振动图象和波动图象的联系和区别

振动图象和波动图象极其相似，所描述的运动也有着密切的联系，因而许多同学对二者分辨不清，常常给解题带来困难．求解振动和波动的综合题时，只有正确把握两种图象的联系和区别，才能准确做答．[第一段]     

例谈振动图象和波动图象的联系和区别

振动图象和波动图象极其相似,所描述的运动也有着密切的联系,因而许多同学对二者分辨不清,常常给解题带来困难．在求解振动和波动的综合题时,同学们只有正确把握两种图象的联系和区别,才能准确做答．     

借用V-t图象巧解力学综合题

物理图象可直观形象地揭示物理规律，准确生动地描述物理过程．将抽象的物理量之间的数量关系形象化，使物理过程的性质．特点易于分析理解．在高考说明中有“必要时能运用几何图形、函数图象进行表达分析”的要求。在每年高考物理试卷中都有一定量的题目体现这一要求．因此，运用图象求解物理问题，便成为高中物理的一个热点，     

例说反比例函数综合题

由于反比例函数图象的特殊性，很多同学碰到反比例函数综合题时，都感到非常棘手．本文就反比例函数综合题作了一些探索，希望能给同学们带来一些帮助。[第一段]     

近年中考函数图象综合题解答分析

函数图象综合题难度较大,有很好的区分度,在历年的中考中常作为压轴题出现．如何才能顺利地解答这类题,本文结合例题做些分类解析．     

中考力学综合题的分析方法

力学综合题既是教师教学的重点也是学生学习的难点,更是各地中考考查的热点。本文通过对北京市近两年中考力学综合题的分析,介绍这类问题的分析思路与求解方法,供大家参考。     

初中数学函数综合题例解

函数及其图象是初中阶段核心基础知识之一,函数综合题是历年来中考的重点和热点。教学中应注重培养学生的代数思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分析转化思想及分类讨论思想等数学思想和数学方法。     

函数图象综合题的解决之道

函数是数形结合的典范,同学们在接受函数基本概念、熟悉函数图象和性质后,对函数的表达式有了一定了解,但对于一次函数、反比例函数、二次函数之间的联系,以及如何将实际问题建模为函数问题,仍是同学们不易把握的地方,这就要求同学们能熟练运用分类与讨论、转化与代归思想解题.由于这部分内容知识面广、综合性强、思维度大,所以常常设置考题,用来考查同学们的综合能力和数学素养.     

压强和浮力综合题二例

1．将物体放入液体中,根据物体在液体中所处的状态。求液体对容器底的压强变化量．     

中考浮力与机械综合题例析

浮力与机械的综合题,是初中物理的一个难点,时常出现在各地的中考试卷中,下面以2009年中考题为例浅析如下.一、浮力与斜面综合例1(青岛市)如图1所示,水池池壁是一个斜面,池中装有深度为h的水,池底a点到水面b点之间的距离为l.现要将一质量为m的铁块从a匀速拖到b,此过程中斜面的机械效率为η.水和铁块的密度分别是ρ水     

例谈滑轮组的三个重要关系式

在研究滑轮组的问题中,由于滑轮组的组合形式不同,使得对相关物理量的处理增加了难度.为了便于学习掌握这部分知识,现将其归纳为三个重要的关系式.若不计绳重及摩擦,连在动滑轮上绳子的段数为n.则:     

例谈解函数综合题的三个策略

数学教学离不开数学解题,解题的关键是掌握基本技巧和方法,同样一道题,因选择的技巧和方法不同,会使问题解决的繁简程度不一样,思维量也有很大不同.在解决函数综合问题时,方法似乎繁多,而且函数经常作为高考压轴题出现,这类问题经常以函数知识为根本,据此来考查考生把知识迁移到不同情境中的能力,进而考查考生理性思维的广度和深度及后续的学习潜能。     

例谈考生综合题解答的问题与对策

课标与文综背景下的地理备考,要求在两个半小时的紧张时间里,完成三个学科,三百分的内容答题,的确是一项“高耗能、高难度”的脑力劳动,对考生的答题规范和技巧提出更高的要求。而地理学科一是信息量大,尤其是图像信息丰富,获取信息能力要求高;二是地理学科时空观念强,既要考虑时间变化,又要思考空间分布规律;三是问题小切口,大分值,点多,分布较碎,表述要求准确性强。如何答好文综地理题,高效得分？笔者结合文综周考答题中存在的问题做一归纳分析。     

巧解浮力综合题三例

多个浮体的浮力综合题,物理过程复杂,难度大,虽然用整体法解答这类题,可以化繁为简,但有时打破常规,另辟蹊径,会收到意想不到的效果,现举例说明.     

关注直线和双曲线综合题

初中数学学习中,经常遇到将直线和双曲线融为一体的综合题.解答它们,要注意灵活应用一次函数和反比例函数的知识.例1(江苏省徐州市中考试题)如图,已知A(n,-2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=m/x的图象的两个交点,直线     

与实际联系的图象类问题例析

<正> 近几年,各地中考试题中出现不少与实际联系的图象类问题,这类试题设计新颖、精巧,重在考查考生处理图象信息的能力.解决这类问题时,要注意联系有关知识,包括物理、化学、生物等学科知识,     

2006中考热点专题讲练（三）：函数及其图象

函数的有关概念是数学中的主要内容之一，是历年中考的重点热点，分值约占5％左右．本节内容多以填空、选择的形式出现，但在综合题中也有渗透。特别是近年来求与几何图形联系的特殊点的坐标是考试的热点．     

一元三次函数的图象和性质

“一元三次函数、三次方程”问题在中学数学中具有重要地位,与高等数学具有紧密联系,文章以“导数”和“三个二次（即二次函数、二次方程、二次不等式）”知识为工具对一元三次函数图象和性质作全面深刻探讨并获得了一般性的结论,对一元三次方程实根情况进行了深入的探讨,对一元三次函数图象的切线作例示探讨,文章列举了若干典型例题进行分极点分布和函数单调性研究．