多媒体有效激活语文课堂

<正>传统的语文课堂缺少的是活的交流。在新课改背景下的语文课应该是灵活的,有鲜活的内容、鲜活的形式、鲜活的教师、鲜活的学生,语文的活正是生命的活,这样的语文课才能从学文走向学做人,才能实现教育的价值。在新课改中,一台电脑、一套组合音响、一组投影设备构成的多媒体,打破了一本教科书、一张嘴、一支粉笔的传统教学的单一课堂结构,形成了"活"的课堂结构,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,使学生能在轻松、     

特殊教育学校电脑教学的活化策略

怎样搞好特校的电脑课堂教学?这是从事特校电脑教学的教师们长期以来一直苦苦探讨的问题.即便是经验丰富的电脑教师,也多是"事倍而功半",因为你面对的学生比较"特殊",不能采用和普通学校的儿童一样的那套"教法".怎么办呢?几年来,我的做法是:活化电脑教学,把课堂还给学生,让电脑课堂活起来.     

书是要捧着读的

有人活在书里,有人活在电脑中,＂网络阅读＂以其特有的便捷、快速等优势冲击着时代、吸引着你我。不过,有人说,它只是＂浏览＂,不能称为＂阅读＂,因为＂书是要捧着读的＂。     

家庭电脑哈哈经

┌─────────┐│一」 │├──────┬─┬┘│介。,帮魂卜│ ││进梦蓦争认之│ │├──────┼─┤│喻 │ │├───┬──┤ ││倩─┐│ │ │││ ││ │ ││└─┘│ │ │└───┘ │ │ └─┘┌─────────┐│戴 │└─────────┘┌─┐│燕│└─┘第一步:仰向昵娇妓似什摘自《中华家庭电脑活叶文选》家庭电脑哈哈经@赵为群~~     

大呼小教

这49年来,我一直活在英年早逝的传闻之中。死亡我并不畏惧,但急着赴死也并非我的本意。我还有很多事情没有完成。我认为大脑就如同一台电脑,零件失灵它也就停止工作了。对于陷入停滞的电脑来说,天堂或来生是不存在的;它们只是为害怕闭眼的人预备的一出神话而已。——斯蒂芬·霍金最近接受《卫报》采访时说。     

交流的沙漠

如果世界上的真情不复存在我们的大脑中还会留下什么？你愿意被图中的数字所掩埋吗﹖是你玩电脑还是电脑玩你？作为一个活在现代的人我们不得不去抵挡外来信息世界的猛烈冲击。面对冷冰冰的电脑原本有着丰富情感的我们也变得冷酷无情和木讷。我们早已被如今的社会所“感染”人心流向了沙漠。一串数字永远也替代不了人与人之间的沟通。我们需要的是心与心的交流是心与心的呼唤离开电脑的屏幕去感受自然的美妙吧！这总要比干巴巴的数字信息要有趣得多。搜寻一下你的大脑中除了“QQ”除了上网还留下了些别的什么吗﹖小鸟的歌声什么时候开始在…     

呼唤"生命教育"

今年1月，浙江省一所高校的一名大学四年级学生在寒假期间卧轨自杀。事后，学校发现他留在电脑中的遗书内容是，他学习成绩较差，喜欢玩电脑游戏，性格内向，觉得人活在世上压力太大、太累，产生厌世情绪，最终选择自杀。     

我和iPad的故事

我是一个活泼好动的小男孩,因为属猴,又喜欢在户外活动——踢球、骑车、放风筝。家人都亲切地叫我活猴子。去年爸爸送给我一台奇怪的电脑,没有键盘只有屏幕。爸爸告诉我它的名字叫iPad,就是平板电脑,用一只手就可以操作了。iPad里面有很多的好玩游戏,我喜欢极了。刚开始,爸爸妈妈爷爷奶奶都支持我玩iPad,它就像一个学习机,     

电脑国的越狱事件

电脑国的监狱出了大事故,监狱里的100个囚犯在一个夜晚全部逃走了。 监狱长卢比急得又哭又跳,几乎是不想活了。你们想想吧,100个犯人逃了出去,不把电脑国闹得天翻地覆才怪呢。需知这些犯人中有电脑黑客、大盗、小偷,还有杀人凶手呀!你说恐怖不恐怖? 这100个犯人原来都被关押在一个空间为10M的电脑硬盘分区里。当然,他们的活动范围就限定在这个区域里。每天监     

世界因他而改变

《活着就为改变世界》一书,展示了苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯的个人创业经历。这个活在自己想象世界里的奇才,虽经历过各种挫折,但他那无所畏惧的个性使他一直努力实践自己的理想与价值观。少年时代,他有缘结识了不少电子工程师,从而对物理产生了浓厚的兴趣。大学期间,乔布斯认识了一生中最重要的伙伴沃兹,后者是一位电脑天才。     

