对多媒体辅助外语教学的再思考

多媒体辅助外语教学极大促进了外语教学质量的提高.文章探讨了多媒体辅助外语教学的优势及其存在的问题,并提出了解决问题的建议.     

多媒体辅助英语教学的优势

多媒体辅助外语教学是对外语教学改革的一种全新形式,发挥着极大优势。它有利于调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,拓展学生的思维空间,扩大课堂信息量,提高教学效率,学生认知图式的建构和提高教师自身素质。     

多媒体辅助英语教学的优势

多媒体辅助外语教学是对外语教学改革的一种全新形式，发挥着极大优势。它有利于调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，拓展学生的思维空间，扩大课堂信息量，提高教学效率，学生认知图式的建构和提高教师自身素质。     

多媒体网络教学在公共英语大班课中的应用探索

随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍。如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在。多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式。针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点。     

多媒体网络教学在公共英语大班课中的应用探索

随着科技的发展与进步，现代化教学方法的不断改进；伴着高等教育的普及，高校扩招方案的实施执行，公共英语大班授课已经日趋普遍。如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题，也是当前高校英语教学改革的关键所在。多媒体辅助教学（建构主义）应运而生，也逐步成为高校大学英语教学的主要方式。针对这一情况，文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据，分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点。     

多媒体辅助英语教学的优势

多媒体辅助外语教学是对外语教学改革的一种全新形式,发挥着极大优势.它有利于调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,拓展学生的思维空间,扩大课堂信息量,提高教学效率,学生认知图式的建构和提高教师自身素质.     

多媒体网络教学在公共英语大班课中的应用探索

随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍.如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在.多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式.针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点.     

多媒体辅助教学下大学英语教学改革初探

文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述。     

多媒体辅助教学下大学英语教学改革初探

文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述.     

大学英语多媒体辅助教学实践与思考

多媒体辅助教学在大学英语教学中日益普及,因此科学分析其积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题。文章在教学实践的基础上总结了大学英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出了解决对策。     

大学英语多媒体辅助教学实践与思考

多媒体辅助教学在大学英语教学中日益普及,因此科学分析其积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题.文章在教学实践的基础上总结了大学英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出了解决对策.     

大学公共英语大班多媒体课堂教学初探

多媒体技术在大学公共英语课教学中的应用适应了外语教学的发展趋势，同时还存在一些弊端，多媒体教学的优势发挥受限；文章从大学公共英语教学的现状为着眼点，剖析了目前大学英语教学存在的问题，从而确认以教学目标和教学对象为目标，设计出能够确保教学方法、教学内容、信息输入和教学活动等对多媒体的最优化选择的英语课堂教学结构。     

多媒体技术在服装专业教学中的应用

文章分析了目前服装专业教学中存在的主要问题;介绍了多媒体技术在服装专业教学中的优势;提出了利用多媒体技术提高服装专业教学质量和效率的几个具体体现;倡导职业学校服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学,以提高服装教学的效率和质量.     

大学公共英语大班多媒体课堂教学初探

多媒体技术在大学公共英语课教学中的应用适应了外语教学的发展趋势,同时还存在一些弊端,多媒体教学的优势发挥受限;文章从大学公共英语教学的现状为着眼点,剖析了目前大学英语教学存在的问题,从而确认以教学目标和教学对象为目标,设计出能够确保教学方法、教学内容、信息输入和教学活动等对多媒体的最优化选择的英语课堂教学结构.     

多媒体辅助化学教学的研究与实践

多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,文章通过在化学教学中的探索与实践,阐述了教学的手段和效果.     

多媒体技术在化工专业教学中的运用

随着计算机的迅猛发展,多媒体技术是今后计算机辅助教学的主要发展方向。文章例举了运用多媒体教学的几个事例,阐述了多媒体教学在化工专业教学中的运用,能激发学生的学习兴趣,使学生学习变被动为主动;并且有助于突破化学知识的重点和难点;化抽象为形象,学生易于接受;同时增大了教学容量,提高了课堂教学效果。引入多媒体辅助教学,取得了事半功倍的教学效果。     

多媒体辅助历史教学的几点体会

随着教育改革的深入发展，现代技术也逐渐引入历史课堂，给历史课堂教学注入了时代的气息与活力。但同时也存在一些问题。文章就多媒体辅助历史教学的优点和存在的问题谈了几点体会，以供大家商榷。     

高职英语教学存在的问题及对策探讨

文章针对目前高职英语教学中的师资短缺、生源质量差、应试教育明显、教学内容滞后等方面存在的问题,提出了加强英语教师队伍建设、改革考试制度、改进教学方法、运用多媒体辅助教学等方面的对策,这为以后高职院校教学提供了一定的指导意义。     

多媒体辅助历史教学的几点体会

随着教育改革的深入发展,现代技术也逐渐引入历史课堂,给历史课堂教学注入了时代的气息与活力.但同时也存在一些问题.文章就多媒体辅助历史教学的优点和存在的问题谈了几点体会,以供大家商榷.     

浅议数学多媒体辅助教学

运用多媒体辅助教学，突出了学生的主体性、组织性，可以大大增加课堂容量，提高教学效率，优化教学环境，真正落实因材施教的教学原则，以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课。