原子吸收悬浮进样处理法测定茶叶中的铜

本文报道了火焰原子吸收光谱法测定茶叶中的铜含量,样品在烘干、研磨、过筛后,经硝酸消解配置琼脂悬浮液,混匀后直接上机测定。实验结果表明:该方法的最低检出限为0.038ug/ml,加标回收率为98.9%-100.3%,方法的RSD小于2.5%(n=6)。此法快速、简单、准确、重复率高,测定结果与传统湿法一致。     

悬浮液进样-火焰原子吸收光谱法测定怀地黄中的铜

介绍了一种悬浮液进样火焰原子吸收光谱法（FAAS）测定怀地黄中铜的方法。以琼脂为悬浮剂将粉碎、过筛的怀地黄样品均匀、稳定地悬浮于琼脂溶胶中,直接喷入空气-乙炔火焰中,采用标准加入法测定,省去了以往繁琐的样品化学前处理过程,解决了因操作环节多,被测元素丢失或污染所引起的分析误差。用该法测定怀地黄样品,并与湿法消化法对照,获得满意结果。该方法简便、快速,准确,可以代替湿法消化法。     

湿法消解原子吸收光谱法连续测定土壤中铜锌铅镉

以土壤标准样品为研究对象,比较了用湿法消解原子吸收光谱法和国标法两种不同前处理方法在测定土壤中铜、锌、铅、镉元素含量时的检出限、准确性、重现性等指标,以期为实验室土壤重金属检测提供更好、更快的方法．实验结果表明,采用湿法消解原子吸收光谱法进行前处理时,其检出限较国标法更优、测定值相对标准偏差更小,采用该方法测定的稳定性和精密度更好．同时,该方法可以进行批样处理,操作简便,对消解设备的要求也不高,因而适用于地市级仪器设备普通的科研单位和监测部门．     

微波消解-电感耦合等离子发射光谱法测定玻璃中硼的含量

建立微波消解电感耦合等离子发射光谱法测定玻璃中硼的含量,与传统的湿法消解相比,具有测定需要试剂少,分析速度快,重现性好等特点。     

悬浮液进样火焰原子吸收光谱法测定百合中的锌和锰

将处理后的百合研磨成粒度小于0.1 mm的粉状物,加入稳定剂琼脂制成悬浮液,用LaCl3消除相关化学干扰,采用标准加入法在同一试液中利用空气—乙炔火焰原子吸收光谱法测定锌和锰元素含量.结果表明,兰州百合中Zn和Mn的含量分别是162.02μg.g-1、4.95μg.g-1,且Zn和Mn的加标回收率分别为99.35%~112.60%、92.00%~101.50%.以传统湿法的测定结果为参考对测定值进行t检验,发现两者无显著性差异,说明悬浮液进样法的测定结果准确可靠.     

超级微波消解-电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）法测定小麦中13种元素

目前对于小麦籽粒的消解大多数采用微波和湿法等常规方法,关于超级微波消解小麦籽粒的研究尚未报道。为了寻求一种更高效测定小麦中Mg、P、K、Ca、Mn、Fe、Ni、Cu、Zn、Sr、Mo、Ba和Pb共13种元素含量的方法,选择超级微波进行小麦籽粒样品消解,优化了消解体系的酸度,并将其与湿法消解、微波消解两种方法进行比较,发现超级微波消解法加酸量较少,消解时间更短且操作较为简便。结果表明,超级微波消解-ICP-MS法标准曲线线性关系良好,相关系数（R2）均大于0.999 8,线性范围宽,方法检出限范围为0.001 80～3.11 mg/kg,加标回收率范围为80.94%～109.95%,精密度在2.37%～4.95%。可靠性试验结果表明,超级微波消解-ICP-MS法测定值与标准参考值偏差小于7.71%,研究为小麦籽粒样品元素分析工作提供了一种安全、高效、准确的支撑方法。     

ICP-OES法同步测定黑心菊中多种重金属元素

建立了一种电感耦合等离子体发射光谱法（ICP—OES）测定黑心菊植株不同部位重金属元素（Cd,Cu,Mn,Ni,Pb,Zn）含量的方法．优化了ICP—OES仪器工作条件,比较了湿法消解和微波消解对测定结果的影响．结果表明：经微波消解处理的样品,其测定结果精密度好、回收率高,优于湿法消解,各元素检出限分别为Cd0．00167,Cu0．00129,Mn0．0786,Ni0．00503,Pb0．0107,Zn0．0486μg·mL^-1;相对标准偏差均小于6．5％;回收率达到96．0％-111．2％．     

不同消化方式对FASS测定豆豉中金属元素含量的影响

以自制豆豉为原料,比较不同前处理方法对豆豉中Mn、Cu、Fe金属元素测定结果的影响。利用干法灼烧灰化、常规湿法消解和微波消解处理样品,用原子吸收光谱法测定样品中Mn、Cu、Fe的含量。3种消解方法处理的样品中Fe的含量较高,其次是Mn,再次是Cu。试验结果表明,三种消化方式都适合处理豆豉样品,其中又以微波消解最好。     

