抢“椅子”(Ⅱ)——小鸭快跑

上回我们说了淘气的“s”与小椅子“h”的故事。这回啊,我们要说说可怜的“c”和小椅子“h”的故事。     

抢“椅子”(Ⅲ)——争吵无益

你是否经常和朋友争吵呢?这可不是什么好习惯啊。字母“w”和“h”好像天生是一对冤家。原因就是“w”希望“h”听它的话,跟着它发/w/,而“h”又希望“w”跟着自己发/h/的音。为此两个人整天吵个没完没了,甚至还动起手来。有一天,“w”突然拿出两把斧头威胁小椅子:“如果你不听我的话,我会把你劈个稀巴烂的。”小椅子“h”被吓坏了,只好不作声,从此wh出现时就只发/w/的音了。读读这些单词,是不是只有/w/的音在里面?     

抢“椅子”(Ⅲ)——红旗不倒

亲爱的同学们,上两期瘦猴老师给大家讲了有关字母抢“椅子”的两个故事,你们还记得吗?教给你们ch,sh发音的秘诀是不是好记又好用? 这期瘦猴老师又给同学们带来了哪些精彩的故事呢?赶快往下看吧!     

不发音的辅音字母及其字母组合(英文)

①sandwich grandma grandchild wednesday②climb③ah wheel hour what oh where school when yeah white why which     

字母组合ch的发音点拨

很多英语单词里都含有ch这一字母组合，其读音可以归纳为如下几种：     

“老舍(shě)”还是“老舍(shè)”?

老舍先生是深受人民爱戴的文学大师,他的作品脍炙人口、深入人心。绝大多数人把老舍读作老shě,也有人说应该读作老shè。究竟该怎么读呢?     

抢椅子的现象

我们班是小班。一天早晨，雯雯和明明争吵起来，两人抓着同一把新椅子谁也不肯放手，而旁边就有几把没有人坐的旧一点的椅子。我问他们为什么争着要新椅子，他们都说新的坐着舒服。为了这事，我还特别开了班会。在这之后情况有所改善，但是争抢椅子的现象还是天天发生着。有些孩子甚至在回家的时候就会偷偷地把新椅子摆在自己的座位上．以便第二天来时可以坐到，或者是在老师不注意的时候，偷偷把旧椅子换成新椅子。面对这样的情况，您会用什么样的方法解决呢？     

有趣的抢椅子

<正>傍晚,我拉大姐和二姐跟我玩抢椅子的游戏。姐姐说:"好,不过人数不够。"我灵机一动,说:"爸爸妈妈都在家,让他们和我们一起玩。"     

“数(shǔ)数(shù)”数学设计——“读写100以内数”单元典型课例

【课题】数100以内的数。【教具与学具】幻灯机;火柴棒100根;大计数器;皮球(或红花,每组一个);小计数器(每人一个)。【教学步骤】1.认识计数单位“一”和“十”。教学的顺序是:①教师取10根火柴棒于幻灯机上,一根一根地数,每数一根即带领学生在计数器个位上拨一颗算珠,数到10根就将火柴棒收拢成一堆。然后问:“这(指这堆火柴棒)是几个十?”“一个十有几个一?”问后,教师将收拢的火柴棒打散让学生观察,与此同时,教师板书:10个一是一十。②教师边演示边引导学生口述:10个一(指着刚才打开的十根火柴棒)是一十(立即收拢火柴棒成一堆);一个十(指着收拢的这堆火柴棒)是十个一(又立即打散)。这样反复两次,然后带领学生边拨计数器边口     

字母组合的多种读音(英文)

几尸只甲呼一黑,尸_只只只甲-驴一瓜琴吃纵欲就些芳币茹粼瀚 办熟郁秒卑钟砚呼…_二卜,切撩淤…黯撇嘿魏黔辫…瓣瘾砚牡篡靴禁瓢瓣铡黝瓣热形笔字母组合的多种读音(英文)@王宝宏     

通过“分”与“数(shǔ)”,分数是个“数(shù)”?——兼评华应龙老师执教的“分数的意义”

德国著名数学家、直觉派代表人物克罗内克尔曾说过:上帝创造了自然数,其他的数都是人造的玩意儿。确实,数物体的个数(集合元素的个数)似乎是人的一种本能(最初一个     

数(shǔ)树

大马路，两行树，小牛小马遛马路，边遛边数路边树。小牛去时数左边，共有绿树四十五；回来仍然数左边，这次多了十棵树。小马听完直摇头：“小牛数树真糊涂（hútu），怎可来回数左边，留下右边给谁数？去时我先数左边，回头再数右边树。路边共有树九十，不多不少没错误。”小朋友，想一想，他俩到底谁糊涂？路边应有多少树？数树答案：小马糊涂。回头时的左边就是去时的右边，共有１００棵树。数(shǔ)树@王冠 @马济民     

