“寄生”书店

平时常常受到小孩不知打哪儿贩来的各种“脑筋急转弯”考题的捉弄，今天我也想来炮制一则考考大家：办好一所学校，你知道最先获益的是谁?     

最大的快慰

时间过得真快,一眨眼,三年过去了,今天孩子们就要出园了。我教孩子们唱起了毕业歌:“时间时间象飞鸟,滴嗒滴嗒向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快生活,忘不了老师的亲切教导……”。唱着,唱着,孩子们的哽咽声代替了歌声。起初,南波还强忍着对我说:“陈老师,好孩子是不哭的。”到后来他也禁不住哭了起来。孩子们恳求我:“陈老师,我不上学去,我爱在幼儿园,要和你在一起。”哭声撞击着我的心。我对孩子们说:“你们长大了,是好事情,应该高兴,到学校去可以学到更多的知识和本领,成为一个能干的有用的人。好孩子,快别哭。”可是,谁也不听,紧紧地围在我的身旁,越哭越厉害。周栗拉着我的手说:“我长大了也要象你一样当老师!”丁伟说:“我长大了一定来看您。”句     

把爱洒进每一个孩子的心田——记江苏省优秀教育工作者,南通市虹桥幼儿园教师李玉兰

“今天我要毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好……”毕业典礼最后,李玉兰情不自禁和孩子们一道唱起了毕业歌。唱着唱着,孩子们的歌声中夹进抽泣,琴声也显得嘶哑了。一位家长拉着李玉兰的手,含着热泪说:“以前,我很嫉妒你。孩子回来口口声声总是李老师怎么怎么,还要我理你这样的发型,穿你这样的衣服。今天,我总算明白了,歌里说老师像妈妈,我说老师胜妈妈。我们和孩子会永远记住你的。”     

漂亮的项链

在生活区,小班孩子最喜欢的工作是串项链。我发现,孩子们串的项链都是随意排列的,没有规律。我想先让他们随意摆弄一段时间后再寻找适宜的教育切入点,挖掘材料的教育价值,帮助孩子们提高游戏水平。在今天的活动中,我向孩子们提出了要求:“今天,老师想买几条漂亮的项链。可是我想要的项链和你们平时串的不一样。”孩子们马上问我:“你想要什么样的?我给你串!”“我想要一条红色的项链。”我刚说完,梁馨月就开始串起来了。因为她认识颜色,所以很快就把红色珠子串好了,她兴奋地把项链举到我面前说:“老师,给你!”康艺晨也着急地问我:“老师,你…     

换个说法

今天午饭后,我带着孩子们去散步。途中,丁丁把唾沫吐在了小朋友身上。我马上大声阻止:“丁丁……”我还没往下说,就听见几个孩子说:“你再这样,我不喜欢你了!”“对,我不喜欢你了!”“我也不喜欢你了!”“哈哈哈……”我知道这几个孩子在学我说话。因为平时谁不听话,我总会说:某某,你再这样,我不喜欢你了。今天,听到他们这样说,我便换了一种说法:“丁丁,你这样做不讲卫生也不礼貌,唾沫应该吐在痰盂里。”我停了一下又说,“如果你不这样,老师就喜欢你。”孩子们也学着说:“不吐了,就喜欢你。”“我也喜欢你。”……虽然教育目的相同,但说法不…     

端午节的一次手工活动

去年端午节那天,我佩戴着自己做的香包走进教室,孩子们一下子把我围起来,七嘴八舌,好奇地问我:“老师,你戴的是什么?”“你戴它干什么?”“嗯,好香啊!”趁孩子们兴趣正浓,我拿出事前准备好的各种形状的香包,孩子们争相观看。我告诉孩子们:“今天是端午节。在民间,人们要吃粽子、划龙船、戴香包,纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原。”接着,我就向孩子们简单地介绍了屈原的事迹和端午节的来历。孩子们个个怀着对爱国诗     

让孩子成为学习和发展的主体

在新教材的实验过程中,我大胆开发教育资源,让孩子们在学习了课文后,尝试着编编课文,画画插图,使他们真正成为学习与发展的主体。如在学了《比尾巴》后,我对孩子们说:“小动物们的尾巴各种各样,你能不能学着课文一问一答的形式,自己也写一篇《比尾巴》,并且配上你画的画?”这样一个有难度的任务,需要孩子们付出大量的精力与耐心。课内课外,学校家里,大家都在动脑动手做着这件事。在交上来的“作品”里,我发现了这样的一段话:“谁的尾巴直?谁的尾     

“核酸检测”的奇妙之旅

<正>2022年,卷土重来的疫情再次打乱了我们平静的生活,一轮轮的全民核酸检测成为了生活中的一部分。“今天,你做核酸了吗?”已经成为这段时间大家见面时的问候语,也成了孩子们之间的热点话题:“我妈妈昨天带我做了核酸。”“我们小区里面都在做核酸。”“我也做了核酸,我都没哭。”“我也是。”……我们还发现,孩子们将“测核酸”搬到了班级的角色游戏区里。     

班级“每日三问”活动的实践

《论语》中,曾子“日三省吾身”:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”受其启发,我开始引导、组织孩子们进行“每日三问”。一问:今天,我努力了吗?二问:今天,我有收获吗?三问:今天,我快乐吗?而之所以选择这样的“三问”,是因为我一直都希望孩子们能成为这样的一种人:一个能不断努力与超越的人;一个能创造自身生命价值的人;一个能享受生命快乐与幸福的人。一、万事开头难活动之初总是让人感到新鲜和兴奋,我们班的“每日三问”活动也是如此。刚开始,孩子们信誓旦旦地说一定要把“每日三问”进行到底,可是,当最初的激情退去,孩子们便…     