依托电脑制作活动 培养学生信息素养和创新能力

<正>2000年起,教育部在全国中小学校中开展电脑制作活动,为中小学信息技术教育提供了一个丰富多彩的课外交流平台,为培养学生的信息素养、创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。但是有相当一部分学校还没有真正认识到电脑制作活动对培养学生信息素养和创新精神的意义,也没有很好的利用好电脑制作活     

论电脑美术与视觉传达艺术的关系

电脑美术是科技与艺术的新的结盟,是视觉传达艺术又一次巨大的信息革命.电脑美术与视觉传达艺术在这个时代紧密联系,相辅相成.电脑美术与视觉传达艺术的结盟、互动关系以及电脑美术的商业实用功能是21世纪信息传播数字化的重要表现.     

课程游戏化背景下自然角的创设与管理探索

《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求:"引导幼儿亲近大自然,喜爱动植物,激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。"自然角作为一种活的课程越来越受到大家的重视,尤其是对生活在城市中的幼儿,他们能熟练地使用手机、电脑,但却分不清大蒜和葱,自然知识贫乏,所以自然角就慢慢成为孩子了解自然、走进自然的窗口。     

努力创造活的语文课堂

著名语文教育家、语言学家吕叔湘说:“成功的教师之所以成功,是因为把课教活了”,“如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教学法上,还有一把总钥匙,它的名字就叫做‘活’。”在长期的语文教学实践中,本人摸索出了一些激活语文课堂的做法,写出来供同仁们共享。一、课堂教学中,情感交流是不可或缺的。国外有人做过这样的实验:以机器人或电脑代替教师从事教学,但效果很不理想。可见,在课堂上教师的作用是机器不可替代的,为什么呢?因为情感和认知活动是紧密联系在一起的,因为教师作为“人”,具有机器所不具备的情感,而情感恰恰是人类(当然包括…     

打工遭遇无良BOSS

去年暑假，我到百脑汇电脑市场里毛遂自荐。终于在某公司觅到一份兼职技术员的工作。由于是兼职又是新手．所以不仅薪资微薄．而且还要干比别人更多的活，否则老板就随时可以让你滚蛋!因此我不但要装机，做上门维修，还要客串销售员和客人谈生意……     

浅谈电脑艺术在现代设计领域的应用

电脑艺术是技术与艺术相结合的一门交叉学科,是数字化时代新兴的艺术形式。本文从电脑艺术设计的特征出发,阐述了电脑艺术在现代设计中几个主要的应用领域。     

让现代信息技术为小学语文课堂注入活力

当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代信息技术,已成为提高语文课堂教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式,正经历着一场数字化的变革——多媒体冲击着粉笔加课本的传统教学模式,为课堂教学注入了新的活     

八卦与二进制

珑云是XT市小学四年级的学生,她与电脑“一见钟情”。在一次取得优秀的考试成绩后,爸爸奖给她一台七喜电脑,她的高兴劲就甭提了,以后每天都要玩上好一段时间。 和电脑渐渐熟稔起来,珑云又开始琢磨了:电脑到底是怎么工作的呢?为什么连老师都要半个小时才能算来出的题目,我家的七喜电脑居然一秒     

今天,你黑了没有?

“有一个早晨,我来到美国的‘白宫.org”.看到了中国国旗.还有中国大使馆的烈士……”这是那一年,美国炸了我国驻南斯拉夫大使馆之后,一个网民的日记。(你知道那只网虫是谁吗?哈哈,那就是我呀!)曾几何时,在我们抱怨网速太慢、垃圾邮件泛滥、著名的门尸、社区网站突然无法登录的时候,“黑客”一词已进入了大家的视线。“黑客”是什么?是电脑网络高手,是种秘莫测的访问者,是报刊杂志上夸张喧闹的报道,是电视剧电影中的帅哥——孩子——电脑狂。于是,在某一个深夜,你的电脑中突然跳出了个白色的窗口,光标一闪一闪,在鼠标与键盘无法正常使用的情况下,自动出现这样一句活——一个字一个字打出来的——“Hi,I'm hacker,I'm in your computer.Are you fine?”     

对中学电脑美术教学的探析

电脑美术是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。美术发展需要电脑,电脑也离不开美术,电脑在美术的诸多领域中发挥着不可替代的重要作用。电脑更为美术教学带来了一次教育上的革命。针对当前新的形势,处于学校教学薄弱环节的电脑美术教学,应在培养学生的创作个性、审美情趣,促进学生的健康发展,全面推进素质教育中发挥更重要的作用。