爱是和谐师生关系的基础

爱是和谐师生关系的基础,没有爱就没有和谐的师生关系,就没有成功的教育.     

以爱为本,构建和谐师生关系

师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的人际关系,这一关系处理得好坏直接关系到教育教学效果的好坏,关系到学生能否健康发展.和谐的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的全面发展,有利于良好班风、学风的建立. 一、真诚热爱学生 "教育不能没有爱,没有爱就没有教育".和谐的师生关系来源于教师热爱学生的真诚,以"爱"感人,以"爱"化人.当教师真正从内心关爱学生时,才会有共同构筑的"凝聚力"教育工程,才会有师生情感的共振和共鸣,才会有教和学的同步,才会有师生角色的互换和互补.爱是和谐师生关系建立的基础、支柱、精神、灵魂.     

浅谈数学学困生的教育与转化

学困生是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生,是和优秀生相比较而言的.只有对学困生抱有诚挚的爱和尊重,才能建立起良好的师生关系.良好的师生关系是使学困生进步的前提.教师应注意学困生的进步和闪光点,及时予以鼓励.     

品悟教育箴言——浅析班级管理几点体会

我国近代教育家夏丐尊说过:"教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成真池塘,没有爱就没有教育."作为一名班主任,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田.我们要构建和谐的师生关系,前提是爱学生.懂得怎样去爱,讲究爱的方法,让师爱成为构筑师生和谐心灵世界的有力支点.积累了几句教育箴言,我一直铭记在心,反复品读,略有感悟.     

提高高中英语学困生的学习兴趣

正著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过",让每个学生抬起头来做人。"这句话深深体现了大教育家对学生的爱和人文关怀,没有爱就没有教育。作为教师,教学是我们的主要任务,我们不仅要爱学生,而且要让学生学会学习。尤其对于学困生,我们要做到"不抛弃,不放弃",因为课堂是所有学生的,不只是一部分优生或"精英"的,每个学生都应该学有所成。因此,笔者认为,要让每个学生抬起头来学习,才符合新课程改革的理念,才是教育的真谛。一、了解"学困生",建立和谐融洽的师生关系1.对症下药,开发非智力因素     

构建尊重、平等的师生关系,提高学生学习成绩

教学过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题,平等、友好的师生关系是提高数学教学质量的基础。现代教育思想告诉我们:师生关系和谐友好,学生才会乐于接受教育,才能激发学生学习潜能,学生才有可能被培养成为符合社会需要的高素质人才。如何构建尊重、平等、和谐的新型师生关系,是实施新课程教学工作中值得我们教师认真探讨的一个重要课题。笔者从长期教学实践中,总结出以下几点体会:一、爱学生是建立尊重、平等师生关系的前提陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”确实,没有诚挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是教师应…     

让爱的阳光，洒满每个学生的心田

我国近代教育家夏丐尊说：教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水．没有爱就没有教育。爱是连接师生心灵的纽带．是师生达成信任的桥梁．是构建和谐的师生关系的良药。那么，如何才是爱生呢？     

春雨润泽柔弱苗——浅探小学数学学困生的转化

<正>学困生转化是一项艰巨而复杂的工作。失之毫厘,谬以千里。在小学数学教学过程中,教师不能放弃学困生,更不能排斥他们,应充分尊重、关心他们,给予他们尽可能多的帮助和鼓励,用无私的爱滋润他们的心田,让他们早日茁壮成长。积极踏实地做好数学科学困生的转化,可以从以下几点入手。一、平等对话,营造和谐师生关系师者,所以传道、授业、解惑也。数学活动是师生双方情感和思维的交流,和谐的师生关系有助于激发学困生的学习兴     

用爱心来促进学生的成长

前苏联的一位教育家说过：“教师的基础是爱,没有爱就没有教育。”教师关心、欣赏学生,与学生建立起和谐的师生关系,就能大大地增强学生的求知欲,激发学生的学习兴趣和动机,促进学生全面发展。     

英语教学中的心理健康教育

建立和谐的师生关系，奠定学生心理安全的基础英语听说能力的培养非常重要。然而，过分紧张的心理状态往往会给学生带来心理压力，使其“听”时难以听懂，“说”时难以成句。因此，教师应努力创设轻松愉快的教学氛围，使学生敢于开口说、乐于相互练，有效地调动每一个学生的积极性，提高教学效果，使学生在愉快的教育情境中消除诸多消极的心理因素，充分发展学生的个性特长。那么，怎样建立和谐的师生关系呢热爱学生是师生关系和谐的灵魂。爱是学生基本的心理需要，没有爱，就没有教育；没有爱，学生的个性不仅不能得到健康发展，反而会受到…     

