重走长征路有感

今年暑假,在纪念红军长征胜利70周年之际,我有幸和学校的老师、同学一起怀着激动的心情来到贵州重走长征路,亲身体验和感受红军长征的艰辛和伟大。七天来我们沿着先辈的足迹,在这片红色的土地上走过了一段段不平凡的旅程,其中印象最深的还是息烽集中营和娄山关。     

“红军娃重走长征路”淮安出征

2011年6月18日,由周恩来红军小学主办、江苏共创人造草坪有限公司、华东教具城协办的周恩来红军小学红军娃重走长征路出征仪式在一代伟人周恩来总理故乡淮安市楚州区隆重举行,全国人     

红军娃重走长征路

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是陆游教子的名句,在体验中学习的方法正越来越多地得到重视,这种方法不仅适用于科学实验,亦适用于文科,如历史的教学。周恩来红军小学的红军娃们有这么难得的机会能重走一遍长征路,重温一次那段历史,真是非常幸运的事。我们一起来分享他们的收获吧。     

今天,我们怎样重走长征路

今年,是纪念红军长征胜利70周年,全国各地都开展了形式多样的纪念活动,其中,“重走长征路”成了最流行的纪念形式之一,当年红军长征所走过的雪山、草地,所经过的乡村、山寨,迎来了一批又一批新“长征战士”。     

不妨“逼”一下教师

在大力倡导以人为本,尊重教师个性的今天,教师管理方面可以根据实际情况,适时、适势地"逼"一下教师,给教师适当增加点压力,促使教师成长。一、"逼"教师学习在知识爆炸的今天,不学习,就会被社会淘汰。作为教师,更应是如此。青年教师不要以为自己学识丰富,教点小学,绰绰有余,在师范所学,足够学生所用。殊不知,现在网络发达,信息传输迅捷,学生学习渠道宽广,教师的一桶水远远满足不了学生。所以,学校要适时"逼"教师学习。一是学校规定教师必读书籍,写读书笔记。校长可以给教师买,也可以让教师自己选择购买,教师拿发     

“逼”着教师成长

近几年来．我校教师队伍的面貌焕然一新,发生着巨大变化。回顾教师的成长历程,主要是学校“逼”着他们成长起来。     

关于“重走长征路”内容的WebQuest教学设计与反思

教学设计思想WebQuest 是指在网络环境下,由教师引导,以一定的目标任务驱动学习者对某个问题或某类课题自主地进行建构和探索的学习活动。WebQuest 把现代教育理念所提倡的发现式学习、研究性学习、合作学习有机结合起来,有利于培养学生的信息素养、问题解决能力、探究精神和跨学科综合学习能力。就构成言,WebQuest 主要由引言、任务、过程、资源、评价和结论六大模块构成(参见钟志贤著《信息化教学     

被“逼”签下的合同

黑熊和豹子都是建筑师,他俩同时竞争跨河大桥的项目。项目的负责人大象看了黑熊和豹子的设计方案,说：“黑熊的设计方案可行!”他当即拍板和黑熊合作,并约好第二天就签合同。黑熊非常高兴。     

被“逼”出来的智慧

上中学时,老师讲过一则故事。沙俄时代,一个不会游泳的人失足落水了。他疾呼救命,可岸上值勤的警察却无动于衷。落水者奄奄一息,就在他近乎绝望时,他突然大喊:“打倒沙皇!”警察一听有人辱骂沙皇,简直不敢相信自己的耳朵。要知道在当时的俄国,这足以让人锒铛入狱。警察立即跳入河中,将落水者抓上岸来,送进了警察局。落水者因此得救。如果我们是落水者,面对置人安危于不顾的沙皇警察,我们充其量只会继续高喊“求求你,救救我吧,我不想死啊”,或者是疾呼“救救我吧,我会给你很多钱”。而故事中那位落水者,却敢冒天下之大不韪,喊出一句“打倒沙…     

被“逼”出来的反证法

2008年安徽省高考文科数学试卷第21题第（Ⅲ）问“c≤1”的证明,答案中用了反证法,很多考生都懵了,都说根本没想到反证法．其实,反证法不是“想”出来的,而是被“逼”出来的．正难则反．正面证明走投无路,只有去考虑问题的反面,这也是对考生判断能力和推理能力的考查,现说明如下：     

重走长征路(八)——彝海结盟

红军巧渡金沙江之后,甩掉了国民党几十万追兵,但他们还不能松气。因为敌人正在集结,而且,前面的路依然是山川险阻,情况依然十分危急。不过在彝海(位于四川冕宁县内群山之中),由于刘伯承和彝族首领果基约达(即小叶丹)结为兄弟,不但使红军顺利通过这里,还成就了一段佳话。彝海是个湖泊,安静地躺在群山之中。刘伯承和小叶丹当年就是在彝海湖边喝血酒结盟的。如今这里耸立着一座彝海结盟纪念碑,纪念碑上的雕像生动地记录着当年刘伯承和小叶丹以及彝族毕摩(巫师)沙马尔等人结盟的情景。七十年前,彝族还处于奴隶社会。到今天,我们还能看到他们披着…     

