穿大鞋 真有趣

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八国联军

历史课,老师问：＂八国联军是日、美、英、法、德、俄以及哪两国？来,小明,你说!＂完全不懂的小明正不知怎么办时,一旁的小华偷偷地捏了小明,小明一痛之下说：＂咿（意）!＂接着,小华又踢了他一脚,小明就叫了一声：＂噢（奥）!＂     

无尾凤蝶的生日（下）

上期讲到,真真把“小粪团”带进房间,想看它羽化。可是,有一次真真从学校回来,见盒子子里只剩下小粪团的粪便和卷曲的橘子树叶子—— 真真辛苦地找了三天,最后总算在门槛边找到了,还好没被踩到,差一点儿呢!     

穿大鞋 真有趣

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一起绑架案引起的思索

编辑冯永平浙江浙元律师事务所石峰16岁的小华是一个在河北某农村长大的孩子。因为家庭困难,小华小学还没毕业就辍学在家务农。不甘贫穷的小华在14岁那年,瞒着父母和家人,怀着出人头地的梦想只身来到省城,想在省城找份工作做。但是由于自身文化水平的限制,小华寻找了很多的日子,一直没有找到自认为可以出人头地的工作。在多次碰壁之后,失望的小华结识了同龄的老乡任某和于某,相似的年龄和经历使三人很快就成为无话不说的朋友。三个人还煞有介事地结拜为兄弟。由于都没有稳定的工作,他们三人靠打零工维持生活,挣来一点钱就花费在泡吧打游戏上…     

家长的职业

爷爷对小强说：“小明、小华、小．勇的爸爸中,一个是教师。一个是工人,一个是农民。又知：小明的爸爸不是工人,小华的爸爸不是农民。三人的爸爸在一起时,小明和小华的爸爸都认真地听一位当教师的爸爸介绍家庭教育经验。请告诉我,他们三人的爸爸各是干什么的。”     

0—3岁婴幼儿情感教育系列之一 爱是无与伦比的营养素

小华今年三岁了,看外表是个可爱的小男孩。但跟他接触以后就会发现,他对人冷漠、好象对所有人都抱有戒心。记得有次出去郊游,我提出跟他在湖边合个影,他不肯,并对我说“你会把我推到水里去的”。小华为什么会用不信任和怀疑的眼光来看待周围的人呢?因为他生活在一个缺乏温暖和关爱的家庭。小华的父亲终日忙于工作,早出晚归,几乎没有时间陪孩子。他的母亲则是个粗心、脾气暴躁的人,虽然和孩子在一起,但常常对孩子饮食、睡眠、情绪等方面的需求不敏感或不理睬,甚至态度粗暴,常常拒绝他的合理要求。例如,母亲大     

易忽视的生活常识

数学来源于生活,这点无可争议,但我们往往会被生活中的某些常识所蒙骗。比如说下面这一道题:小华和奶奶同时上楼,小华上楼的速度是奶奶的2倍,奶奶到达三楼时,小华到了几楼?     

数星星

小华在阳台上数星星:“一个,两个,三个……”小红看见了:“咳,小华,你真笨!天这么黑,你咋能数得清,到明天天亮的时候再数不好吗?”数星星!543000广西梧州市百花路东一巷29号@蒙思宇 !指导老师@何莹     

0-3岁婴幼儿情感教育系列之一 爱是无与伦比的营养素

小华今年三岁了,看外表是个可爱的小男孩。但跟他接触以后就会发现,他对人冷漠、好象对所有人都抱有戒心。记得有次出去郊游,我提出跟他在湖边合个影,他不肯,并对我说“你会把我推到水里去的”。小华为什么会用不信任和怀疑的眼光来看待周围的人呢？因为他生活在一个缺乏温暖和关爱的家庭。小华的父亲终日忙于工作,早出晚归,几乎没有时间陪孩子。他的母亲则是个粗心、脾气暴躁的人,虽然和孩子在一起,但常常对孩子饮食、睡眼、情绪等方面的需求不敏感或不理睬,甚至态度粗暴,常常拒绝他的合理要求。例如,母亲大部分时间都将小华留…     

