剪报

浮云朵朵,夏意正浓。爸爸妈妈在工作中忙碌了五天后,终于迎来了双休日。但我们并不打算去游玩,因为有比去游玩更让我们一家人感到开心的事情——剪报。没错,我们一家三口都喜欢剪报!当我们兴致勃勃地聚在一起剪报的时候,就是我们一家人最开心的时候。它就像一阵柔和的凉风,赶走夏日的炎热,悄悄地吹进我们的心田。这时我的家庭洋溢着和谐、快乐的气氛,全家人都在感受着知识的迷人魅力。周六一早,我们刚吃完早餐“。剪报开始了!”爸爸一声令下,我便兴高采烈地扛来一叠报纸,爸爸妈妈则迫不及待地拿着剪刀围在地上坐了下来。这时,妈妈拿着报纸“…     

抓好剪报读报 提高综合能力

在“三线结合、综合发展”实验中，我开设了一项新的课外练习——剪报、读报。　　一、精选内容，提高欣赏能力　　学生刚开始剪报时，不知道怎样去做，由于学生水平不一，有的同学把报上的内容全部一一剪贴：有作文、有消息、有新闻、有广告、有笑话，针对这种情况，我及时组织学生进行了一次“剪报剪什么”的语文活动，先分小组讨论交流，然后推选代表发表见解，在讨论交流中，学生明确了要剪贴那些精美的，有保存价值的，可以更好地指导学习，有启发教育意义的内容，而不是凭自己的兴趣，愿剪什么就剪什么。同时，我经常就一些好的剪报内…     

课余·剪报·收获

记得一二年级的时候,我便开始剪报了,其实,那时剪贴的不过是《宁波晚报》小记者周刊上的好文章。每每翻阅那本有点泛黄的剪贴本,都会勾起我很多美好的回忆。一年级时,王宁和沈凯力的诗作发表在晚报上,还有其他很多小朋友的文章也登在报纸上,我真是羡慕他们啊!直到二年级时,我的第一篇文章《我闹笑话了》也变成了铅字,我的剪贴本上才有了我自己的“大作”,课余剪报的兴致也越来越浓了。     

环保剪报评比活动已经开始

亲爱的同学们:大家好!热爱地球,保护环境,这是我们每个地球人都应该遵守的誓言。保护环境,应该从小做起,从身边的点滴小事做起。“我爱地球”栏目是同学们的知心朋友,是属于大家的、展示才华的小小舞台和宣传阵地。现在,我们正在组织一次大家都能做到的比赛———环保剪报,希望同学们能通过自己的积累和参与,获得更多的知识,发挥自己的潜能,制作出满意的作品。参赛要求参赛形式:个人,小组。内容要求:以环境保护为主题,结合自己的体会和活动创编剪报。具体内容包括:①报刊刊名(自拟);②环保日记、倡议书、童话作文等;③环保趣闻、知识卡片、…     

对话,习作批语的新境界——特级教师贾志敏习作批语赏析

近段时间,拜读了全国著名特级教师贾志敏先生的专著《贾老师教语文》,其中令我感触最深的是《贾老师评作文》一节。这里面刊载了贾老师评点的6篇学生习作,其批语之独到、新颖、睿智,乃是作文批改的一大创新,给我们一线的语文老师留下了一笔极其宝贵的教育财富。请看他评点的其中一篇学生习作:“特殊”的礼物上海浦明师范附小四年级庄凯特我的家在浙江的一个小岛上,平时,我住宿在学校。最近,妈妈给我寄来了一份“特殊”的礼物。它是一封很平常的信,信里夹着一张剪报,剪报的题目是《争虾与让瓜》,旁边还清晰地写着五个字:“请认真理解”。文章…     

我是作文小明星

希望与大家分享写作的乐趣!浙江杭州余悦儿能看出我的性格是文静还是活泼吗?江苏无锡王薇我作文写得好,画画也很棒!甘肃天水马雨馨《故事作文》让我更聪明!浙江杭州江谭家伟希望能与大家成为好朋友!江苏无锡薛徐研作文小明星们,请把你们满意的照片及个人小资料寄来,就有机会在这里展示自己。我的爱好可广泛啦!甘肃兰州朱浩楠我是作文小明星~~     

魔蛋改写日本核泄漏

香蕉一号：大家好!我是溪流森林的评作文机器人香蕉一号。只要把你的作文塞进我的香蕉嘴里,不出一分钟我就能给你的作文打分,并且指出其中优点和缺点哦!本期等待评分的作文是获得百变魔方作文竞赛一等奖的两篇作文。一起来看看它们的评分结果吧!     