用爱浇灌幼苗——浅谈如何转化英语学困生

心的沟通,爱的教育,是教育事业不断进步的前提;学困生是教学中存在的问题,怎样解决问题,是老师和家长所关注的重点话题。了解学困生,探索其中学困的因素。怎样帮助学困生走出困境,使学困生得到良好的教育呢?一位教育家说过:"教育的基础是爱,没有爱就没有教育。"但在现实教学中,爱常常成了优等生的专利,学困生的奢侈品。事实上,学困生更需要爱和阳光。     

构建和谐师生关系的有效策略

正和谐是一种美,更是一种境界,它通过感知在人的情感和理智中产生积极的反应,在心理机制上使人愉快、满足,并唤起人们对生活的热爱。和谐课堂追求教学过程中教学各要素的协调,其中和谐的师生关系是关键,因为它是教师与教师、教师与学生、学生与学生之间亲切的、友好的、健康的一种关系。那么,如何构建和谐的师生关系呢?一、爱心尊重———构建和谐师生关系的基础没有爱就没有教育,"爱是理解的别名"。学生都是有感情、有灵性、活生生的人,有着丰富的情感世界。尊重学生,就是尊重学生的人格,尊重学生个性     

高中新课标下数学学困生转化研究

学困生的转化教育是教育工作者需要面对的一个老问题,又是当前教育教学工作中的一个薄弱环节.实行新课改以来,学困生问题更为突出.笔者试着分析学困生产生的原因,尝试采用建立和谐的师生关系、培养学生良好的学习习惯、改革课堂教学等方法对学困生进行转化教育.     

努力建构和谐的师生关系

爱是情感的纽带,是打开学生心灵的钥匙。鲁迅曾经说过：“教育是植根于爱的。”多年的体育教学实践使我深有体会,建构和谐的师生关系对体育教学、对体育训练及各项体育活动的顺利开展将产生直接的影响。俗话说关系好什么事都好办,可见,在体育工作中努力建构和谐的师生关系是非常必要的。     

努力建构和谐的师生关系

爱是情感的纽带,是打开学生心灵的钥匙。鲁迅曾经说过：“教育是植根于爱的。”多年的体育教学实践使我深有体会,建构和谐的师生关系对体育教学、对体育训练及各项体育活动的顺利开展将产生直接的影响。俗话说关系好什么事都好办,可见,在体育工作中努力建构和谐的师生关系是非常必要的。     

品悟教育箴言——浅析班级管理几点体会

我国近代教育家夏丐尊说过：“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成真池塘,没有爱就没有教育。”作为一名班主任,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田。我们要构建和谐的师生关系,前提是爱学生。懂得怎样去爱,讲究爱的方法,让师爱成为构筑师生和谐心灵世界的有力支点。积累了几句教育箴言,我一直铭记在心,反复品读,略有感悟。     

浅谈小学低年级“学困生”的转化策略

<正>小学低年级是学生学习的开始,从低年级开始开展"学困生"的研究,有利于孩子今后的学习,教师应力求通过社会、学校、家庭教育的配合,采取不同的对策,找到"学困生"转化的策略和方法。一、在师生学习共同体中建立和谐师生关系成功的教育,其中一个最重要的因素就是教师与学生之间的良好沟通。学校开展的一切教育教学活动都是建立在良好师生关系基础上的,因此,对"学困生"的辅导应建立在和谐的师生关系基础上。     

教学中如何实施情感教育

著名的教育家夏丏曾说过:"没有情感,没有爱,就没有教育。"是啊,爱是教育的前提和基础。特别是在全面推进素质教育,深化课程改革的今天,平等、民主、和谐、朋友式的新型师生关系,教师和学生互相尊重、互相理解、互相信任,是青     

用“六心”构建和谐师生关系

师生关系是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现。然而,当前在我们学校教育中普遍存在的教育问题是师生之间缺乏和谐关系,教学活动得不到有效的开展。本文就如何构建和谐师生关系谈几点看法。一、爱心,是构建和谐师生关系的基础如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力。所有学生都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的明灯,美好的人生是被爱所唤起,并为     

用爱点亮学困生的心灯

正我国近代教育家夏丐尊曾说:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。"爱是教育的前提,没有爱就没有教育。作为一名老师,要搞好教育,首先要有一颗赤诚的心,用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生,特别是边远山区的留守学困生,教师应给他们更多的爱,经常鼓励、帮助他们。每个学生身上都有优缺点,学困生也并非一无是处,对于