就业准备的四大环节

许多过来人都承认,就业的难度绝对不亚于高考和考研,甚至超过二者,因为就业是一场融入了各种社会因素的竞争,这比单纯的考试要复杂很多。不打没有准备的仗,面对这样一次决定命运的竞争,我们一定要提前调整好状态,做好充分准备,以积极向上、百折不挠的态度全身心投入其中。就业需要准备么?答案是肯定的。就业不但需要准备,而且需要精心准备。有的同学不重视就业,一心想着车到山前必有路,抱着守株待兔的心态消极等待,最终错过了机会,悔之晚矣。还有的同学觉得就业没什么大不了,不思考,不花精力,随大流,结果即便找到工作,也不能让自己满意。总…     

话说就业——难、不难

又是一个毕业就业的季节。三年职高生活即将结束之际，除选择留校外习参加参考的同学外，其他同学都面临着就业。从各种报刊杂志的报道看，目前社会的就业形势不是十分看好。那么，我们这一大批职校毕业的同学今年的就业情况如何？就业难？还是不难？     

变“弱势”为“强势”——大学生成功择业的启示

和其它任何竞争一样,在大学生择业竞争中,由于社会需求形势的变化、用人单位招聘条件的限制以及院校知名度的高低等因素影响,总有一部分同学处于"弱势".如那些需求量很少的"冷门"专业的同学、非名牌院校的同学、自身客观条件(身体、相貌)"不优"或有缺陷的同学以及目前社会公认的女同学、专科同学等,一般被称为择业竞争中的"弱势群体"."弱势群体"弱势状态能否改变?如何改变?我们可以从一些"弱势群体"的成功就业中得到一些启示.     

基层就业，你准备好了吗？

参知教育部全国大学生就业政策咨询周活动,深深地被广大毕业生主动要求到西部、到基层工作的热情所感动,同时也发现许多同学只是一种愿望,甚至是一种很急切的要求,但又不知道怎样去做,综合大家咨询的内容,这里就我所知的情况,从政策层面说说如何去基层就业这个话题.     

燕子信箱

燕子姐姐:我们班的同学对自己的生日特别在意,想方设法把生日过得特别隆重。请同学到家里来或上酒店摆酒席更是必需的项目。被请的同学当然得准备一份厚礼了,都要花很多钱的。马上就到我的生日了,我想简单一些,爸妈工作很辛苦,我们家也不富裕,可我又担心同学说我小气,真是左右为难。燕子姐姐,你帮我出个好主意吧。     

初一第一节作文课教学设计

1．教师指导：同学们刚到七年级，是我们生活学习中的转折点，大家看着教室内每位同学，大多不认识，或不了解，但这些不熟悉的同学恰恰又是我们要同窗三年的学友，在这三年中，我们不仅在学习上需要这些同学帮助，而且在生活上也需要这些同学的互助，因此相互认识了解相当重要。现在大家把各自的姓名、年龄、性别、家址，生活、爱好等介绍     

打打志愿省钱“小算盘”

经济条件一般的考生。如何填报志愿才能省钱？就读哪些院校或专业。可以在不花钱或少花钱的同时。又未影响到求学质量,并且能够容易就业缓解家庭经济压力,达到“鱼”和“熊掌”兼得的效果？希望参加2010年高考的四位同学的案例。可以教给你如何运用“经济思维”来对待志愿填报。     

漫谈大学生预就业实习

由于大学生就业的形势日趋严峻,许多大学通常都要在最后半年的时间里,安排毕业生自己找工作落实实习单位,因此叫“预就业实习”,以期毕业前落实工作单位。所以毕业生预就业实习单位大都成为就业单位。每年临近毕业的最后一学期,大多数学生对自己的就业问题都有一种心事,不知道该如何选择就业单位,如何给自己正确定位,也有部分同学盲从、受骗,贻误了自己择业的最佳机会,造成了不必要的损失。本文侧重谈谈毕业生在预就业过程中必须要解决的三个问题(一)择业单位;(二)择业心态;(三)择业防骗。一、选择合适单位,兼顾兴趣特长用人单位对毕业生的…     

转变思想观念 为孩子的发展定位

当初三毕业生进入下学期以后，就面临着升学或就业的选择。一大部分参与升学考试，一部分不参加考试准备回乡。无论是那一部分同学，学校和老师都要为他们的继续学习深造或选择就业把关定向。参加初升高考试的学生主要目标是普通重点高中，重点高中不能考入的我们就鼓励和帮助他们选择职业高中或中等职业技术学校，绝对不能使他们走复读或回乡务农这条路；不参加考试的学生我们要下大力量争取使绝大部分送人职业高中或中等职业技术学校，让他们去学专业技能。这样我们的农村学校才能真正的为孩子的发展选择一条切合实际的人生之路，培养出更多的复合型劳动人才，办成让人民满意的教育。要达到这一教育目的，我们就要彻底转变思想观念，为孩子的发展定位。主要从以下五个方面进行职业教育思想的渗透。     

研究生如何顺利就业

就业,一向是热点话题。研究生就业难——"皇帝的女儿也愁嫁",成为研究生们难以言说的痛。又到一年就业时,我们邀请到心理学、经济学以及职业指导领域的三位老师,从三个不同视角深入探讨研究生就业问题,以期为研究生同学的就业提供参考。     