家访

有一次,小华在课上没有回答出老师的提问。放学后,老师到小华家进行家访。老师对他父亲说:“小华上课时不注意听讲,连《故乡》是谁写的都不知道!”小华爸爸一听急     

初中语文综合能力训练系列之八

一、基础知识 (一)按要求给下面的文字断句,但不准使用引号: 小华爹叫你去门口等着 1.要用上三个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 2.要用上四个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 3.要用上两个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“爹”:4.要用上三个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“小华”: (二)在下面的字词中,字形和注音全对的一组是:—一 1.姥(eh己)紫嫣行己n)红妖烧(r6o)天籁(l己i)供给(J丫) 2.掐(q屯己)尖嫡(d下)传格(q再6n9)倾揖O勺摧调(t 160)整 3·炮印60)制杀戮(l。)…     

做一只抓得到活耗子的“瞎猫”

所谓的成功,应是必须拥有就算是“瞎猫”也能够抓到“活耗子”的功夫,也就是要有闭着眼睛,都知道如何将事情做到成功的要领。 这一天,小华跟着爸爸一起去打保龄球,第一次打保龄球的小华,根本就抓不到如何将球瓶击倒的要领,因此,每次球一掷出去,球瓶不是只倒一两只,就是洗沟。但是,当小华打第三局的时候,突然击出了一次全倒,他就很得意地向父亲夸耀说:“原来,保龄球也并非如想像中那么困难,您看,我才打了三局,就击出了全倒,看来,我已经将保龄球学得差不多了!”父亲见小华一副骄傲的模样,随即问他:“你知道自己为何能够击出全倒吗?”小华臭屁…     

不该忽视“间隔问题”的规律——与陈时建老师商榷

《小学教学参考》(数学版)2007年第7—8期刊登了陈时建老师的《易忽视的生活常识》一文。文中有这样一道题:小华和奶奶同时上楼,小华上楼的速度是奶奶的2倍,奶奶到达三楼时,小华到了几楼?     

踢毽子

踢毽子,对于我这个笨手笨脚的人来说,并非易事,一次踢3个就算好的,最高的纪录也不过9个。一天,放学后我和邻居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手,于是,我们达成协议,我踢两次,她踢一次。我把毽子向空中一抛,右脚笨拙的抬了起来     

一二三与123

培培来真真家玩,一进门就问:“真真,你会写‘一、二、三’吗?”真真把头一歪。“当然会。”她拿笔就写。可她刚写“1”,培培就喊:“错啦!错啦!”真真不高兴地说。“不错,不错。”她接下去写了“2、3”。谁知培培喊得更急了:“全错啦!全错啦!一个没写对。”     

突发而不"突兀"

于永正老师上二年级上册“基础训练7”时,安排了一次怎样接待客人的练习。课堂上,于老师让学生体会志刚和齐叔叔的说话语气,将二人的对话熟读成诵,然后,请两个小朋友到讲台前,一个扮“齐叔叔”,一个扮“志刚”,进行演练。刚演到一半,教室的门被推开了,门缝里伸进了一个约摸六十岁的妇人的头,她对着教室后面喊了一声:“小华。小华!哎,小华呢?”许多小朋友掩口笑了起来。于老师立即请扮演“志刚”的同学回答这位老奶奶的话,由他来“接待”这位“不速之客”。这位学生落落大方地迎上去:“老奶奶,请问小华姓什么?上几年级?”老奶奶说:“小华是俺…     

加权平均数

小聪、小颖、小华三个同学正在为谁的成绩最好争论不休……     

踢毽子比赛

<正>冬冬、明明和亮亮三人进行踢毽子比赛,比赛分两轮,两次的成绩相加确定名次,并且三人的总成绩都不相同。请回答下面三个问题:(1)冬冬第一轮踢了36个,第二轮踢的个数和第一轮同样多。冬冬两轮一共踢了多少个?     

“三数”开放题赏析

平均数、中位数与众数是统计学中衡量一组数据集中程度的三个重要特征量,考试中有关“三数”的题型较多,但最吸引人的是其开放题,这类题能较好地培养同学们思维的发散性和创新意识,因而备受命题者的青睐.现例析如下:例1某校八年级(1)班小明和小华两同学几次数学考试成绩如表1.(单位:分)表1平时成绩期中成绩期末成绩小明858293小华908487两人都说自己的数学成绩更好,请你想一想:(1)小华可能是根据什么来判断的?小明是根据什么来判断的?(2)你能按照小明的想法设计一种方案使小华的成绩比小明好吗?写出你的方案.分析(1)对待同一个问题,看问题的…