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1.
朱建廉 《中学物理教学参考》2009,(1):17-18
一、费马原理
早在17世纪,法国数学家费马就针对光的传播问题提出了一个基本原理,即费马原理:光在介质中传播时所选择的传播路线总是使其传播过程历时最短的路线. 相似文献
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光的传播规律主要有光的直线传播原理、光的反射定律和光的折射定律.其实质就是最小光程原理,即光在介质中传播时,即使发生折射和反射,其所走的光程一定最短.基于此原理,我们可以用光的反射和折射定律来解决运动问题中的最短路程、最少时间问题. 相似文献
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曾明生 《内江师范学院学报》2008,23(2):20-27
基于光波的传播规律和光的波粒二象性,创建了光子的传播模式,即光子空间位置的变更是对应于离散时空的传播,而不是一般的机械运动.该结论可被光的干涉和衍射试验证实.将电子与光子加以对比获得类似模式,即电子空间位置的变更也不是一般的机械运动,而是对应于离散时空的传播.该结论可被Germer—Davison电子衍射试验和Josephson效应证实. 相似文献
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光在指定的两点间传播,实际的光程总是一个极值,也就是说,光沿光程值为最小、最大或恒定的路程传播.这是几何光学中的一个基本原理——费马原理, 相似文献
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声音的传播
声音是由物体的振动产生的,正在振动发声的物体叫做声源.声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员即使相距很近也要靠无线电话交谈.
光的传播
自身能够发光的物体叫光源.我们用光线表示光的传播路径与方向,实际上光线只是一个假想的模型,并不存在.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.
光从一种均匀介质射向另一种介质表面上时,一部分光被反射回原介质的现象叫光的反射.
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生了偏折,这种现象叫光的折射. 相似文献
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沈晨 《中学物理教学参考》2006,35(7):9-49
教你一手
几何光学是在把光的传播抽象成光线模型并认定光的下述两条基本性质的基础上建立起来的一门学问。光的第一条基本性质:光总是沿着光程为极值的路径传播——在均匀介质里沿直线传播,因为给定两点间直线路径最短;在不均匀的介质中,光沿着所有可能的光程中有最小、最大或稳定的光程的路径传播,即遵从费马原理。光的另一条基本性质:独立传播原理——不同方向的光线相交时互不扰乱,不会改变每束光的颜色、强弱与传播方向。 相似文献
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1 实验背景高中物理教科书中把“光的折射”现象定义为:当光从一种介质传递到另一种介质中时,光的传播方向发生变化.在生活或者物理实验室中,学生经常能观察到的折射现象也往往是光从一种介质传递到另一种介质时传播方向的改变,如从空气射入水中或从空气射入玻璃中等.事 相似文献
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费马原理 光在任意介质中从一点传播到另一点时,总是沿着时间最短的路径传播.这是法国数学家费马于1657年首先提出的,故称为费马原理又称为最小时间原理. 相似文献
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光的反射规律和光的折射规律是光学中的两大规律,但由于光的传播路径在纯净的空气中无法显示出来,所以,无法让学生直观地观察到实验现象,更不用说让学生自己动手来探究规律的内容了,在新课程的要求中明确提出“通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点,探究并了解光的反射和 相似文献
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本知识板块分为两个单元.第一单元介绍了光的传播规律、光的反射定律和折射规律、红外线和紫外线的应用、颜色;第二单元介绍了透镜及其在生活中的应用、近视眼和远视眼的原理以及矫正的措施等. 相似文献
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彭俊昌 《数理天地(高中版)》2011,(10):32-32,34
如图1所示,自然光照射到偏振片P上,只有振动方向与偏振片的透振方向一致的光能顺利通过.通过偏振片P的光波,在垂直于传播方向的平面L,沿着某个特定的方向振动,这种光叫偏振光.通过偏振片P的偏振光,照射到偏振片Q上,如果两个偏振片的透振方向平行,则光可以通过;如果两个偏振片的透振方向垂直,则光不能通过. 相似文献
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孙淑清 《大连教育学院学报》1995,(Z1)
由波动方程是线性方程可推知光波场在均匀空间中传播时具有传播的独立性。然而在非均匀空间中光的传播是否具有独立性的问题却几乎无人提及。在《光的波粒二象性》一书中,张光寅先生提出了一个大胆的设想,试图说明光波在非均匀空间中传播时将失去传播的独立性。但是该设想缺少理论证明,又没有通过实验验证。本文试图以波动方程为基础,推导出光在非均匀空间中传播将失去传播的独立性这一结论。 相似文献
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二、知识要点分析 1.光的折射现象及规律(1)光的折射现像光从一种介质斜射人另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫做光的折射. 相似文献