悬浮液进样一火焰原子吸收光谱法测定中草药中的锰

将悬浮液进样－火焰原子吸收光谱法应用于中草药中锰的测定，建立了中草药中锰的快速分析新方法，将样品粉碎，磨细悬浮于琼脂胶体中，直接喷入空气－乙炔，火焰，以空白溶液为参比，用氘灯扣除背景吸收，用标准曲线法测定了泽泻中的锰，测定结果与消化法一致，两种方法的相对误差小于3．6％，RSD小于1．8％,t检验表明两种方法之间无显著性差异，方法简便，快速，准确。     

海南野生灵芝和种植灵芝中硒含量的测定

采用干法灰化和湿法消化两种处理方法分别对两类灵芝样品进行消解，用氢化物发生一原子荧光光谱法同时测定了灵芝样品中的硒(Se)含量，选择了最佳测定条件．结果表明，野生灵芝中的硒含量远远高于种植灵芝，     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

OTO模式在我国中小城市应用的探索

OTO作为一种新的电商模式在各大城市出现,对零售业产生了很大影响。文章对国内外OTO研究进行了梳理：国外对电商的研究比较深入、系统,也较为广泛,在技术应用方面也更加成熟和市场化;国内关于电商的研究更多的是产业模式的创新、实践创新或产业纵深拓展等应用型研究,但对数据挖掘和技术创新的研究落后于实际技术的应用。零售业走电子商务的道路是必然选择,但网络技术与理念落后、市场供需分散、专业人才匮乏等问题的存在表明对中小城市发展OTO模式还是一个挑战。     

Resistant agency in German lessons in primary education in Germany

This paper aims to research practices of resistance as an important part of agency in primary school classrooms. By combining a post-structural theoretical frame with a critical ethnographic research approach, it understands children’s resistance as an ordinary practice, as a necessary response to structures and practices of the classroom setting. It argues that agency needs to be resistant to some extent, because otherwise it would be merely submission or adaptation. How agency can emerge depends on the social position of the student, which influences the way in which she or he is able to anticipate (more or less implicitly) spaces for resistant agency and also how he or she is addressed in the classroom and beyond. An ethnographic case study of German lessons in a third-grade primary class in a German school shows how resistant agency manifests and how it might be restricted when it comes to racialised subject-positions in the classroom.     

On Ugliness in Words,in Politics,in Tour-ism

Many educational theoretical approaches to cosmopolitanism tend towards an unconditional appreciation of mobility, diversity and rootlessness. The recent interest of educational philosophy in the rhizome, de-territorialization and diversity contributes to this understanding of cosmopolitanism as movement across a borderless and imperfect world. Without downplaying such insights (and related political education), this article displaces and de-temporalizes them. It takes the form of a parody of the rhizome to view those insights from a different perspective and make them strike a different pedagogical note.     

国内后现代意味的史学实践举隅

西方后现代思潮的传入对史学产生了巨大的冲击。近年来,国内翻译介绍了大量的后现代理论、后现代与社会科学的关系、后现代与史学的关系、后现代史学批评、后现代史学实践等方面的经典著作。这些工作使学界对后现代史学有了相对深入的了解,并为付诸实践奠定了基础。目前,思想史、区域史、口述史领域都零星出现了一些具有后现代意味的作品。后现代史学的批判能量及在拓展史料范围、拓宽研究视野等方面的有益启示都已初现端倪。     

美国教师教育中的服务学习

自20世纪90年代初开始,服务学习在美国的教师教育中得以广泛开展。美国教师教育中的服务学习在课程设置上有独立设计课程、融入其他课程、融入教育实习之中、设置辅修专业以及纳入社团活动等类型;在实施上分为课程说明、调查需求、拟定计划、培训知能、实施服务、开展反思、评鉴与庆贺等步骤;在价值上,能够对职前教师的社会责任感、专业服务精神、教育教学理论和技能以及个性发展、生涯规划和参与教育改革的意愿等产生积极的影响。     

英汉翻译中的"貌离"与"神合"现象

英汉翻译最终是要追求两种语言对同一认识内容在内在本质上相通、相合的表达,这固然需要语言外在形式上的契合,然而由于两种语言自然构成和文化系统上的差别,达到其内在本质上相符的"神合"境界,必须以一定程度上语言外在形式的背离为条件.以"貌离"的方式达到"神合",是英汉翻译中不可避免的现象.     

"方言写作"创作实践的热闹与理论研究的匮乏

"方言写作"是一种无法摆脱且备受青睐的写作。但其创作实践与理论研究中却存在着极不平衡的现象,因此它也是一种呼唤理论引导和规范的写作。当前"方言写作"亟需处理好"方言写作"与普遍话的关系,与作品叙述语调的关系,与语言的粗鄙化关系等三个问题。