改进农业技术、修建水利等,不断塑造着新的山地景观。移民在改造山地环境的同时,环境也在改变和影响着人们的生产、生活方式,并敲响了生态环境恶化的警钟。对一个长时段山区移民开发与环境变迁的个案分析,可以看到山地环境变化的原驱动力是流域内的区际移民和持续增长的人口数量,更能全面细致地认识省内山区移民与生态环境变迁的互动关系。     

我国高校学生事务管理者选聘制度的历史变迁与实证分析——以武汉地区高校为例

通过对我国高校学生事务管理者选聘制度历史发展的梳理和现状调查分析,可以看出我国高校学生事务管理者选聘制度的发展经历了从萌芽阶段、恢复阶段,到规范化和专业化四个阶段,取得了一些重要进展,具有学历要求越来越高、选聘标准越来越严、选聘方式越来越科学、评价方式越来越多样化等四个明显特征,也存在着缺乏合理的选聘标准、选聘流程不封闭、选聘方法缺乏全面性、选聘团队专业素质有待提升等不足。     

哀牢山彝区生产方式的历史变迁——以摩哈苴所属沙村为例

哀牢山地区的生产方式的历史变迁有一个特点:由于晚期封建国家和现代国家的影响,在几百年的时间内完成了一般社会发展史上几千年才能完成的变迁。摩哈苴所属的沙村是哀牢山区的典型实例,它与哀牢山区的历史和社会经济之发展是密切联系着的,在很大程度上,沙村"罗罗"彝的发展史,可以反映和代表哀牢山区的一般情况。因此考察沙村的社会经济发展史,其意义不仅在于认识彝族的经济发展史,而且还丰富我们对社会经济发展史及其发展规律的认识。     

历史的变迁——以西藏专业音乐事业的发展为例

1951年西藏和平解放以来,西藏在祖国大家庭的怀抱里,在中国共产党的领导下,在全国各族人民的关怀下,在西藏各族人民的努力下,不仅经济、文化、教育等各项事业得到了迅速发展,同时,西藏人民在中华人民共和国的《宪法》框架内享有民族区域自治权并充分享有宗教信仰自由的权利;西藏的优秀传统文化也受到了应有的重视并得到了不断的传承发扬。     

试论传统历史地理学与环境史的学术关联——以《读史方舆纪要》为中心

作为一门形成于20世纪70年代的新兴学科,环境史注重研究自古至今人类社会和自然环境之间相互作用的历史,这不仅与现代历史地理学以"研究在历史时期主要由于人的活动而产生或影响的一切地理变化"[1]为主要课题的学科特点颇有相似之处,而且与中国古代历史地理学注重反思天人关系、人地关系的学术传统和思维方法,也存在重要关联,尤其是清初历史地理学家在"以史经世"思潮视野下对人事与自然地理环境之相互关系及对历史变迁之影响所作的深入探研,对于环境史学者而言,颇值得参鉴。     

论信仰民俗的历史变迁和功能嬗变——以新郑黄帝拜祖祭典为例

20世纪90年代以来,新郑黄帝拜祖祭典的主体是政府,经济功能和政治功能成为官方组织黄帝拜祖大典的主要目的。但是,新郑黄帝拜祖祭典作为国家级非物质文化遗产,作为一项享誉全国的大型文化庆典活动,它所起的作用除了政治作用和经济作用外,其核心作用应该体现在精神价值和和社会价值两个方面。从长远来看,黄帝祭祀仪式所承载的精神价值和社会价值能在多大程度上实现,取决于普通民众尤其是新郑的普通民众对祭拜黄帝民俗的认同上。     

论信仰民俗的历史变迁和功能嬗变——以新郑黄帝拜祖祭典为例

20世纪90年代以来,新郑黄帝拜祖祭典的主体是政府,经济功能和政治功能成为管方组织黄帝拜祖大典的主要目的。但是,新郑黄帝拜祖祭典作为国家级非物质文化遗产;作为：硕享誉全国的大型文化庆典活动,它所起的作用除了政治作用和经济作用外,其核心作用应该钵现在精神价值和社会价值两个方面。从长远来看,黄帝祭祀仪式所承栽的精神价值和社会轿值能在多大程度上实现取决予普通民众尤其是新郑的普通民众对祭拜黄帝民俗的认同上。     

云南“长藤结瓜”式的山地灌溉系统及其环境变迁研究——以泸西地区的灌溉系统为例

"长藤结瓜"灌溉系统是丘陵山地地区较为普遍和典型的水利系统,是实现丘陵和山地水利化的主要措施。这一水利系统的兴建和推广使用,对农业生产发展起到了重要的促进作用。由于其适用型较强,促使更多的山地面积被开垦为耕地,挤占了原生植被的生存空间,成为当地生态环境变迁的促动因素之一。     