也“逼”教师学一回

读了《中国教育报》2003年2月15日刊出的《考老师可以是这样》一文后,引发了诸多思考。“提高中小学教师素质”这个喊了多年的口号,树立“终身学习”观念,使教师的“一桶水”变成“长流水”,这个为教师勾勒出的美好的梦,似乎每天都在激荡着教师的心。是啊,哪一个老师不想使自己变成“学者型”教师,哪一个老师不想使自己成为一个“术业有专攻”,教学有特色的名师呢;可是,每天面对着那爆满的日课表,半米高的学生作业本,数以千计的学生习题,要圆心中的梦实在是难。在上级领导向学校要质量,学校向教师要质量,教师向学生要质量的怪圈中,教师被牢…     

校长应学会“逼”教师

由于长期的工作消磨,再加上生活琐事的日益增多,很多教师的工作和学习积极性都会有不同程度的减弱,如果不能及时做好引领与疏通工作,很容易使教师尤其是年轻教师逐步走向懈怠与庸俗,影响其业务水平的进一步提升。因此,制定必要的教师专业成长机制,通过制度约束和督促来促进教师的业务提升就显得尤为重要。1“.逼”教师读书。读书是教师提高职业认识,丰富育人机智,提升理论修养的有效途径。在工作中,校长应注重搜集那些有助于提高教师业务素质的教育书籍并及时推荐给各位老师阅读。为了激发广大教师读书的积极性,我们规定每位教师每学期至少…     

日本孩子被“逼”进厨房

你也许不相信,现在日本的儿童最热门的游戏场所是“厨房”,书店热销的书籍是《儿童料理食谱》,百货公司当红的玩具是“儿童专用厨具”,电视台正叫座的节目是“儿童烹饪”。小朋友进厨房,在多数家长眼中是危险、麻烦的事,为什么“儿童烹饪”和“厨房育儿”却成为日本家庭的时髦呢?这个风气来自于日本各界的推波助澜。幼教界、媒体、社会学家、烹饪学校及儿童产品厂商,都在大力鼓吹做家务事对小朋友与家庭的好处。有一所烹饪学校将40名幼儿分成5个班,每班由一名大人带领做菜,家长在一旁看着自己的孩子学做饭烧菜。烹饪学校主任指出,进烹饪学校…     

被“逼”出来的天气预报图标

正天气预报每天伴随着中央电视台第一频道的《新闻联播》播出,人们似乎有点见怪不怪了。但你知道天气预报图标是由谁设计的吗?美国《纽约时报》记者丹尼尔·恩格波尔做了一份有关"天气预报图标来历"的调查,让天气预报图标的设计者"浮出水面"。世界上最早使用天气预报图标的是美国气象局。1910年,美国气象局率先在商业气象云图上开启了使用天气预报图标的先河。当时所用的图标还很简单,比如用圆圈代表多云,     

重走长征路(五)——走进贵州

中央红军进入黎平就来到了贵州。说起红军长征在贵州,人们最熟悉的是遵义。其实,在遵义会议之前,还有个黎平会议,黎平会议是遵义会议的前提。黎平会议旧址原是一个很大的民宅。1934年12月18日至19日,中     

《重走长征路》案例简介及反思

对中小学生进行“八荣八耻”教育不能只停留在口头上，也不能搞运动、走过场，更不宜简单地就道德论道德，而应在他们实际的学习、生活中结合具体事例和具体情境，引导其进行思考和实践，以便通过学生个人的切身体验，将抽象的道德准则内化于具体的个人行为之中。为此石家庄市中小学生校外综合实践活动基地通过开展一些特殊的教育活动，对学生渗透道德教育，取得了较好的效果。现结合《重走长征路》的案例来介绍其开展情况。     

宝宝被我“逼”成“小博士”

女儿月月今年两岁多了,特别调皮。但她“多才多艺”——会唱歌跳舞,会背十多句《三字经》,会说故事,会背唐诗……亲朋好友都对她夸奖不已,还直呼她为“小博士”。其实,月月是被我“逼”成“小博士”的。宝宝1岁前:读书给宝宝听培养“小博士”可不是一两天的事,月月满一岁时我就开始下“功夫”了。月月6个月左右大的时候,我发现她常用咬、啃的方式去探索书本。一段时间后,她还开始用拍、打的方式来学习我们翻书的动作。到她10个月左右大的时候,月月对书的兴趣开始转移到内容上,会用动作或声音来回应书上的内容了。月月对书本如此感兴趣,我心…     

行走在长征路上——中美大学生 重走长征路

4月19日,在长征路上行走着一支特殊的队伍,他们由遵义出发,沿着当年红军行走过的长征足迹,重走长征路。这支特殊的队伍由14名来自美国常春藤大学联盟的大学生和14名中国大学生组成。据贵州师范大学国际旅游文化学院院长张晓松教授介绍,此次中美大学生重走长征路的活动由贵州师范大学、美国China Studies Institute、北京大学历史系留学生项目主办,并于4月17日正式启动。此次活动历时十余天,徒步行进约150公里,由遵义出发,途经习水、赤水等地。原贵州省旅游局局长杨胜明女士和贵州师范大学教师徐     

重走长征路(四)——通道转兵

红军离开广西后又转入湖南,这一带具有浓郁的少数民族风情, 我们既参观了天下第一长发村,又饱览了龙脊天下第一梯田,沿百里侗乡带,我们进入湖南通道县。1934年12月中旬,中央红军在这里召开会议,会议主要是讨论红军往哪里去。毛泽东建议放弃同红