第一次掌声

为师五载,虽说没有什么成就,但也赢得了一些掌声.而且随着经验的增长,我获得掌声的技巧也越来越多越来越纯熟.但在这掌声四起的时候,我却越发想念我那初为人师时所获得的第一次掌声.……     

两次掌声

一天早晨,我正在办公室认真研究上午两堂习作课的教案。突然,“调皮大王”蒋惟兴冲冲地跑了进来,递上一张他从报纸上剪下的“豆腐干”。我看了看,发现文章最后署名竟是“蒋惟”,感到十分惊讶:这位小作者难道真的是那个学习不太自觉,一写作文就抓头挠耳、半小时逼不出一个字来的蒋惟吗?如果全体同学听到这个消息,会怎么想呢?想到这儿,我的眼睛顿时一亮,何不利用这一素材,把上午的两堂习作课改成心理活动速写训练课?     

两次掌声

全校师生欢聚在报告厅,隆重的颁奖典礼结束后,校长神采奕奕地上台发表寄语。只见她扫视全场后微笑着说：“刚才在颁奖典礼中,哪几个孩子做到了双手接过奖状,并且对老师说‘谢谢’？”会场立刻鸦雀无声,两个孩子举起了小手。校长把他们请上讲台,与之亲切拥抱,表扬他们注重礼仪,提议全场师生为他们热烈鼓掌。掌声过后,全场陷入沉默,那无声的一刻,却显示着教育的张力和魅力。     

四次掌声

又一次评讲试卷，我带着非常喜悦的心情走进了教室。“潘焰虹——95分。期中考试你考多少分？”“77分。”     

两次掌声

现在,我经常有作品在报刊上发表,也不断收到或多或少的稿费,但我终生难忘的还是第一次作品的＂发表＂——虽然只是＂发表＂在课堂上,＂稿费＂只是掌声。 初三时,不知怎么我迷上了诗歌,那时候,学校每月会发给我们一本《初中生必读》杂志,上面有一版＂中学生诗页＂,经常刊登全国各地中学生的诗作。因为喜欢,而且又看了许多,我渐渐地也充满了创作的激情,在课间、放学路上,我酝酿了不少小诗,但都写在日记本上,并不敢拿出来示人。     

难忘的一次掌声

学生给过我很多掌声,但这次掌声至今还在我心中萦绕,让我难忘。那天语文课上．当我和学生一同学习完课文《去年的树》之后,我给学生布置了一道练习题：“小鸟回来找去年的树,可她只看到了煤油灯的灯火,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。小鸟唱的歌词可能是什么呢？你能想一想、写一写吗？”     

难忘的一次掌声

学生给过我很多掌声,但这次掌声至今还在我心中萦绕,让我难忘. 那天语文课上,当我和学生一同学习完课文<去年的树>之后,我给学生布置了一道练习题:"小鸟回来找去年的树,可她只看到了煤油灯的灯火.接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听.小鸟唱的歌词可能是什么呢?你能想一想、写一写吗?"     

课堂上的三次掌声

不久前,张老师在讲八年级物理《声音的特征》一课时,课堂上出现了三次掌声。 张老师在分析“声音的音调（声音的高低）是由声源振动的频率决定的”内容时,为了让学生更直观、生动地理解音调与频率的关系,作了一项演示实验：他左手拿着塑料吸管做的“笛子”放在嘴里,右手拿着剪刀边吹边剪去一点。当他把吸管一段一段地剪下时,“笛子”发出的声音越来越尖锐高昂。张老师的这个演示简单易行,生动有趣,     

《掌声》第一课时教学实录

一、导入课题师:今天我们上《掌声》这一课,看老师写课题。(板书课题:掌声)师:把掌声送给别人的人都是高尚的人,所以,"掌"字的上半部分是个"尚"字,下面的"手"要写得舒展一点。"声"要写得上面一横长,下面一横短。一起读——(生读课题)二、初读课文,感知内容,读准字词师:这篇课文很有意思,讲的是一个叫英子的小女孩,在掌声中成长的故事。接下来,我们就轻轻打开课本,翻到第117页,大声     

