消费主义思潮对当代大学生的影响及防范途径

经济全球化的不断推进和我国改革开放的深入,西方消费主义思潮迅速传入国内并蔓延开来,影响着当代大学生的消费观念和消费方式.思想政治工作者可以通过加强对西方消费主义的研究,加强对学生开展消费教育的研究,营造积极、健康、文明的校园文化等途径来预防和抵制消费主义对大学生的影响.     

当代消费主义思潮对大学生消费心理的影响及对策研究

随着全球化的推进,以“物质欲求”为核心的西方消费主义思潮蔓延开来,影响着人们的消费观念和消费行为。部分大学生在经济未完全独立的条件下产生扭曲消费心理,片面追求享乐,极易受消费主义思潮的影响。要通过加强大学生道德教育,培育其正确、合理的消费观。同时加强对大众传媒的管理,引导大学生形成健康的消费心理。     

西方消费主义对当代大学生的影响及对策研究

西方消费主义是西方思潮的重要组成部分,它随着我国经济及大众传媒的发展,渐渐地在我国社会中传播开来,对当代大学生造成了消极影响。本文从介绍西方消费主义思潮的产生及原因入手,详细分析了西方消费主义对大学生的影响,从而提出了应对西方消费主义对大学生的消极影响的相关对策。     

挑战与回应:消费主义思潮影响下的大学生思想政治教育工作

消费主义思潮是西方社会思潮的主要内容,它是20世纪初产生于美国的一种社会文化现象,主张无限占有社会物质财富,并不断贪婪追求无度消费,是一种主张消费至上的价值观与生活方式。消费主义思潮已对我国高校大学生群体的社会主义价值观造成了严重的冲击和挑战。因此,本文着重分析消费主义思潮影响下的大学生思想政治教育工作,将消费主义思潮给大学生的消极不良影响消除至最低程度。这对于实现"中国梦"、构建具有新时代特征的大学生思想政治工作具有重大的意义。     

消费主义思潮下高校思政课改革初探

在资本和互联网的影响下,消费主义思潮不断蔓延,使得大学生的消费观念扭曲,影响了大学生的心理健康。以调查问卷的方式调查大学生的消费现状和消费观念,分析了消费主义思潮对大学生产生影响的原因,并提出通过思政课改革以消解消费主义思潮对大学生的影响,引领大学生树立正确的消费观念。     

消费主义对特区高校思想政治工作的消极影响与应对

消费主义是西方社会思潮的重要内容,它是把消费作为人生最高目的和最大幸福的一种消费观和价值观,又以个人主义、功利主义、拜金主义和享乐主义为基础,并相互交织在一起.消费主义已经对我国高校思想政治教育产生了很大影响,对特区高校部分思想政治工作的消极影响尤深.对此,应从全面讲解消费主义等西方社会思潮、加强正确的消费观和价值观教育等方面加以应对.     

消费主义思潮对大学生价值观的影响及应对策略

与中国的市场经济、消费社会和网络差不多同时诞生的"90后"大学生,极易受到来自西方的消费主义思潮的侵蚀,呈现出崇尚拜金主义、道德滑坡,甚至走上犯罪道路;追求超钱消费,丧失实事求是精神;过度人情面子消费,抛弃传统美德与社会责任。为此,必须加强社会主义核心价值观教育,促使大学生形成理性消费的价值观;营造良好的生态消费环境,有效抵御消费主义思潮的肆意蔓延;通过社会考察与勤工俭学活动,让科学消费观真正入脑、入心、入行,从而使大学生最终摆脱消费异化,建立消费主体性,实现全面发展。     

西方消费主义对大学生消费观念的影响及对策

西方消费主义在我国城市青年中已呈蔓延之势,大学生首当其冲.西方消费主义对当代大学生消费观的影响很大,造成了当代大学生的畸型消费与社会倡导的主体理念的不和谐.据此,需要营造良好的消费环境,坚持社会教育、学校教育和家庭教育的有机结合,倡导科学、健康的消费观.     

消费主义境遇下大学生消费观教育探析

消费主义是价值观念和生活方式二者的结合,以突出消费的象征符号意义、追求消费至上的物质主义、对消费偶像的盲目崇拜为其显著特征。消费主义滋生蔓延,大学生消费行为表现出异化现象。客观认识和评价消费主义思潮、加强马克思主义消费观教育、营造健康消费观形成的环境、警惕和拒斥消费话语控制、加强社会主义核心价值体系教育,是消费主义冲击下提高大学生思想政治教育有效性的重要途径。     

消费主义思潮对大学生价值观的侵蚀及防治策略

西方资本主义社会的消费主义思潮在我国传播蔓延后,对消费的过分追求,对物质的过度占用以及对享受的无节制渴求等思想极大地侵蚀了大学生群体的价值观.消费主义思潮不仅弱化了大学生的理想信念坚定性,淡化了传统美德认同感,还虚化了政治信仰契合度.消费主义思潮对大学生价值观的侵蚀既有大众传媒宣传鼓噪的现实诱因,也有高校与家庭教育力度...     

