学校体育设施对外开放风险探析与策略

为了妥善处理学校、加害人与受害人等各方的关系及责任分配,解决学校开放体育场地设施的后顾之忧,帮助公民维护自身权益。本研究采用文献资料法、比较分析法对学校开放体育设施后产生的问题进行探究,结果发现:(1)学校的注意义务难适用;(2)受害人过错难认定;(3)责任划分难操作。通过整理学校与入校锻炼者的权利和义务,比较美国学校体育设施开放的法规体系,提出解决学校开放体育设施产生法律纠纷的建议:完善法律法规;建立专门组织管理学校体育场地设施开放的机构;购买相关保险;积极守法。     

我国城市社区学校体育设施对外开放现状研究

公共体育设施是影响和制约群众参加体育活动的重要因素,目前我国社会公共体育设施严重不足,学校体育设施对外开放可以缓解我国体育场地设施不足的矛盾。文章运用文献资料法、比较分析法、调查访问法对目前我国社会公共体育设施严重不足,学校体育设施相对较为先进的实际情况进行论述,为进一步推进我国《全民健身计划纲要》和阳光体育工程的深入实施,为学校体育设施能够真正对外开放提供新的思路。     

浦东新区中小学体育设施对外开放可行性研究

研究上海浦东新区中小学体育设施对外开放的可行性和存在的问题。采用文献资料法、问卷调查法、座谈法和数理统计等方法,发现浦东新区中小学拥有非常丰富的体育资源,得出可以逐步对社会开放的结论,建议积极推进浦东新区中小学体育设施对外开放。     

日、法等国学校体育设施社会化的启示

通过对日法等国家学校体育设施社会化的经验进行总结分析，同时结合我国社会公共体育设施严重不足，学校体育设施相对较为先进的实际情况，引进国外的先进经验，以期为我国学校体育设施实现社会化作一些参考。     

新时期学校体育设施多元化管理模式的研究

研究新时期学校体育工作和社会体育工作对学校体育设施管理模式的影响,并重新构建了学校体育设施管理的原则、目标和模式,对新形式下学校体育工作的改革进行研究并提出有益的设想。     

国内外学校体育设施的比较研究

体育设施是制约体育产品供给与需求的重要因素。研究体育设施的运营管理对我国体育产业的健康发展至关重要。我国大部分体育设施集中在学校,本文通过对国内外学校体育设施、场馆的比较研究,找出我国的学校体育设施在建设规划、过程、后期管理等方面与其他一些国家的体育设施设备之间的差距,并提出了相应的对策与建议。     

日本学校体育设施对社会开放状况研究

运用文献资料等方法,对日本学校体育对外开放状况进行研究.研究认为:日本以学校体育设施为支撑组建社区体育俱乐部、引入社会力量进行管理、敦促健身者购买安全保险、多渠道筹集营运经费、配套设施考虑弱势使用人群需要、注重对本校学生的开放等方面的措施,可以为我国学校体育设施对外开放提供借鉴和参考.     

国外学校体育设施及开放现状述评

随着我国体育事业的发展,更多的人开始意识到我国学校体育设施在建设、开放等方面的问题.为规避问题,少走弯路,有必要了解国外学校体育设施状况及对外开放的经验和思路.     

体育法律修改包裹模式的运用——以学校体育设施社会化开放立法为考察对象

学校体育设施社会化开放制度的实施需要有相应的立法作保障,否则这样的制度就难以得以有效地实施。我国现行教育法律以及体育法律 缺少相应的整体性与协调性的规定,需要启动对教育法律以及体育法律的整体修改,即采用包裹立法模式来确立我国的学校体育设施社会化开设 的法律制度。包裹立法模式是指为了达到一个整体的立法目的,立法机关在一个法律性文件中对散布在多个法律内的有关规定一次性地作出“打 包”修改。体育法律修改的包裹模式的适用不仅能够提高立法效率,还能够保障法律体系内部的协调性。根据我国现行立法体制以及现行教育法 律、体育法律存在的不协调的问题,我国采用包裹式体育与教育法律的修改模式是有必要的。从学校体育设施社会化开放立法的角度来看,采用这 种模式就要做到：我国现行的《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《义务教育法》由全国人大常委会进行整体性修改;《公共文化体育设施条 例》、《全民健身条例》与《学校体育工作条例》等行政法规由国务院启动整体修改;地方性法规和规章的制定主体在自己的立法权限范围内启动关于 学校体育设施社会化开放的地方立法的整体修改,以实现学校体育设施社会化开放立法的合法性以及协调性,保障学校体育设施社会化开放制度 的实施及实效。     

