求知致用 再创辉煌——广东省一级学校—广州市知用中学

广州市知用中学创办于1924年，是一所具有光荣历史的完全中学。多年来，知用中学充分发挥自身办学优势．办学规模不断扩大，办学条件不断优化，目前，该校已拥有较为完善的校园网络和先进的教学设施。该校遵循“勤学务实，求知致用”的校训，构建了“激励创新，求知致用”的教学模式，形成了“培养能力。开拓创新．弘扬个性．全面发展”的办学特色，营造出“爱国有礼．求实奋进”的良好校风，2004年被评为广东省一级学校。     

西林中学

学校创建于1956年,是西林县唯一的完全中学,也是全县教育的龙头和窗口学校。为扩大办学规模,实现资源共享,1999年7月,县委、县人民政府决定将原民族中学和八达镇初级中学并入西林中     

把校史亮点光大为办学特色

拥有43年办学历史的孝感市文昌中学，是在特级英雄黄继光生前所在部队创办的“八一”子弟小学的基础上逐步发展壮大起来的。经过历届师生员工的不懈拼搏，学校规模由初始的几十人扩大到现在的4500余人；办学层次由原来的小学逐步发展成为湖北省规模较大的完全中学。     

重点中学规模办学现状调查及分析

近几年来，江苏苏北地区、特别是宿迁市，省重点中学办学规模迅速扩大，由原来每年级10个班左右，发展到现在的每年级30个班左右。像宿迁市的沐阳中学、泗阳中学、泗洪中学、宿迁中学、建陵中学等校在校高中学生数都达到4000人以上，这种大班额的学校我们称它为规模办     

小荷已露尖尖角——福州江南水都中学简介

福州江南水都中学原名福州八中江南水都校区,是2009年8月创办的一所市属公立完全中学,2010年正式更名为福州江南水都中学。学校总占地面积35964平方米,计划办学规模为36个班,现有19个初中班。校园环境优美 办学设施现代学校环境优美,建筑时尚,设备先进,条件优越。     

庆祝建党90周年“全国基础教育特色名校”巡礼新疆喀什第二中学

身为南疆创办最早的一所汉语系普通完全中学、喀什地区示范性高中——新疆喀什二中始建于1956年，历经半世纪的发展。已成为全疆办学规模最大的完全中学之一。     

湖南省娄底市第三中学简介

湖南省娄底市第三中学创建于1982年，地处娄底市长青中街，占地162亩，交通便利，环境优雅。学校现有教职1365人，教学班级95个，在校学生6800余人，是娄底市办学规模最大和最具广阔前景的完全中学。     

科学发展创品牌 促进和谐育人才

广州市第四十一中学是一所有着50年办学历史的省一级完全中学,学校办学规模不断扩大,办学条件明显改善,办学层次得到提升,办学效益显著提高。在这个基础上,如何落实科学发展观,着力把握教育发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,     

上海民办交大南洋中学

办学规模上海民办交大南洋中学是经市教委批准成立的一所大型高标准现代化寄宿制完全中学,是上海交通大学教育发展集团在金山的教育基地。学校占地150亩,校舍建筑面积约5万平方米。学校教学设施完备,拥有现代化的教学设备、完善的医疗保健系统和一流的体育场。学校历史位于上海     

浙江省上虞市实验中学

上虞市实验中学前身是有着近60年办学经验的上虞中学初中部。2001年4月，学校被正式命名为上虞市实验中学。目前学校拥有58个班级，3300多名师生员工，是上虞市办学规模最大的一所初级中学。     

追求卓越 再铸辉煌——洪都中学探索办学新路

具有49年办学历史的洪都中学，是一所久负盛名的全日制完全中学，是隶属于航空部洪都集团公司管理的一所企业学校。     

内强教育特色 外树平中形象——惠东县平山中学

平山中学创办于1948年,是一所县直属完全中学。学校规模大,师资力量雄厚,办学特色突出,校风学风优良。学校占地100多亩,建筑面积75000平方米,共有教学班70个,在职教职1300人,在校学生5000人。学校领导班子在校长朱河源的带领下,团结拼搏、求真务实、开拓创新,取得了显著成绩。     