探索消费主义思潮语境下的大学生消费引领

消费主义思潮是西方社会思潮的重要内容。校园贷的产生与消费主义思潮的传播、影响息息相关。消费主义思潮亦对大学生的消费观、价值观等造成现实冲击和危害。为抵御消费主义思潮侵袭,必须加强大学生社会主义核心价值观教育,提升思政教育针对性和实效性,强化媒体责任担当,注重家庭教育引导,营造良好社会风气。     

消费主义伦理批判

随着＂消费社会＂的兴起,消费主义取代新教伦理成为支配资本运作的价值观基础。消费主义的支配作用使自然、社会、人及人的思想走向了＂单向度化＂,人类的生存和发展面临着一系列伦理困境与危机,思想与现实之间的批判性张力消失殆尽。面对这样的历史与思想语境,需要我们发挥道德哲学的否定性批判功能,在对消费主义的伦理反思与批判中,回归消费的本质,重新确立一种＂合理的＂消费伦理观,超越消费主义。对西方消费主义的伦理批判与超越,将为当今中国社会消费的和谐发展和新型社会秩序的形成提供富有启迪性的学理资源。     

科学发展观视野中的"消费主义"批判

消费主义作为典型的资本主义的消费观念,片面夸大消费对生产的反作用,把人们消费欲望的满足当作幸福的实现,把对资源的浪费和对环境的破坏作为消费主义的代价,对社会的发展有着极大的危害性。中国作为一个开放的社会,消费主义不可避免也影响到我国,但是这种资本主义的消费模式并不适合在我国发展,影响我国构建和谐社会的目标实现。作为社会主义的中国,应该致力于消除消费主义的不良影响,积极提倡“合理消费”的消费模式。     

消费主义盛宴的哲学解读

消费正日益成为现代社会和人民生活须臾不可离开的重要环节。市场经济条件下对消费的盲目崇拜,必然导致消费主义的登场。消费主义本质上是一种资本主义的意识形态,对此我们应采取辩证批判的态度,树立科学消费理念,深入挖掘中国传统思想的宝贵财富,培育中国特色的消费文化,最大限度地提高现阶段国人的幸福指数,真正实现人与社会、自然的和谐共处。     

金融危机的伦理反思

2008年美国次贷危机引发的全球性金融风暴不仅是一场普通的经济危机,更是一场影响深远的道德危机。金融危机的爆发是许多矛盾聚集导致的必然结果。在深层原因探究上,新自由主义经济思想所带来的贫富分化是其根源、消费主义文化所带来的非理性消费是其土壤、金融创新过度所带来的道德风险累积与转嫁使其得以滋生,这些都需要得到合乎伦理的检视和反思。人类的经济活动只有在工具理性与价值理性统一的前提下,才能消除危机,从而实现人类的自我救赎。     

消费主义语境下的大学思想政治理论课教学

改革开放以来,西方消费主义借着媒体对大学思想政治理论课教学产生双重影响。就其积极方面看,消费主义为思想政治教学提供教学资源。就其消极方面而言,主要表现在大学思想政治理论课"边缘化"、"弱化"、"物化"等。应对消费主义的冲击与挑战,必须加强大学思想政治理论课的教学实效性:提高大学思想政治理论课教学主体素质,正确揭示消费主义本质;优化大学思想政治理论课教学载体,遏制消费主义泛滥;关注大学生日常生活消费需求,引导其树立科学消费观念。     

消费异化与消费伦理观的一种构想

消费社会已悄然来临,其特征表现为符号消费的转型。作为典型形式的炫耀性消费、时尚消费,以彰显人的个性、身份、地位、财富和权力为目的。然而,这种过度性消费及其促成的消费主义价值观使得消费行为发生异化,人受到消费的控制,也激化了阶层之间的矛盾。因此,要走出消费异化的伦理困境,需要确立自主性的、讲求责任与关怀的消费伦理观。     

大学生消费文化的检视与重构

随着世界范围内经济全球化进程的加快,西方消费主义思潮对我国大学生的消费文化观带来了一定的影响。从传统的节俭主义消费观到当代消费主义文化盛行,其实质是全球化经济发展方式的结果之一。当代消费文化立足于经济学视域下的价值哲学、社会符码系统和工具理性视域下的组织原则,冲击着大学生的主流价值观与消费观念。高校思想政治教育亟待从大学生的消费理念、消费方式及消费行为等方面着手,培育他们健康的消费心态,形成理性的日常消费价值取向。     

当代社会炫耀性消费之文化解读

消费是联结经济与文化的社会活动。消费过程不仅是商品的交换价值和使用价值实现的过程，而且也是商品的社会生命和文化生命的形成、运动、转换和消解的过程。炫耀性消费在社会和文化的意义上塑造了消费主体，并由此找到了使单个消费者整合到社会认同中的媒介。炫耀性消费本身也在消费主义的喧嚣中不断嬗变与解构。