基于物联网方向的嵌入式系统工程专业人才培养模式研究

由于社会应用需求提升,对嵌入式系统的设计要求具有明显的行业背景,高职院校的嵌入式专业人才越来越无法满足需求,物联网的发展为嵌入式专业提供了发展空间。分析了嵌入式技术在物联网中所起的作用,提出了基于物联网方向的嵌入式系统工程专业的方向定位、人才培养目标,探索人才培养模式和课程体系建设,为嵌入式专业的发展提供新颖的想法和有益的借鉴。     

基于物联网方向的嵌入式系统工程专业人才培养模式研究

由于社会应用需求提升,对嵌入式系统的设计要求具有明显的行业背景,高职院校的嵌入式专业人才越来越无法满足需求,物联网的发展为嵌入式专业提供了发展空间。分析了嵌入式技术在物联网中所起的作用,提出了基于物联网方向的嵌入式系统工程专业的方向定位、人才培养目标,探索人才培养模式和课程体系建设,为嵌入式专业的发展提供新颖的想法和有益的借鉴。     

浅谈普通院校的嵌入式系统教学

在嵌入式技术人才奇缺,越来越多的院校开始加强嵌入式系统教学的情况下,本文根据嵌入式系统教学的特点,分析了普通院校开展嵌入式系统教学存在的困难,并对普通院校应如何开展嵌入式系统教学、如何才能更好地培养出满足社会需要的高素质嵌入式技术人才提出了几点建议.     

嵌入式高职院校图书馆科研服务体系建设研究

随着“双高计划”的启动与实施,科研创新水平成为高职院校的重要考核评价指标。高职院校图书馆作为学院信息中心,肩负着服务科研发展、促进学院科研创新的重要责任。文章通过剖析科研人员在科研活动中的具体需求,构建了嵌入式高职院校图书馆科研服务体系,并对完善高职院校图书馆科研服务提出了建议。     

高职院校开展嵌入式软件人才培养的必要性和可行性分析

随着嵌入式技术的快速发展,人才的缺乏已经成为制约嵌入式技术发展的瓶颈。作者就嵌入式行业对人才的需求进行了调研。本文以调研为依据分析了嵌入式技术发展的状况及嵌入式技术对人才的需求情况,分析了目前国内高校嵌入式技术人才培养方面存在的主要问题,对高职院校开展嵌入式软件人才培养的可行性进行了分析。     

高职高专嵌入式系统专业课程设置探讨

就我院嵌入式系统专业定位、培养目标、课程体系、专业特点四方面对我院嵌入式系统专业课程设置进行了探讨。在高职开设嵌入式系统专业是一种探索和尝试,旨在紧跟科学技术步伐,改革教学内容,培养学生的嵌入式系统应用的技能,以适应社会的需求。而嵌入式系统专业课程的知识点多,涉及面广,课程新颖,难度大。面对教学对象为高职学生,就要做好量体裁衣,因材施教,最大限度地开发学生潜力,提高动手能力。     

高职院校贫困生评定探讨

贫困生是高职院校的弱势群体,对他们的评定是高职院校的一项重要的工作。本文从高职院校贫困生贫困的原因、贫困生资助系统存在的问题以及完善贫困生资助系统的对策等三个方面进行了阐述,来完善高职院校贫困生评定体系。     

试谈高职院校科研管理系统的建设及应用

在解析目前高职院校科研管理系统建设应用现状的基础上,就如何构建高职院校科研管理系统进行阐述,提出系统建设的原则及系统框架设计方案,并介绍系统的推广应用,以期推进和加快高职院校科研管理信息化进程。     

关于加强高职学生职业指导教育的思考

当今高职院校普遍缺乏系统有效的职业指导教育,导致毕业生就业质量不高,本文指出高职院校学生的就业现状,分析高职院校职业指导教育存在的问题,提出加强高职学生职业指导教育的有效措施。     

高职院校网络办公系统的设计与实现

国家大力发展高职教育但院校日常办公自动化程度不高实现高职院校办公自动化是一件必需的事情。根据高职院校的实际情况和需求提出了系统的实用需求并设计实现了系统,并具体实现了公文管理系统。     

论关于提升高职院校办公室工作水平的若干思考

高职院校是我国教育系统的重要组成部分,而高职院校的办公室则是重要的管理部门,对于学校正常工作的开展起着极为重要的作用。提升高职院校的办公室工作水平具有极为重要的意义,可以提高高职院校的教学质量以及其他各方面的工作水平。本文着重阐述了高职院校的办公室工作中存在的问题,指出了做好高职院校的办公室工作水平的重要意义并且提出了提升高职院校办公室工作水平的重要措施。     

