此心安处是吾乡

·【名作导读】齐豫在《橄榄树》中深情地歌唱:"不要问我从哪里来,我的故乡在远方。为什么流浪,流浪远方……"。张抗抗的《故乡在远方》也深情地感叹:"我总觉得自己是一个流浪者","我究竟来自何方?""以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园"。故乡是一个很温馨的词语,它是可以把人心拴一辈子的地方,也是人生浮沉时的情感寄托。远方是一个     

高晓松 好时代的坏孩子

正夕阳你温暖的肩膀我柔软的心房大地以及忧伤每一天在我心上我为你舞在远方我是你的花我不管春天有多长……正好在夕阳下,正好在远方,看着这几句好多年前写给叶蓓的词,他想起了当年当日,那时的他有柔软的心和狰狞的表情,而现在,表里正好换了个。他给自己的新书取名《如丧》,在他看来,这是如来的反义词:如来,就     

《诗经·伐木》中四个“我”字再探

学术界对《诗经·伐木》中"有酒湑我,无酒酤我。坎坎鼓我,蹲蹲舞我"这四句的解释有多种说法,尤其是其中的四个"我"字的含义更是难以辨析。本文从训诂的角度来说明这四个"我"字应该是实词,释为"为我……"会更为合理。     

穿越时空之爱

我一直有一个飞行的梦想。我渴望自己在黎明到来的时候,身上突然多出一双翅膀。只需轻轻一扇,我就可以飞出逼仄的小屋,飞向窗外的蓝天,飞到很远很远的地方。我渴望飞行,因为远方有一个未知的神奇世界,还有就是——我想在远方遇见你。因为这个梦想,我几乎看完了所有宫崎骏的动画片。《龙猫》、《哈尔的移动城堡》、《天空之城》……那些关于飞行的画面,长久地定格在我的脑海。直到有一天,偶然看了《时间旅行者的妻子》这部电影,我才明白"穿越"原来比"飞行"     

和他们跳舞的朋友！

舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好,那我开始啦……”很久很久以前,在梦的花园里……唔西·迪西上上下下的跳着舞。     

节制抒情(上)

正在本栏目中我曾经写过一篇《议论文也要有抒情》,今天却想跟大家说说"节制抒情"。曾经给学生布置过一道命题作文:"远方"。一个女孩在微博上写给我一句话,算是她交的作业:"对他们来说,离开家的地方,就是远方。"下面是她写给我的一个注解:"啊,老师,这个星期我没时间写作文了……所以先只写这一句话好了。我在坐地铁的时候看到一个外来务工人员,我为他指了路,他特别热情开心地     

让心灵在山水间自由的徜徉——读《走向梦中的远方》

<正>"我在想着远方,想去闻一朵花香,想去看一颗星星。"此时,刚刚收到王飙先生惠赠的佳著——《走向梦中的远方》,看到书名的瞬间,这句话跳进了我的脑海里。此书有三大章节组成,分别是《走向梦中的远方》《旅人的月光》《让心灵与自然相融》。日子富足的今天,几乎每个人都有过旅行的经历,在踏上旅途的那一刻,心情是什么样的呢?该怎样在旅行中不留遗憾呢?作者在《放空心灵去旅行》一文中写道:"每年的暑假都去远方转悠,流浪已     

我想唱啥就唱啥——音乐课堂教学案例

"尽管我身在远方,可是我心在故乡……"今天我们学习的是一首前南斯拉夫民歌《蓝色的雅特朗》。这是一首优美的合唱歌曲,难度也不算太大,分声部学唱时完成得都很好,于是我将学生分成两个声部试着合唱。第一遍我的钢琴弹奏的是两个声部的和声,为的是不偏不向     

驾着“龙舟”腾飞——南宁市第十五中学建设“龙舟文化”纪实

正"……大声欢笑让你我肩并肩,何处不能欢乐无限,抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我,我相信明天……"5月30日下午,南宁市第十五中学(以下简称南宁十五中)的两名男生以一首《I believe》拉开了该校龙舟出征仪式的帷幕。仪式上,该校龙舟队员和教师共同表演龙舟舞,统一和谐的动作、高亢嘹亮的歌声、昂扬奋进的精神面貌,充分展示了南宁十五中师生的蓬勃风采。"这是我校开展‘龙舟文化’建设取得     

You Can Do Anythiny!音乐RAIN动 校园音乐新生力梦想宣言

"Anything,any dream!这是一个表达梦想的时代,绝对不放过……"伴随着 RAIN 演唱的三星最新奥运 MV《Any Dream》的节拍,北京、上海两地高校的校园音乐新生力正勇敢走上由《音乐世界 Easy》杂志携手三星 Anycall 共同打造的"音乐 RAIN 动·2008大学生音乐节"的海选舞台。放飞音乐梦想,舞     