文本·特色·和谐——安徽省特色中学蚌埠第九中学掠影

安徽省蚌埠第九中学始建于1958年。2005年12月，学校被省教育厅命名为安徽省首批“省特色中学”。学校占地面积43320平方米（64亩），现有高、初中53个教学班，学生3200人，在职教职工189人，办学规模居蚌埠市同类学校之首。     

前进中的兰州市第十中学

自从2001年被命名为“兰州市示范性中学”之后，兰州十中的发展便进入了一个新的历史时期。在此后的几年中，学校的教育教学质量稳步提高，中高考成绩连年攀升；办学条件也得到了较大改善，校容校貌焕然一新；办学规模不断扩大，社会声誉逐步好转。     

求真务实 向更高目标奋进的儋州市南丰职业中学

儋州市南丰职业中学创办于1958年。是一所市属完全中学。现在学校校园占地面积43335平方米，校舍总建筑面积7626平方米。学校现有24个教学班，在校学生1242人，教职工74人。有中学高级教师5人，中级教师22人。学校坚持了“以人为本”和谐发展，民主管理，科研兴校”的现代办学理念，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。     

托起佤山明天的太阳——热烈祝贺西盟一中建校50周年

云南省普洱市西盟佤族自治县第一中学始建于1959年9月,当时称西盟中学,仅有2名教师,13名学生。西盟中学的诞生,成为佤山教育的标志性事件。1974年西盟中学更名为西盟佤族自治县第一中学,而后逐渐发展成为具有一定规模的西盟县唯一的完全中学。2003年晋升为二级一等完全中学,是省级文明单位和文明学校。     

学校规模该多大？

近年来,一些学校的办学规模有越来越大的趋势,甚至出现了一个年级有30多个班的现象。笔者认为,这是应当引起我们重视的一个问题。"学校的最优规模是多大?20世纪90年代初,学校规模经济的问题被引入教育宏观决策研究的范畴。作为“江苏省‘七五’教育科学规划重点课题” 的成果,《江苏教育发展战略研究》一书(江苏教育出版社,1992)提出:在确定学校规模时,应遵循以下3个原则:(1)要根据合理的人力结构要求。(2)要根据合理的物力结构要求。(3)要将活劳动消耗和物化劳动消耗并合。该书还提出:中学规模以一个年级6个班级为最优(不完全中学全校18个…     

日新月异话文路

双城市文路中学是王志才校长独资兴办的黑龙江省首家私立完全中学。学校创办于1992年7月。建校4年来,文路中学以其特有的发展速度,奇迹般地成为中国规模最大的私立现代化完全中学。 以白色楼群为主体的花园式文路校园占地22万平方米,校舍面积458000平方米,环境怡人幽雅、美丽壮观。学校拥有一     

广东番禺中学创立"你行我也行"办学理念的探索

广东番禺中学创建于1988年，办学至今，学校由一所普通中学逐步挤身番禺区重点中学、广东省首批一级学校、全国一千所现代教育技术实验学校的行列，目前更成为广东省国家级示范性高中建设学校。学校从原来24个班规模的完全中学，发展成为现在的98个班规模的独立高中。番禺中学的发展历程，是一部拼搏进取、不断赶超、从小到大、由弱到强的发展史，孕育了番中人从不自满、自强不息、与时竞进、志在超越的“逐日精神”，培植出番中人“你行我也行”的群体意识。     

浅谈以年级为主导的管理模式——高中规模扩大背景下学校创新管理的探索与实践

重庆市石柱中学地处民族贫困地区,是一所有着近百年办学历史的老校。为促进学校发展,让民族贫困地区更多百姓的子女享受优质高中教育,政府划地420亩,投资1．25亿元,实施了学校扩建工程。目前,学校高中规模已达6100人,按照学校发展规划,学校高中规模最终将达到7500人。对于这样一所规模较大、年级平行班较多的学校,如何提高管理效率,激活学校内部机制,