解直角三角形学习指津

“解直角三角形”是初中几何中的重要内容之一，它在现实生活和科学领域中有着广泛的应用，如何才能学好本章内容呢，请同学们关注以下几个方面。     

精彩纷呈的“角”

运用解直角三角形的知识解决实际问题的应用题是近几年来中考的热点题型,在这些问题中,有许多都与“角”有着密不可分的关系。举例说明如下。     

新课改下让小学数学学习走近生活

在新课程理念下的数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。新课改理念下的数学教学不能单凭教师一味地讲授,而应该让学生从教师创设的生活情境中发现问题并提出问题,然后教师引导学生通过动手操作、小组合作、全班交流等方式探究问题,体会数学知识的实用价值。     

走近生活学习数学

<数学课程标准>指出:"数学学习的内容应当是现实的,有意义的.要使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用."这进一步告诉我们:现实生活既是学习数学的起点,又是数学学习的归宿.     

联系生活 学习数学

正生活离不开数学,数学也离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。新修订的《小学数学教学大纲》十分强调数学与现实生活的联系,指出:"数学教学应结合生活中实际问题和     

利用绝对值解决生活中的问题

同学们学习了绝对值,就可解决与具有相反意义的量有关,但又不需考虑数据正负性的实际生活中的问题.下面举例说明.一、请你做名记分员例1有一只小昆虫在数轴上爬行,它从原点开始爬," "表示此昆虫由数轴向右,"-"表示此昆虫由数轴向左,总共爬行了10次,其数值统计如下(单位:cm):     

生活中的圆

圆是生活中极为常见的图形．利用生活中与圆相关的问题为题,能有效地考查我们运用数学知识解决实际问题的能力．现举例说明．     

与学生共同走近生活

生活是现实的、丰富的。而数学的特征之一就是高度的抽象性。如果不把数学与现实生活联系起来，学生就会感到枯燥而无味、难以理解。长此下去．学生必然会对数学产生厌倦。     

在实际生活中学习数学

新课标指出。要让学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从教学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的方法和策略”。数学源于生活,这就要求我们教师打破课堂学习40分钟的局限,把周围社会生活这个广阔天地作为学生学习的舞台,把数学知识与生活实践紧密联系起来,让学生在数学中体验生活,同时又在生活中实践数学。结合教学实践,为使数学课堂更有效,我认为要做到以下几个方面。     

让数学回归生活 激发学生学习兴趣

数学的学习素材取自于生活,数学学习的知识也应用于生活。数学的学习不应该是枯燥乏味的,而应该是充满生活味的,有趣味性的。生活中的数学很多,比如:上街买东西要用到加减乘除,建造房子要画出图纸等等,这些都是要用到数学指示的,     

与三角函数有关的综合题

三角函数在解直角三角形时的应用很广．有些几何问题，没有直角三角形，我们要构造直角三角形，再利用三角函数去解决．下面举例说明与三角函数相关的综合题的解法．[第一段]     

论学习生活方式

生活方式是在一定社会意识指导下,在一定社会物质条件基础上的人们的行为方式。生活方式是人的主观行为世界,但它一旦成为人们行为的典型形式,又被客观化了,这就是生活方式主体、客体转化的辩证法。整个社会系统中,生产方式给予人的行为方式以决定性的影响。过去人们将生活方式作了很多种类型的划分,如有的从主体即生活方式的承担者、创造者来划分,将生活方式区分为社会生活方式、群众生活方式、个人生活方式;有的按五种经济形态来分类,分为前资本主义社会（原始社会、奴隶社会、封建社会）生活方式,资本主义社会生活方式,社会主…     

生活是数学学习的源头活水

“一切数学来源于生活,来源于生活的现实”。《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”。数学教学应选取学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物．提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味性和实用性,从而对数学产生亲切感。因此,在教学中,我们必须为学生搭建数学与生活的桥梁,将生活引进课堂,让学生在感受、     

走近生活的数学课堂教学

从教材的改变、教师教学行为的改变、学生学习方式的改变等方面看,新课程理念下的数学课堂教学的特点是:从学生已有的知识经验和积累出发,通过创设生活情境、活动场景等形式呈现学习素材,让学生感受到,我们生活在数学中.因为生活中有数学,所以为了更好地生活我们需要学习数学,而且要学习有用的数学.新课程理念下的数学课堂教学是数学活动的教学,教学的目标是培养学生终生学习的动机和能力,让学生学会学习.     

仰角 俯角 方向角 坡角

作为解直角三角形的具体应用,有关测量问题仍然是中考命题的热点,而角度的测量涉及到仰角、俯角、方向角和坡角等概念,弄清它们的意义至关重要．     

走近生活 体验平移的应用

平移是现实生活中广泛存在的一种现象,同时也是一种重要的数学思想方法,并在实际生活中有着广泛的应用,请看下面几例.一、地毯至少需要多少米如图1,一个楼梯的总长度为5米,总高度为4米,若在楼梯上铺地毯,至少需要多少米?     

让生物课走近学生生活

生物学是一门研究人类生命和自然现象的科学,又是一门应用于人类和自然的科学,在生物教学中,把自然生活现象引入生物课堂,用生物学知识解读自然生活现象,让生物课走近学生生活,不但能够密切生物学与人类生活、自然现象的关系,而且能从学生比较熟知的现象和背景出发,激发学生的学习兴趣,为学生提供更多的观察生活、实践生活的机会,让学生从生活知识、自然现象中感受学习生物科学,感知生物科学现象就在身边,感知生物科学的魅力。     

生活教育

现实生活中，只要稍加留意，就会发现许多事情可以给我们教育工作提供借鉴。     

学习生活

学习,是我们生活的主旋律,每天上学下学,每天上课下课。看似单调的生活,每天却演绎着各种各样的事情,各种各样的心情。让我们仔细体味学习的快乐与迷茫……