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徐学珍 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):53-53
苏教版《向沙漠进军》一文首句是:“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”课后就此设置的练习是:“最”表示沙漠危害人类的程度怎样?“之一”能不能丢掉?在教学中稍加引导,学生便不难理解沙漠对人类危害程度之严重, 相似文献
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徐学珍 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3)
苏教版《向沙漠进军》一文首句是:“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”课后就此设置的练习是:“最”表示沙漠危害人类的程度怎样?“之一”能不能丢掉?在教学中稍加引导,学生便不难理解沙漠对人类危害程度之严重,而且也能知道除了沙漠对人类有极大危害之外,还有冰雹、地震、火山爆发、山洪等其他的自然敌人。目前“最……之一”也用得相当多,并散见在报刊以及一些名家作品中。是不是某种“说法”使用的人多了,使用次数多了,就逐渐成为正确的说法了呢?我总觉得:“最……之一”这种用法是错误的,它既不合逻辑也不符合语法习惯。翻开《现代汉… 相似文献
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叶端淑 《中国小学语文教学论坛》2001,(9)
一、被品析词语在句子中充当修饰语,可以从以下三个方面品析。 1.用来修饰限制,使语句更加准确、严密。 ①沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。 ②一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累。 例①中“最顽强”说明了沙漠对人类危害之大,危害时间之长;“之一”说明人类除沙漠之外,还有其他自然敌人。两个加点的词都是使表达更加准确严密。例②中“一般地说”主要是使议论更加严谨。 2.用来加强语气,表示强调、突出。 ①分了东西可不能忘本。 ②我们一定能逐步改造沙漠。 例①中“可”强调不能忘本,突出了郭全海对农民的谆谆教导。例… 相似文献
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刘海清 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
竺可桢的《向沙漠进军》是较典型的一篇说明文,作者抓住事物的特征和本质说明沙漠对人类的危害,用一定的说明方法说明改造沙漠的重要性和必要性。在教学中我抓住怎样向沙漠进军这一重点段落,先明确提示作者是按“如何抵御沙漠的进攻,如何向沙漠进军,如何利用沙漠”三步安排说明顺序的。然后把课前设计的图画在小黑板上(见图)让学生根据图上画的内容回答问题。学生能把沙漠向人类进攻有“游击战”、“阵地战”两种方式很快答出来,而且还能指出此处用了比喻的修辞手法 相似文献
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近几年,笔者竟然发现语言权威专家,甚至中学语文教材都使用这样的句式。如:人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员顾之川写的《语文》教科书七年级上册第五单元一段说明:“……亲情是人类最美好的感情之一……”;人教版初中语文课文《向沙漠进军》开篇第一句就是:“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”“最××的之一”这种句式合理吗? 相似文献
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《中语参》(2004年3期)刊发了江苏徐学珍老师的一篇短《“最……之一”说得通吗?》。在这篇短中,徐老师以苏教版《向沙漠进军》一中的“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”一句为例,说明“最……之一”合用是错误的,它违背了词典“最”字的意义,“既不合逻辑也不符合语法”。笔认为,徐老师的这个结论是片面的。 相似文献
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王玉琴 《山西教育(综合版)》2002,(10):11-11
竺可桢先生的《向沙漠进军》一文 ,是一篇阐述事理的典范说明文。学习这一课若能抓好以下三个环节 ,将会收到事半功倍的效果。一、熟悉课文内容 ,理清层次顺序文章采用逻辑顺序 ,围绕“向沙漠进军”这一中心 ,先说明沙漠是人类最顽强的自然敌人之一 ,给人类的生存、生活带来严重的危害 ,揭示为什么要向沙漠进军 ;接着着重说明怎样向沙漠进军——从被动抵御沙漠 ,讲到主动向沙漠进军 ,进而讲到如何利用沙漠造福人类 ;最后说明向沙漠进军的前景。文章按照人们认识事物的规律 ,由浅入深 ,层层推进 ,使得层次结构井然有序。二、理解和掌握中心句… 相似文献
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仙人掌和骆驼是沙漠环境中典型的生物。本课以“仙人掌和骆驼”为话题,探究更多的沙漠环境中的生物及其适应生存的本领。教材由五部分组成:第一部分,学生回答关于仙人掌和骆驼以及它们的生活环境已知的内容;第二部分,思考并讨论关于沙漠环境还想知道什么;第三部分,认识一些 相似文献
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初中语文第六册《白雪歌送武判官归京》一诗中“瀚海”一词,课本注为“沙漠”。笔者认为欠妥,理由有二:一、“瀚海”一词解作“沙漠”和上下文所描写的环境是不相符的。《白雪歌送武判官归京》是作者岑参第二次到西北任安西北庭节度使判官,送别友人归长安的作品。作者送别的地点是轮台。沙漠都是在高原 相似文献
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刘玉龙 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(11)
我国在过去的50多年里一直很重视森林的恢复工作,森林覆盖率从50年前的8.6%上升到2000年的16.55%。现在退耕还林、天然林保护以及防治沙漠化等工程在我国大范围内开展,森林覆盖率还会增加。但是,这并不意味着我国的植被状况令人乐观,在我国植树造林过程中还隐藏着一个已经十分严峻、不容忽视的问题——“绿色沙漠”。“绿色沙漠”是指大面积的人工树林,其构成林木种类单一,年龄和高矮比较接近,十分密集,林下缺乏中间的灌木层和地表植被。这种“绿色沙漠”在我国并不少见,而且随着人工林面积的增加而日益严重。人们怎么也不会把“沙漠”和郁… 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2005,(10)
一匹日行千里的快马被人带到了大沙漠。千里马看到这里浩瀚无垠,心情好极了,便在沙漠里狂奔起来。正跑着,忽然看见一只骆驼在缓慢地行走,便停下来好奇地问道:“这么广阔的沙漠,如此壮丽雄伟,你为什么不尽情地奔跑、欢乐呢?”骆驼冷笑一声:“哼! 我若像你一样,早就死在沙漠里了。”千里马又问:“你这么慢,什么时候才能走出去?再说,背上还背着两座小山,又难看,又沉重。你看我,多么英俊,多么潇洒!”骆驼叹了口气,不再说话。 相似文献
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一、教材分析仙人掌和骆驼是沙漠环境中典型的生物。本课以“仙人掌和骆驼”为话题,探究更多的沙漠环境中的生物及其适应生存的本领。教材由五部分组成:第一部分,学生回答关于仙人掌和骆驼以及它 相似文献