关于加强高职学生职业指导教育的思考

当今高职院校普遍缺乏系统有效的职业指导教育,导致毕业生就业质量不高,本文指出高职院校学生的就业现状,分析高职院校职业指导教育存在的问题,提出加强高职学生职业指导教育的有效措施。     

基于产学研结合的高职院校实践教学质量评价体系探究

高职院校开展产学研实际教学,是推动我国高职教育发展的重要方式。在高职院校中建立实践教学质量评价体系是促进高职院校学校教育教学效率提升的重要方式,同时在建立教学质量评价系统的时候,一定要与产学研教学政策相结合,以此对高职院校进行优化整合。本文对基于产学研的高职院校实践教学质量评价体系进行一定的分析,为提高高职院校的教学质量提供有效的参考。     

高职院校后勤系统“三全育人”机制构建路径

后勤系统是高职院校管理体系的重要构成部分,也是高职院校稳定运行的基础支撑,建立后勤服务育人机制,有助于推动高职院校后勤工作改革。文章通过分析高职院校后勤系统“三全育人”工作的内涵、意义和现存问题,提出应围绕“三全育人”教育理念,从全员参与、全程跟踪、全方位渗透、队伍建设等角度出发,实施育人举措,提高后勤系统“三全育人”工作实效。     

高职院校教学全面质量管理体系主要构件分析

本文从高职院校教学管理目标系统、质量管理制度系统、质量评估与分析系统三个要件来分析,具体阐述了这三个要件在推动高职院校全面教学质量管理提升中的关系和作用,明确了其重要性。要坚持三个基本要件不动摇,将我国高职院校教学质量提升一个新的台阶。     

高职教学质量监控系统的建设

高职院校作为培养高素质技术技能型人才的场所,其教学质量直接关系到高职院校人才输出状况,关系到高职院校自身的社会形象和未来的可持续发展。现阶段随着我国高职教育的迅猛发展,出现了大量影响教学质量的因素,使得高职院校的教学质量出现滑坡。因此,明晰影响高职教学质量的关键因素,完善教学质量的监控系统,建立科学的高职教学质量评价体系,培养出高素质高质量的技术技能型人才是各高职院校面临的重大难题。     

高职院校科研项目绩效评价研究

高职院校科研项目绩效评价在普通高校科研项目绩效评价体系及国家科技项目绩效评价的基础上继承并得到发展,因高职院校的特殊性,绩效评价的指标、方法以及系统都具有独特的要求。科研项目绩效评价体系影响着高职院校政策的发展方向,因此,我们必须汲取国内外优秀科研项目绩效评价经验,进行高职院校科研项目绩效评价的探索,进而推动高职院校的可持续发展。     

财务管理思想在新建高职院校科研制度中的作用

随着高等职业教育的迅猛发展,高职院校科研工作的重要性与日俱增,在教学、人才培养和社会服务功能方面,科研发挥着重要作用。当前我国高职院校,尤其是新建高职院校的科研管理工作首先需从完善制度建设入手,强化教师科研意识、优化管理流程,运用科学管理手段方法,以实现新建高职院校整体科研水平的提升。以财务管理思想为理论依据,从新建高职院校科研管理制度存在的问题入手,阐述新建高职院校科研管理制度建设的必要性,将财务管理思想融入新建高职院校科研管理工作中,运用求实思维、辩证思维、系统思维、改革思维等进行深入分析,提出建立完善新建高职院校科研管理制度的建议。     

浅谈新形势下,高职院校学生管理工作的创新

近些年来,我国高职院校学生管理工作取得了极大的进展,为社会输送了大批量的高素质人才。但是,学生管理工作仍然存在一些问题,这些问题的存在不利于高职院校学生管理工作水平的提高,也难以满足学生发展的需求,因此,我们必须对高职院校学生管理工作进行创新。本文从我国高职院校学生管理工作的现状出发,系统的阐述了新形势下,我国高职院校学生管理工作的创新路径。     

基于单片机的高职实训室智能中央控制系统解决方案

高职院校实训室数量很多,管理难度大成本高。本文提供一种兼顾考虑成本、功能、实用性,充分利用已有的校园网,基于嵌入式单片机的远程中央控制系统,集远程教学、数字监控、安防、设备管理、门禁管理、课表联动多功能与一体的解决方案。