让诗心飞扬——解读苏教版语文教材必修一的新变化

<正>2014年9月苏教版语文教材进行了改编,必修一中"向青春举杯"专题删去《致青年公民》《十八岁和其他》《我的四季》《青年在选择职业时的考虑》以及《我的五样》,保留《沁园春·长沙》《相信未来》《六月,我们看海去》,增加舒婷《致橡树》、海子《面朝大海,春暖花开》、法国诗人保尔·福尔《回旋舞》、戴望舒《雨巷》、卞之琳《断章》以及郑愁予《错误》,这九首中外现当代诗歌分为三个版块——吟诵青春、回旋舞、光阴的故事。     

如何区分生态系统中信息传递的类型

<正>1问题[深圳市育才中学(518067)徐欢]人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P.106:"生物的行为特征可以体现为行为信息。动物的行为信息丰富多彩……蜜蜂跳舞就是典型的行为信息"。P.107:"苹果园里放置一个电子仪器。这个仪器能够产生与蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞相同频率的振动或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的声音信     

《诗经》“坎坎”音读考

“坎坎”在《诗经》里是模拟鼓声、伐木声的迭音象声词。《诗·小雅·伐木》“坎坎鼓我,蹲蹲舞我。”郑笺:为我击鼓坎坎然,为我兴舞蹲蹲然。又,《诗·陈风·宛丘》“坎其击鼓,宛丘之下。”毛传:坎坎,击鼓声。此外,《诗·魏风·伐檀》“坎坎伐檀兮,寘之河之干兮。”毛传:坎坎,伐檀声。但是“坎”这个字现在普通话读为“k(?)n”(注音按汉语拼音方案拼写,下同),这与鼓声、伐檀声相差较远,象声词不象其声了。那末造成二者脱节的原因是什么呢?是物的声响古今不同吗?     

童年的“狂欢节”

"东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞……"宋代著名词人辛弃疾的《青玉案》生动描绘了京都华苑元宵佳节满城花灯,游人通宵歌舞的热闹景象。然而,我童年时的元宵节既看不到"东风夜放花千树"的美景,也没有"一夜鱼龙舞"那种笙乐通宵的场面,有的只是难以忘怀的狂欢。     

最初的梦想

正"如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方……"每当我听到这首《最初的梦想》,就会想起自己最初的梦想。小时候,我想成为奥特曼,打败怪兽,维护世界和平;我想成为孙悟空,拥有七十二变,去打败一切妖魔鬼怪;我想成为超人,拥有无穷的力量和超人的智慧,到世界各地去扶弱济贫,伸张正义……渐渐地,我知道了,这些梦想都不可能成真,但是成为一个对社会有用的人的梦想,却是靠谱的。于是,我驶着梦想的小船,开始向现实靠近——原先一提起医院,我就害怕。怕闻到消毒水的味儿,怕听见小孩"哇哇"     

记忆中的暖冬

冬天没有阳光,纷飞的雪花在空中翩跹舞跃着,把我的思绪扯向了远方……“小霖,一起回家。”冬沐暖暖的声音从身后响起,转过头的那一刹那间,我似乎看到了冬日的太阳。     

巧用“错误” 促进教学精彩生成

<正>1"错误"课堂实录我在教授苏教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第3章第1节"生命活动的基本单位——细胞"这节时曾发生过一件始料未及的事件。当我把高一(1)班学生带到生物实验室时,学生很兴奋,这是他们第一次走进高中生物实验室,有的学生发出赞叹:"高中生物实验室比我们初中的实验室高大上呀,这显微镜多先进,还与电脑相连。"………我把学生安顿下来开始上课,刚宣布了实验室规则,就有学生报告:     

孔昭林:天道酬勤志存高远

"我不知道,是否会成功,但只要选择了远方,就要风雨兼程……我不知道,前面的路是平坦还是泥泞,只要目标是地平线,留给世界的永远是背影……"这是北京联合大学广告学院院长孔昭林教授经常向学生提起的一首青春励志诗歌,他向记者深情地叙述起,从青年时代起就开始探索和追求着如何最大限度地实现人生价值经历,而且直到现在依然不停息……     

语文的那些“神”事儿

正新学期,班级里出了不少好笑、好气的神事儿。那些神口误一日,正在学习辛弃疾的《清平乐·村居》,组织孩子们背诵全词。我说:"背诵这首词是很简单的,只要记住大、中、小三个儿子,就背会了一半,谁来背背?"小锋同学"腾"地站起来,胸有成竹地开始背诵:大儿锄豆溪东,中儿正织鸟笼……"哈哈……"此言一出,全班哄     

舞·视觉——游双博馆

沉浸其中,随之舞动,乐曲四溢。我独自舞着,不等风萧瑟,不等叶翩然,溺在温热的空气里。——题记舞,开始·乐声轻柔弥漫着古典的气息,不失气势地轻轻挥动手中的丝带……