共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
含参数的一元二次方程根的范围问题是一类很典型的问题,我们先看两根的符号问题.结合根的判别式与韦达定理,我们不难得到如下结论: 相似文献
2.
一元二次方程根的判别式及根与系数的关系应用广泛,在中学数学中占有重要地位.本文对一类“给出根的条件,求方程的系数的取值范围”问题,举例说明判别式及韦达定理的应用. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac是初中数学十分重要的基础知识,它的应用十分广泛.我们举例说明用判别式解题的途径. 相似文献
8.
我们知道,应用一元二次方程根的判别式可以解决不少相关数学问题,但有些学生在应用根的判别式时,常因考虑不周而导致不应有的失误。以下试就此作一辨析。 相似文献
9.
10.
本节知识较重要,要掌握好判别式的两个基本应用:一是不解方程,能判别一元二次方程根的情况;二是已知方程的根的情况,确定方程的待定系数值或其取值范围. 相似文献
11.
一元二次方程根的判别式是初中数学中的一个重要内容,应用其解题是初中数学中的一种重要方法.在近年来全国各省市数学竞赛中屡见不鲜,本举例说明其广泛应用,供参考. 相似文献
12.
一元二次方程根的判别式是中考命题的重点,应用极其广泛,特别在几何问题中,如果能抓住其本质,灵活地加以运用,可使复杂问题简单化,抽象问题具体化.下面举例进行说明. 相似文献
13.
对于一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的实数根问题,可以用根的判别式△=b^2-4ac来判别,但对于它的有理根、整数根问题就没有统一的方法来判别,只能具体情况具体分析.本文对这一问题作一探讨. 相似文献
14.
沈杰 《数学学习与研究(教研版)》2004,(12):19-19
方程思想是中学数学中重要的数学思想.与中学数学的各个分支紧紧地连在一起.在解题过程中,有许多看上去似乎与方程不发生明显联系的数学问题,如果能恰当地引进或构造方程,就能使问题迎刃而解.下面利用方程根的定义,根的判别式,根与系数关系等几种方法构造方程解题. 相似文献
16.
17.
一元二次方程是初中代数的重要内容,是解决许多数学问题的有力工具.而其中根的判别式、根与系数的关系更是历年中考考查的重点.由于概念不清、思考不周全或者受思维定式的影响.同学们常常会出现一些误解. 相似文献
18.
李庆社 《语数外学习(初中版)》2010,(3):19-23
《一元二次方程》是中考的重点内容,其热点知识主要有:(1)一元二次方程的基本概念、解法;(2)一元二次方程的根的判别式;(3)一元二次方程根与系数的关系(又称韦达定理);(4)一元二次方程根的判别式和根与系数的关系的综合应用;(5)一元二次方程的实际应用. 相似文献
19.