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高考政治学科非选择题的比分占政治总分的一半以上,决胜高考,拉开差距,关键在于非选择题部分。把握非选择题的答题规范,是广大考生提高得分的有效途径。 相似文献
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高考政治试卷中,非选择题所占分值往往较高,而考生失分的最主要题型也是非选择题。笔者多年从事高三政治教学工作,现将积累的非选择题答题技巧展示出来,供大家参考。 相似文献
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一、基本类型和结构
文综非选择题的基本类型为材料解析题,一般由材料和问题组成。材料为涉及历史或热点的文字材料或图表材料。问题主要有五大类: 相似文献
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自新高考改革以来,高考命题成为社会关注的热点问题。基于新高考及新课程标准对高考政治命题的要求,高考政治试题特别是非选择题需要突出生活化色彩,立足社会现实,考查学生的学科核心素养发展水平。在备考中,非选择题解题策略往往是师生共同面临的问题。探索遵循试题蕴含生活逻辑而辅助解题的思维策略,有助于拓展师生复习备考的思路,帮助教师改进日常课堂教学,提高学生解题能力,贯彻新课改理念,科学评价学生的学科核心素养发展水平。 相似文献
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高考文科综合科目中,非选择题部分成败与否关乎学生整体文综成绩的高低。究其原因,一是因为这一部分的分值较大,超过该科目的一半分;二是因为位置关键,地理综合题在综合试卷中排在政治、历史之前,其答得好与不好对后面的政治与历史综合题影响较大。 相似文献
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高中思想政治课非选择题以社会热点立意,重在考查学生运用知识,分析和解决社会问题的能力,具有一定难度,学生普遍反映不好解答。本文在分析高中思想政治课非选择题特点基础上,从审题、分析判断、解题思路、组织答案等方面对非选择题的解题办法和技巧进行了阐述,旨在提高学生解答此类题型的能力。 相似文献
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高考的能力考查向综合化方向发展,这就对思想政治课教学提出了更高的要求。面对高考改革的趋势,能否解答好非选择题,直接关系到学生高考文科综合成绩的高低。下面笔者结合教学实际,对高考政治非选择题的解题思路及方法进行了总结。 相似文献
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因学生思维逻辑不严密而导致答题不规范,在中考实验拓展题中失分较多,本文以中考物理实验拓展题为例,将从一些常见的不规范答题中找到培养学生思维逻辑严密性的教学策略. 相似文献
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正数学题型主要是选择题、填空题和解答题。其中选择题占相当大的比例,因此,正确地解好选择题就成为考试中夺取高分的必要条件。选择题与大题有所不同,只求正确结论,不用遵循步骤,因此应试时可走捷径,运用一些答题技巧。 相似文献
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在生物高考中,非选择题占有较大的比例,命题形式变化多端,难度大,综合性强,着重考查考生对知识的掌握、运用情况、图表信息的提取能力以及文字组织表达的能力等方面。善于总结该类题型的特点和解答方法,可以大大提高答题能力。 相似文献
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胡开福 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):54-54
选择题是一类客观性试题。由于其具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多,且评分较客观等优点,在各类高考试卷中已成为固定题型.高考选择题,多以单项选择为主.有些高考试卷中出现过多项选择题.选择题的结构包括两部分:一部分是题干,是由问句或陈述句(可以是完整的,也可以是不完整的)构成;另一部分是供选答案. 相似文献
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很多学生对于非选择题都感到相当棘手,有时会无从下手,有时答了整道题,可得到的分极低.其实高考中非选择题考查的知识点都在教材中,答题能力的高低很大程度上决定着得分的高低. 相似文献
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正一、选择题的特点、组成选择题是客观性试题,它具有知识覆盖面广、信息量大、评分客观,构思新颖、思路活、解法巧、思维量大等特点;能从多角度、多方位考查分析、综合判断能力。是高考中的固定题型。选择题由题干和题肢组成,题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容和要求。题肢是由题干信息作出判断结果结论性内容。现今高考由于注重学生能力培养,题干设置更 相似文献