新课程改革要培养学生的独立性

长期以来，在教育教学中，实际上我们往往不能够顾及到全体学生，没有切实做到让每一位学生都独立学习，要做到这一点也确实不容易，因为这要求教师要最大限度地关注每一位学生在课堂上的活动情况。在课堂上我们一般的做法是：数学课上，要做练习．教师总是叫学习好的同学在黑板上做，其他同学在下边做；在语文和英语等语言课上，也是让读得好的同学读单词或课文，     

着眼于培养学生的能力——建筑材料课程改革的尝试

建筑材料是建筑结构工程专业一门重要的专业基础课,也是该专业学生接触专业的桥梁。但是,建筑材料种类繁多,从无机到有机,从金属到非金属,成分、性质都差别很大。如何在短短的几十学时中,使同学掌握建筑材料的主要内容而不“开中药铺”?如何使同学有兴趣但又能提高课程的质量?一直是这门课要解决的问题。我们认为,表面看来毫不相干的各种材料是有共同规律的,相互间并不是绝对没有     

身陷传销窝点的两天一夜

事情原由事情还得从2005年元月份说起,当时我陪大学同学到广州找工作,在火车上我们认识了一个叫周益明的退伍军人。一路上我们一起谈人生,谈理想,临下火车时,我们互留了联系电话。之后,我陪同学在广州找了几天工作,但结果却让我们失望而归。随着毕业日期的临近,一部分没有落实就业单位的同学日渐焦急,就在我们即将忘记火车上的这段经历之时,周益明忽然从广州给我同学打来电话,问明我同学还没就业的情况后,主动答应为我同学尽快在广州找份工作,同时让我同学把个人简历和照片用特快专递寄往广州。当时我同学并没有多想,但在我的要求下,同学留…     

如何写读后感或观后感

提起读后感或观后感,同学们其实并不陌生。当我们读了一本好书,一篇能打动你心灵的文章,或看了一部好电影时,是不是特别想把自己的感受写下来呢?有的同学说,想是想,可是一落到笔头上,就又犯难了,心里似乎有很多感想,又不知道该如何下笔。现在我们就来解决这个问题。要写好读后感或观后感,我们必须把握以下两点:     

面改作文的好处

《中学语文教学大纲》指出,作文的批改“方法可以多种多样(如普遍改或重点改,书面改或当面改,指导学生自己修改或组织学生互相修改等)”。我们运用当面改这种方法收到了一定的效果,体会到当面改的好处主要有以下几点:第一,可以弄清错误的原因,对症下药地指导。如有个同学在《国庆游园》的习作中,从前一夜睡不着觉写起,到第二天早晨从家到学校,到校后集合,一路上的景物描写。当面改时,一了解,原来这个同学是担心不这样写,就不能把怎样到公园去的经过交代清楚。不懂得写文章要注意中心突出,要把与中心思想关系不大的材料舍弃掉,结果写成一篇“…     

求职越挫越勇

再过几个月,又会有一批同学迈入大四,开始快乐或不快乐的求职之旅。为了能够更好地与同学沟通,为同学解决就业的困惑。本刊特别推出“任老师工作室”,每周四下午2:00-5:00为同学提供免费个案咨询。咨询热线:010-68988971。同学们可以把问题发至hhbeauty@hotmail.com或在QQ(670254154)上留言。我们会用心去感受同学们的种种心情,也愿意陪伴同学们走向职场,走向成功。     

想起“狼来了”

一位同学到一个差班去实习。刚上课就宣布:“在这节课结束前,我们要评一个红花少年组,下面老师就看哪个组的同学最遵守纪律。”此话很见成效,大多数学生在上课时都有良好表现。下课前,我正猜测这位同学如何开展评比,谁知他却说:“这节课大家表现都不差,红花小组我们就不评了。”到了“以后”,学生对他的话也就不再理睬了。一位同学上实习课时,提问必喊几个尖子回答,于是,举手者寥寥。他大概也发觉这样不妥,就在课堂上反复动员:“大家积极思考,大胆发言,说错了也不要紧。”小     

抓住特征进行描写

HAONIANZUOWENFUDAO有一个“我说你猜”的游戏,不知道同学们是否玩过。这个游戏很简单:让一位同学上讲台,背对着下面的同学,再叫另一位同学在下边描述某个同学的特征,譬如说长什么样,穿着怎样,声音如何等等,然后要上边的那位同学根据他的描述猜猜所说的这个人是谁。下边的同学描述人物的特征越明显,上边的同学就越容易猜出是谁。想想我们的作文,其实也一样。不管你是写人、写景、状物或是其他,只有当你写出了人物、景物、事物的特征,你的文章才有可能脱颖而出,给人留下深刻的印象,也才能让人更容易记住你的文章。一位同学写的《靓妈…     

敢问路在何方？路在＂嘴＂下

好消息!我们班的Tommy同学得到一个去美国游学的机会。但是，到了陌生的地方不熟悉路怎么办呢？要如何问路呢？ 今天老师就集中进行口语培训，话题就是“英语问路”。     

职业指导应与德育教育相结合

正新形势下中等职业学校学生就业观念发生了很大变化,社会上已经形成共识——教会他们如何做人比教会他们掌握技能更重要。因此,在职业指导工作中应该把德育教育工作放在首要位置,要"以学生为本"开展具有针对性的就业指导工作,使学生能够树立正确的人生观,正确的评价自我,顺利就业,愉快的稳定在各自的工作岗位之上。一、目前中等职业学校学生就业过程中比较突出的问题(一)学生定位不准确,对就业待遇期望值偏高。对所学专业、毕业后所从事的工作特点及性质了解不够,没有充分的思想准备。有的同学认为外面的