文学作品在地理教学中的运用——以《水浒传》与聊城地理环境的变迁为例

有一门交叉学科——文学地理学,对于中学地理教学具有很强的启迪意义。根据教育心理学的学习迁移理论,一种学习会对另一种学习产生影响。一种学习对另一种学习产生积极促进作用的称为正迁移。地理教师应充分运用迁移规律,利用中学生具有好新奇、好追问、好探索的特点,在地理教学过程中,将文学作品与地理学习结合起来,让学生一边回忆文学作品,一边学习地理知识,     

历史流域学研究的新成果——读《河湖变迁与健康评价：以汾河中游为例》

流域是地球系统中最基本的组织单元,要素众多．结构复杂,功能多样而繁杂。同时,流域也是生命的生存空间、人类文明的摇篮。人类发展的历史进程表明,流域与人类的生存、发展密切相关。流域不仅孕育了古代文明．也衍生了现代文明,是今天人口、经济与城市集中分布的区域。流域以水为纽带,将上、中、下游组成一个具有普遍因果关联的复合生态系统．实现系统中物质的迁移和能量转化。     

历史教学中学生生成性资源的运用——以高三备考实践为例

课堂教学中生成性资源是指随着教学过程而产生的能推动教学进程的各种教学条件和因素,能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现。在教学中,如果能很好地利用一些生成性资源,对提升教学效果和激发学生创新思维都大有裨益。面对高三紧张的备考,如何激发学生历史学习兴趣,提高备考质量,下面谈谈个人的一些做法,望同仁指正。     

资源环境与城乡规划管理专业建设的学科路径及其优化——以人文地理学为例

资源环境与城乡规划管理专业具有较强的综合性,兼具跨学科性质,涉及地理学、管理学、环境学和城市规划学等相关学科。如果该专业教学全面开设上述四个学科的课程,就会失之于宽泛,不利于专门人才培养。笔者认为,教学单位应该结合师资力量和学科优势,以专业能力培养为主、其它学科为辅。     

全脑学历史：思维导图法在教与学中的探索——以人教版“两极世界的形成”一课为例

正如课程标准所说,掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。如何在提高人文素养的基础和载体方面做好引导,无疑是中学历史教师要考虑的问题。从历史学习角度看,需要掌握、记忆的知识点很多,但现实是,许多学生在学习过程中只是将历史知识杂乱无章地堆放在头脑中,习得的知识无序地储存在大脑中,不会应用,     

媒介中的课艺：一个变革时代的文化现象及其历史解读——以早期《学生杂志》1914—1918为例

方卫平在《浙江社会科学》2008年第6期撰文指出,在清代晚期至民国初期的近代社会变革和文化转型过程中,伴随着近现代中国教育观念、内容、制度等的巨大变革,中国近代的传播媒介也有了惊人的发展,并出现了大量以中小学学生为读者对象的学生杂志,其中尤以当时的商务印书馆创办的《学生杂志》办刊时间最长。该杂志早期发表的诸多学生练习和习作在很大程度上反映了当时教育界观念更新、思想开放、     

探索与坚守：高考命题的学术视野、价值立意及对历史教学的影响——高考命题专业化、学术化趋向及其成因分析—以2014年高考历史江苏卷为例

一年一度的高考总是牵动着考生、家长、老师乃至全社会的神经,舞动的“指挥棒”不仅影响考生的命运,也关乎教育目标、价值、内容的取向。故此,对历年高考命题进行认真研究,绝非可有可无的小事。那么,坚守在教学第一线的老师如何看待高考,他们又是如何通过研究高考命题来改进课堂教学、展开教育教学实践改革的呢？这里刊登的一组文章就是缘此而组织的,作者均是江苏省唐秦名师工作室的一线历史教师。这组文章有一大致相似的特点,就是由对江苏省新课程历史学科高考试题的评析切入,举例研究高考命题的学术视野和价值立意,探讨高考命题的变化趋势及其对历史教学的影响。     

催生"历史地理建筑学":呼唤地域研究及其实践的文化总体性——以泰顺、石碇等地的考察、实践经验为例

面对着1980年代以降因为全球化、现代性所导致的城乡平庸、恶质发展,海峡两岸许多地方需要新的方法去考察、理解自身的时空变迁,以便重新建构地方自身美丽的地景与迷人的特质。为此,亟欲催生强调历史地理与建筑之间具有紧密互生关系的历史地理建筑学,以便呼吁区域研究与相关实践中必须被重视的文化总体性。立基于在泰顺、石碇等地进行地方研究及其实践所总结积累的全盘性经验,强调地域性的重要与内容,揭露其自然展现为文化地景的状况;简述空间结构图在研究实践过程中所将具有的知识论与方法论功能,说明置入地方文脉之修补式规划设计的实践方法。历史地理建筑学为当前魅力人文地方的发现与重建提供可资攻错的参考性基础。