学校体育设施资源开发与利用

结合学校实际情况,针对学校现有的体育器材,我校体育组教师几年来,对体育设施资源进行开发与利用,收到较好效果。     

社区体育俱乐部辅助管理中小学体育场馆对外开放的可行性研究

为探讨学校体育场馆对外放开的管理工作,在研究学校体育场馆对外开放的安全隐患和社区体育俱乐部学校资源共享模式的基础上,解析了志愿者服务辅助管理学校体育设施对外开放的可行性。研究表明：社区体育俱乐部志愿者辅助管理学校体育场馆对外开放有利于保障学生的安全、减轻学校的经济负担、保护包括学校体育场地在内的学校财产。     

美国公立学校体育设施开放伤害事故的法律责任研究

随着美国公立学校社会开放程度不断增加,体育伤害事故涉及的法律问题逐步成为美国社会普遍关注的问题。采用文献资料法对美国公立学校开放体育设施过程中产生的相应法律责任问题进行了梳理。研究主要结论:美国公立学校开放体育设施中如出现伤害事故通常会依据政府豁免、主权豁免、州立娱乐休闲法规及《普通法》4个方面认定诉讼双方的法律责任,并依据损伤给予赔偿救济;美国相关法律系统的分类为学校体育设施开放伤害事故的法律责任认定提供了明确的法律依据,为美国学校体育设施的开放提供了法律保障。美国学校体育设施开放的法规体系为我国学校体育设施社会开放中法律保障的完善提供了积极的借鉴。     

学校体育场馆责任保险的发展困境与出路

体育场馆责任险作为替代学校体育场馆承担对锻炼者伤害事故经济赔偿责任的一种全新思路,它的发展受到我国的经济发展水平低、法律不健全、场馆方面保险意识淡薄、锻炼者维权意识不强、保险公司技术落后、缺乏专业人才等因素的制约.为提高学校体育场馆抵御风险的能力,政府部门应加大推行学校体育场馆责任险的相关政策、法律法规和监管的力度,学校体育场馆及其管理经营者应强化社会责任感和风险意识,保险公司也应从多方位积极推行学校体育场馆责任险.     

学校体育伤害事故责任制度研究

我国将学校体育伤害事故与其他学生伤害事故等同看待,没有考虑学校体育的教育规定性及本身具有伤害事故发生的风险性等特质,过多的采用了公平责任原则,对学校和教师过于严格的归责,使得学校不得不采取限制开展体育活动的规避措施,伤害了学校发展学校体育的积极性。基于此,运用法学、体育学等知识通过综合分析法、比较分析法、案例分析法等研究方法,既考虑体育的特殊性又考虑法律的法定性对学校体育伤害事故责任问题进行了系统研究。提出了建立以过错责任为主导,以甘冒风险原则为补充的归责体系;设立学校责任保险以减轻学校、教师的赔偿责任;明确学校体育伤害事故中政府是责任主体之一。以保证学校体育工作的正常开展,维护学校、体育教师和学生的合法权益。     

日本学校体育设施社会开放新举措以及对我国的启示

以文献资料等为主要研究方法,对日本学校体育设施在开放中采用的新举措进行了分析和归纳。研究表明：日本学校体育设施在开放中逐步向＂居民中心型＂运营方式转变;资金筹集方面不仅利用政府补贴金,同时还采取收取俱乐部会费、培训费等其他方式;学校还与日本＂学校体育、健康中心＂合作,利用日本的保险体系给锻炼的居民提供了有力的保障;不断完善与之配套的各项服务为居民参与健身活动提供了便利。针对日本学校体育设施在开放过程中采取的新举措的分析,为我国学校体育设施开放工作提出解决对策。     

关于构建中小学体育场馆对外开放绩效评估体系的研究

通过查阅中小学体育场馆对外开放方面的资料,发现大多数学者对于中小学体育场馆对外开放的研究都集中在了体育场馆对外开放的现状、存在的问题、管理模式等方面,然而关于中小学体育场馆对外开放的绩效研究则比较少。在人们日益高涨的体育需求以及体育场馆严重不足的现实面前,提高现有场馆资源则显得尤为迫切。然而,如何有效的发挥学校体育场馆的作用,就亟须一整套完善的绩效评估体系,对学校提供的服务进行定期的评估,提出其存在的问题,从而更好地为人们服务。     

公共服务视角下我国学校体育场馆对外开放的障碍及优化策略

为探讨我国学校体育场馆对外开放中的公共服务问题,在解读公共服务理论内涵的基础上,解析了我国学习体育场馆对外开放的现状,分析了其在公共服务发挥上的障碍,进而提出了其对外开放公共服务的提升路径,即:坚持以人为本,强化政府公共服务职能;明确服务理念,实现学校体育场馆公共服务功能;提升管理水平,确保学校体育场馆正常提供公共服务;强化多措并举,保障学校体育场馆公共服务安全实施,以期为我国学校体育场馆更好地对外开放提供理论指导。