欣欣有约

欣欣姐:啊哈!新的学期又开始了,积蓄了一个假期的力量,同学们可要加油努力了。欣欣姐在这里祝大家新学期心想事成!我已经初三了,可我舍不得陪伴了我三年的《作文大王》啊!我依然记得当我的第一篇文章在《作文大王》上发表,领到我生平的第一笔稿费时,我是多么激动啊!我捧着书,把文章读了一遍又一遍,一边读一边哭。是《作文大王》给了我第一次成功的快乐;是《作文大王》的“笔友秀”让我交到了好多好朋友。如果不是《作文大王》给了我初次投稿成功的快乐,那我的作文今天根本就不会有80分,我的语文竞赛就不会得到二等奖,这一切的一切都是《作文…     

考场作文与彰显个性

现在学生作文里尽管遍布着一个“我”字,但遗憾的是,没有“我”的真情实感。这种现象真叫人哭笑不得!这已经成了中学生作文的通病,反映在考场作文里尤其明显!我们有一些阅卷老师看到这种假大空的作文,不说真话的套式作文,也深恶痛绝,一律不给高分!所以,我要慎重地劝告我们的巾学生,尤其是参加中考和高考的中学生,一定要注意这个问题,一定要在文章里写出真情实感,写出自己独立的见解,写出一个“真我”来!     

一举而三得

“真是多此一举!”当初,语文老师要求我们完成剪报作业时,我很不以为然。但做了一段时间之后我得到了意想不到的收获。效果之一是:它使我扩大了知识面,丰富了我的课余生活。以前做完功课无可事事,而现在为寻剪报内容,大量阅读报刊,并进行比较,剪下我认为值得剪的文章。这使我获得大量课本中没有的东西,报纸真不愧是:“万宝全书”,天文、地理、历史、生活常识,最新科技,奇闻异事……应有尽有。有针对一事一议的议论文,有介绍开     

剪报的乐趣

剪报是一种整理和积累材料的好办法。剪报这项活动不仅能增长知识,培养情趣,而且还能给我们的课余生活带来许多乐趣。我是从二年级时开始逐渐养成剪报的兴趣和习惯的。那时,我所剪的报纸主要是家里看过的废旧报纸和过期杂志,因为爷爷在列车上工作,他     

编读往来

编辑大朋友:你们好!我是一个酷爱《故事作文》的小读者,从2001年开始我订阅了这本杂志,到现在《故事作文》已经跟随我好几年了。我对《故事作文》总是爱不释手,每天都在期待《故事作文》的到来,我真是太喜欢《故事作文》了!我以前写作文总写不好,自从我认识了《故事作文》,写作水平提高了许多。我想问一个问题,《故事作文》可不可以多一些色彩呢?我觉得颜色还是太单调了点。     

剪报伴我行

小学三年级那年的暑假,我在老师的引导下,开始学习剪报。从此,我就喜欢上了剪报这个好伙伴。     

哀悼作文

"不!我不写这样的作文!"行走在消逝的"我手写我心"的作文理念中,我发出了激愤而又绝望的呼喊。曾经的我,是如何自信!自信凭着自己的才     

智慧酌教育

一个偶然的机会,我看到了学生的一篇日记作文：“……哼!有什么了不起!不就是一个老师吗!每次批评总是会说：我是为了你好!我是为了这个班好!为我好？我才不稀罕呢!……”在这篇作文里,老师没有得到学生的认可,辛勤培育的学生竟来指责老师。很显然,对老师这样的批评,学生并不接受,也不领情。     

剪报伴我行

小学三年级那年的暑假,我在老师的引导下,开始学习剪报。从此,我就喜欢上了剪报这个好伙伴。随着时间的推移,我剪的报纸越积越多,内容也越来越丰富,贴在一起简直就像一套小百科全书了。剪报给我带来了许多快乐,也让我收获不小:写作时,我的思路     

你没有自己想象得那么好

我的作文写得很好,经常被老师当作范文在班上朗读。有一次,学校组织作文比赛。比赛前,同学们都说：“你肯定是一等奖!”我的同桌也对我说：“你的作文不得一等奖,简直就是没天理,连老师都说你是天才!”我愈发飘飘然了。     

你说我听

尊敬的编辑大朋友:你们辛苦啦!我是《故事作文》的忠实小读者,和《故事作文》交友已整整两年多了,我觉得看一本《故事作文》好过去游乐园玩一天!这可不是在吹牛哟。以前,我的作文成绩一般,不好也不差,但经常会被扣去七八分。然而,在一次偶然的机会,我碰上了《故事作文》,自从看     

我心中的小秘密

我的作文一次次被老师当范文,同学们赞不绝口;我的作文一次次发表在杂志上,大家交口称赞。大家认为我是作文小能手,其实,我也有不想写作文的N个理由的小秘密哩!理由一:太耗时间。磨蹭本来就是我的"致命弱点",再加上作文需要思考、修改、誊写。原本足足的考试时间常常因作文而来不及,导致我与高分失之交臂!而平日一写作文就把我玩的时间全部"占     

智慧的教育

一个偶然的机会,我看到了学生的一篇日记作文:……哼!有什么了不起!不就是一个老师吗!每次批评总是会说:我是为了你好!我是为了这个班好!为我好?我才不稀罕呢!……在这篇作文里,老师没有得到学生的认可,辛勤培育的学生竟来指责老师。很显然,对老师这样的批评,学生并不接受,也不领情。