自然拼读教学策略——浅谈如何在四年级进行字母组合发音训练

本期自然拼读承接前两期的单个字母自然拼读的教学,笔者在班级内继续开展字母组合自然拼读的发音训练。针对前两期存在的一学期一考、评价过于滞后、拼读速度较慢、一部分学生跟不上等问题,本学期特别注重及时学及时考查,不断跟进,及时调整。本文主要从学习准备、学习过程与方法以及学习评价与总结三个方面围绕第三期的学习内容谈谈在课内教学过程中是如何开展自然拼读之字母组合的发音训练。     

关于体育游戏价值的思考——从“抢椅子”游戏规则的更改谈起

正"抢椅子"是幼儿园常玩的游戏,它可以锻炼幼儿的观察能力、速度和灵活度。游戏玩法是:将椅子围成一个圈,幼儿在椅子外面也站成一个圈。游戏开始时教师播放音乐或拿一根木棒敲击,幼儿听到音乐或敲击声就围着椅子向同一方向转,并且按音乐的速度或敲击的快慢有节奏地转圈。当音乐或敲击声停止时,幼儿就要抢坐在椅子上。因为椅子的数量比参与游戏的人数少1,所以会有一个幼儿因没有抢到椅子而被淘汰。此时撤下一张椅子,游     

椅子操(大班)

第一节头部运动‘四四呼,曲动蕊 预备:坐正,两手叉腰。否公 动作:①低头。②后仰头。f口 ③头左侧。④头右侧。雌人, 曲‘一, /一C怜 些丝l公些}业叫丝丝} 往超I西些!必梦}少四} 丝妙I丝些!四些!少四! 必擎!墓些}四少!经竺}}第二节下肢运动(四八呼,曲二) 预备:两手扶椅,臀部下滑坐椅边,腿伸直 并拢。⑤⑥⑦ 动作:①左脚上举,腿伸直,脚尖绷直。 ②脚放下(还原)。 ③右脚上举(同①)。 ④脚放下(还原)。双脚同时上举,腿伸直,脚尖绷直。⑧还原。 曲才昌,l二O外趁召}之2}逻丝.}了二}迎召}卫2}丝丝}//}卫21习2}理卫}“}舀书l赵2!丝丝{/,l①②第…     

是“短(duǎn)褐”还是“裋(shù)褐”?

“短褐”一词在初中文言文中出现过两次:一是陶渊明的《五柳先生传》中有过“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”的句子,二是《公输》课中有“邻有短褐而欲窃之”一句。“短褐”一词,教材上注释为“用兽毛或粗麻布做成的短上衣”,“褐”注为“粗布衣服”。很明显,“短褐”一词被看成是一个偏正式合成词,“短”是用来修饰“褐”字而出现的。笔者通过深究,认为教材上这种注解属望文生义,是缺乏说服力的。理由有三:首先,让我们借助权威工具书来了解一下这个词的含义。《辞海》的注解是:“短(shù)褐”亦作“竖褐”“裋褐”,古时贫苦人穿的粗布衣服。《…     

换椅子(哑剧)

角色:小猴子、小熊猫、小老虎、小白兔。 道具:小椅子四张、图书三本、洒水壶一把、小锤子一把、动物服饰各一套。     

椅子操(中班)

(一)上肢运动: 预备:抬头挺胸坐于椅上,两臂于椅侧自然下垂,两腿屈膝并拢。(1)～(8)两拍一击掌, 身体自然摆动。(9)起立,两臂经体前交叉斜上举,五指并拢,掌心向外,头微抬,两腿夹紧,同时起踵,吸气,眼望前方。(见图一) (10)两手体下侧分开,     

“抢与让”活动设计(大班)

活动目标 1.学习相反字“抢与让”,理解字义并会正确使用。 2.在日常生活中知道哪些事情应抢着做,哪些事情应谦让。 活动准备 1.写有“抢”、“让”大字卡片各一张,小卡片幼儿每人一份。分别画有水果、椅子、苕帚的图片各一张,裁判员牌每人一个。 2.实物水果2个(一大一小),玩具2件(一样一个)。 活动过程 一、玩相反字游戏,引出新相反字:抢与让。 1.对答游戏:相反字要学好。     

“坏”椅子

开心的游戏时间到了，孩子们正井然有序地进入到各个区域开始活动。忽然，我听见教室里传来阵阵的哭声和激烈的争吵声。我连忙走过去看个究竟，原来是小雨和杰杰两个小家伙正在为争抢一张椅子而争吵。看到我，她们就像看到了救星一样告起状来：“老师，是我先搬的椅子，这是我的椅子，我不是坏椅子。”