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深化教学改革提高教育质量华东师范大学党委书记□陆炳炎在高等教育改革中，体制改革是关键，教学改革是核心。因此，高校各级组织和广大干部，要充分认识教学工作的重要性，要把教学改革作为教育改革的核心来抓，真正提到学校的重要日程上来，抓好、抓落实。把教学改革落... 相似文献
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师范专科学校是我国现行师范教育体系三个层次院校（中师、师专、高师本科）中的重要部分，在师范教育优先发展的今天，师专如何改革与发展？本文从两方面进行了探讨：一是正确认识和处理好教学改革与发展的关系，二是正确处理好“师范性”和“非师范性”的关系，不断增强师专发展的“后颈”。 相似文献
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一在世纪之交，教学改革是我国高等教育改革的核心，已越来越被人们所认识和重视，正如朱开轩主任所说的，教学领域的深化改革应该提到议事日程上来。这两年国家教委在抓高等教育体制改革的同时，也花力量抓教学改革。因为高等教育的本质特征是培养高级人才，人才的培养是通过教学来实现的。面对21世纪的经济、科技、人才的激烈竞争，许多国家都把培养人才的基本途径的教学改革置于突出的位置。煤炭高等教育这几年的改革，应该说与国内高等教育改革的步伐是一致的。去年我们提出了煤炭高校要在进行体制改革的同时，深化教育教学改革，并已为… 相似文献
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实施九年义务教育制,逐步普及初中教育,这是我国教育在社会主义现代化建设战略地位所决定的。培养“合格的农村初中教师”,是师专当前的主要任务。而在师专教学改革中,如何坚持人才质量标准,如何面向农村主动适应基础教育改革需要,则是师专当前亟待解决的一个重大的理论课题和实践问题。我校从1988年起,对这一课题进行了五年多的探索和实践,做了一些工作,有经验教训,有认识体会,深感不成熟,改革尚须继续。 一、深入调查研究,选准师专教学改革突破口 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,我国教育战线教育改革的浪潮风起云涌,高等教育改革的浪潮直接冲击着师专教育改革。《中国教育改革和发展纲要》和《教师法》的颁布执行,师专教学改革如何起步?突破口在何处?这是必须回答的问题。我们的回答是,通过深入调查研究来选准师专教学改革的突破口。 相似文献
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课程建设的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
课程建设的实践与思考湖南师范大学副校长陈钧在高等教育改革与发展的进程中，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本。教学是学校经常性的中心工作，学校其他工作都围绕着教学这一中心工作进行，起促进、服另．补充的作用。我们学校在抓各项工作中，始终突出教... 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展、师专教育教学改革的深化和现代图书馆的发展,师专图书情报系统的传统管理体制改革势在必行。传统的管理体制是分散的、封闭的和小生产型的,图书馆与各系(部)资料室并立,各自为政,无法适应新时期师专教育教学改革与社会发展对文献信息和情报的需求,也不利于提高师专图书情报系统的管理效益和社会地位。 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展、师专教育教学改革的深化和现代图书馆的发展,师专图书情报系统的传统管理体制改革势在必行。传统的管理体制是分散的、封闭的和小生产型的,图书馆与各系（部）资料室并立,各自为政,无法适应新时期师专教育教学改革与社会发展对文献信息和情报的需求,也不利于提高师专图书情报系统的管理效益和社会地位。目前,我省九所师专图书馆都与各系（部）资料室合并,实现图书情报一体化,就是对传统管理体制的初步改革。全国师专图书情报一体化趋势也正在形成,尽管出现了馆室机构合并和机构分立而经费、采编统一等… 相似文献
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目前师专教育学教学现状不能令人满意。其原因是多方面的。要想提高师专教育学教学质量．必须进行改革：转变教育观点是师专教育学课程教学改革的首要任务；教材形式和教材内容改革是师专教育学课程改革的重点；教学方法和教学形式改革是师专教育学课程教学改革的重要保证；考试形式和考试内容改革是师专教育学课程改革的关键。 相似文献
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处于世纪之交的中国高等教育，正面临着新的挑战和机遇。为迎接新世纪，培养跨世纪的一代新人，必须全面改革。在全面深化改革的进程中，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本。教学是学校经常性的中心工作，学校其它工作都围绕着教学这一中心工作进行，起促进、服务、补充的作用。我们学校在抓各项工作中，始终突出教学工作这一中心；在学校各项改革中，始终抓住教学改革这一核心；在各个层次的教学中，始终把本科生的教学作为基础；在教学工作中，始终抓住课程建设不放，以课程改革带动全面的教学改革，推动学校全面改革的深入… 相似文献