掌声之后的掌声

我上《林教头风雪山神庙》一课时,分析到林冲"自来天王堂,取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营,两个取路投草料场来"这一段所表现的林冲性格特点时,板书道":随遇而安,通情达理。"     

课堂上的“两次掌声”

教初三英语的张教师因为有急事,临时与教政治的柯老师调课。当柯老是匆匆忙忙出现在初三（1）班教室门口时,学生们先是一怔,继而爆发出雷鸣般的掌声,更有甚者高喊“万岁！我们可以不上英语课啦！”     

掌声

在我们的身边有许多经常都可以看到、听到的普普通通的东西。就说那拍巴掌吧 ,或许它普通得令人不值得一提。但我要说 ,普通并不完全代表无味、无义。或许就是这样 ,我们才能越发感到世间万物的可贵和真挚友情的存在。“每一个成功者的背后都离不开他人给予的真切的掌声。”这是一位成功者总结体验出来的话。如今 ,这句话已成为我的座右铭。要问我为何以这句话为座右铭 ,那还得从一次演讲比赛说起。因为自己的一时冲动 ,学校新学期举行的第一次演讲比赛 ,我急于想尝试一下面对全校师生时的那种感觉 ,于是报名参加了。然而当我真正以参赛者的…     

掌声

正吃得了多少苦,赢得了多少掌声。表演艺人喜欢掌声,是以有名句如"谢谢各位的掌声"。观众假如觉得表演节目精彩,要实时以掌声奖励,艺人放下一颗心,表演得以持续。少了那宝贵的掌声,艺人必定没精打采,寂寞万分。对于一些人,掌声是最现实的酬劳,收下可观费用后,尽责办事,水准一贯。对于另一些人来说,掌声是好评如潮,议论纷纷,不然的话,爱热闹的他们就憔悴了。利与名,都是人生中最佳掌声。埋头死做,些微的荣誉都没有,谁肯长期黑压压地挨这种苦呢?     

掌声

<正>某报记载:昨日,化工厂主控室因电线短路发生火灾,在这危急时刻,正从此经过的工人熊路,面对熊熊烈焰,毫不畏惧,冲进火场……大火迅速被扑灭,国家财产安然无恙。锣鼓喧天,彩旗飘扬,表彰大会在爆竹声中隆重召开。一阵热烈的掌声过后,衣着简朴的熊路被满面春风的厂长请上了讲台。我……那个……我……熊路望着台下黑压压     

掌声

去年“五一”长假的一天,儿子在客厅拉二胡。也不知是什么曲子,反正很好听,我就不由自主地鼓起掌来。儿子听到掌声,脸上一下露出了灿烂的笑容,接下来他拉得更起劲了。     

掌声

活在别人的掌声中．是禁不起考验的人。     

掌声

上课了,随着班长的一声口令,同学们都坐下来了。但有一个同学,像大豆地里的高粱般,直挺挺地站着。“为什么不坐下？”不待回答,教室后面有人将一条凳子举了起来。原来,课前毕业班合影,有同学搬去凳子,用后没有送还到位。于是,我让站着的同学将凳子搬回,但他动也不动,大概是觉得,拿凳子的学生太不礼貌了,应该查出来让他受惩罚。我又让后面那位同学将凳子送到前面来,他却把举起的凳子放下了,大概是觉得,不是自己拿用的,如此殷勤,则有自己拿用之嫌。僵持了一会儿,我没有做声,而是自己走下讲台,将那引起纠纷的凳子送到主人手里。此时此刻,教室里…     

掌声

从那以后,我也学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。因为,在人生的舞台上,我们都是表演者,没有人不希望自己的表演能获得掌声。