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论市场经济条件下教学管理制度的改革鞍山钢铁学院教务处张凤云关键词：市场经济学分制朱开轩同志在谈到高等教育的改革和发展时指出：“体制改革是关键，教学改革是核心”。我认为，教学管理制度的改革是核心的核心，而且迫在眉捷。这里谈几点看法，与同志们商榷。一、学... 相似文献
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何大震 《云南教育(高教版)》1994,(4)
深化高校教务管理改革迎接教学改革与发展的新挑战何大震在高校的发展和改革中，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本。即是说一所高校教学是中心工作，教学工作是学校的主旋律，不能跑调、不能离谱；提高教学质量是永恒的主题，不能无主、不能离题。提高教学... 相似文献
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肖加新 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(4):79-82
高等师范院校必须积极参与高校“合并、联合、共建、调整”的改革，实现资产重组，增大规模，提高效益，走高层次的发展之路。根据实际深化校内体制改革，理顺内部管理体制，由改革促发展走出一条自我良性发展之路。高校改革的关键是体制改革，核心是教学改革，重中之重是师资队伍建设和人才的使用。加强课程与教学内容的改革，开发新时代的高师学校课程与教学内容。 相似文献
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师专教学改革应该何去何从，是摆在我们面前的重大课题。本文认为，师专教学改革必须以邓小平教育理论为指导方针，树立现代教育思想观念和质量意识，全面深入地改革人才２模式，课程体系、教学方法和手段。 相似文献
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论师专当前课程改革的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
郭晓明 《课程.教材.教法》1997,(1)
1995年国家教委师范司颁布了两个新的教学方案。这次课程改革反映了人们对师范高等专科教育如何面向21世纪的思考。本文拟就师专课程改革的几个问题谈谈自己的看法。一、课程改革与专业改革的关系问题自方案试行以来，师专对课程改革的关注普遍胜过了对专业改革的关注，有的学校甚至只埋头干课程改革，毫不关心专业改革。但师专的课程改革是否可以离开专业改革呢？从理论上看，专业改革是高等院校教育教学改革中一个比课程改革更具前提性的问题。课程改革中无论是课程结构的调整，还是课程内容的更新，都必须为实现专业的培养目标服务。如果… 相似文献
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迎接时代的挑战 更新教育思想和观念 总被引：19，自引：0，他引：19
迎接时代的挑战更新教育思想和观念陈祖福１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主管高教工作的领导及时地总结高教改革的发展情况，提... 相似文献
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把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”为指导方针，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委及时地总结高教改革的发展情况，提出... 相似文献
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为了提高教学水平．保证教学改革正常有效地运行，保障教学秩序稳定、协调、具有活力．必须组织管理好教学工作的各个环节，这就是教务管理的主要职能。在高等教育发展改革中．体制改革是关键，教学改革是核心c教务管理水平的高低是教学改革获得成功的关键，必须把教务管理放到学校管理的核心位置上。一、从学校教育历史发展和教育体制改革看教务管理的地位和作用学校和学校教育是人类社会发展到一定阶段的历史产物。古代的学校教育活动比较简单，敦育和管理者还没有具体的明确的分工．到了近代，随着学生数量增加．学校数量和规模扩大，课… 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1986,(1)
党中央《关于教育体制改革的决定》下达后,各级各类学校教育改革势在必行.我校组织全校教师进行多次讨论,探索、研究各科的教改问题.文科的教学改革怎样进行,讨论中众说纷纭,莫衷一是,有些意见针锋相对.现就文科教学内容和教学方法如何改革问题,谈一孔之见,实为引玉而抛砖.关于教学内容的改革师专是培养初中师资的,师专中文系(科)将给初中不断输送合格的语文教师.根据学校这样的性质和任务,我认为师专文科教学内容的改革,必须坚持“高教性”和 相似文献
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吴松 《云南教育(高教版)》1996,(2)
加大改革力度提高教学质量吴松《中国教育改革和发展纲要》及第四次全国高教工作会议都提出：对于高校的发展来说，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本，提高教育质量是目的。我校在今后的教学工作中，将继续努力贯彻这一精神，突出根本，抓住核心，深化改革... 相似文献