警惕校园亚文化

女儿中午放学回家,给我出了道脑筋“急转弯”:“你刚把门打开,突然看见一堆牛粪,是报警还是大吃一惊?”“当然大吃一惊了。”“好呀,大吃一‘斤’?”“不,是报警。”“也行,你把牛粪‘抱紧’吧。”女儿一阵大笑,但我却怎么也笑不起来。如今所谓脑筋“急转弯”书籍越来越离谱,如“有一女多次离婚”,答案竟是     

我们是朋友

我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我,每天我都可以和他们一起玩,一起“疯”。我和孩子们之间没有距离,因为我们是朋友。在与这些孩子第一次接触时,我便对他们说:“我们做朋友,好吗?”孩子们都疑惑地看着我,我又补充说:“你们在和我说话时,可以称呼‘你’,不必叫我邱老师,可以吗?”孩子们笑了。果然,他们常常会主动地与我交谈:“你昨天在干什么?”“你喜欢看动画片吗?”“给你玩我的玩具”……改变与孩子之间的称呼,这是我和他们成为朋友的第一步。     

听一堂泥工课的感想

最近,我们听了南(?)师范第二附属小学一年级的一堂泥工课,题为《有趣的小动物》。这堂课很生动,它将我们带入一个美的境地。开始,老师引导儿童们欣赏著名画家韩美林的动物画。老师出示了一张《悄悄话》,问道:“小朋友,你瞧这是什么?它们在干什么?”“是两只猴子。”“是小猴在跟妈妈讲悄悄话呢!”学生们争着举手回答。“你知道小猴在跟妈妈讲些什么吗?”老师这一问,儿童们的小脑筋动得可带劲儿啦:“小猴子跟妈妈说,妈妈,我今天做了一件好事……你可别告诉人家。”“妈妈,让我跟小伙伴们去玩好吗?我不淘气了。”“……”老师接着孩子们的话说:“我也听见它们的悄悄话了,小猴子对妈妈     

做一个最好的你

有位哲人说得好:如果你不能成为浩瀚的大海,那就当安详的小溪;如果你不能成为一丛小灌木,那就当一片小草地;如果你不能成为大道,那你当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星;决定成败的不是你尺寸的大小,而在于做一个最好的你。每天,穿梭在时间流逝的隧道中。学校生活,使我获益匪浅。回到宿舍,“温故而知新”更能感受到每日的成长。昨天还在为“物体为什么做功”而冥思苦想的我,今天已能用简单的“动能定理”来解决许多问题。每一天都是人生百科全书的一页,色彩缤纷,充满诗意和情绪。只要善于把握每一天,我们就会感到不虚度此生。人…     

老师也要擦自己的椅子

今天来园以后,小朋友如往常一样纷纷拿起抹布擦自己的小椅子。可刘晓锌小朋友插好晨检牌后却看起书来。我忙走过去问:“刘晓锌,你为什么不擦自己的小椅子呀?你看小朋友擦得多认真。”他笑着对我说:“张老师,你不是也没擦自己的小椅子吗?”他一贯的大嗓门惹得孩子们一双双眼睛齐刷刷地向我望。我愣住了,     

爱自己

外籍教师凯丽来自加拿大,上个月刚到学校担任英语教师。有一天,凯丽给孩子们布置了一道英语作文,题目是:“你爱谁?”孩子们的答案几乎全部一样:我爱爸爸妈妈,我爱祖国。凯丽觉得不可思议。凯丽在课堂上对孩子们说:“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说:     

一得集

孩子们都喜欢猜谜语,一般是老师说谜面,孩子们说谜底,时间长了,孩子们就不太感兴趣了。有一次,我对孩子们说:“今天,由你们来说谜请给老师和其他小朋友猜。”孩子们的积极性一下子被提高了,你说一个,我说一个,有的是父母教的,有的是听别人说的,也有的是孩子们自己编的,师生一齐猜,课堂气氛活跃极了。过后,孩子们仍兴致勃勃地对我说:“老师,以后我们还说谜语给你猜。”     

幽默快餐

小明刚进学校不久,邻居小刚就告诉他妈妈:“小明今天在学校里打小华。”晚上,小明做完了功课。妈妈:“小明,今天你在学校里打人了吗?”小明:“没有。”妈妈:“你瞎讲,今天李老师批评过你吗?”小明:“没有。”妈妈:“你不老实!”爸爸:“小明,今天李老师表扬谁了?”小明:“表扬小华,我打他的时候,他没有还手。” ·幽默快餐· 好孩子法郎士从学校里回来说:“妈妈,今天在校园里,有一个孩子掉到水坑里去…     

快乐着孩子们的快乐

今春开学我特别高兴,因为我班新来了十几个寄宿生——学校以前没有寄宿生。这下可好,我每天一下班就往孩子们寝室跑,跟孩子们一起聊天、游戏、做内务……融入这帮“天使”的生活,真让人快乐。 可是好景不长,这几天我发觉,孩子们寝室里的气氛渐渐沉闷起来。今天放晚学后我照例走向女生寝室,推开门,只见几个女生围着胥春燕同学默默地站着,胥春燕同学坐在床边低着头,耸肩抽噎,挺伤心的。我知道,孩子们刚住校的那股新鲜劲已过去,现在该是想家的时候了。你看,那一张张拉长的小脸上不都写着“我想家”吗,只不过春燕第一个打开“泪闸”而已。     

让孩子懂得责任

今天,又轮到我值日,我照例早早来到学校,迎接学生们新一天的学习生活。在孩子们一声声甜甜的“老师好”中,不知不觉又到了上课时间。我招呼值日学生刚要返回教室,一位家长扯着孩子走到校门口,孩子满脸不高兴,家长脸上堆着笑容:“你看,都是妈不好,今天我睡过了头,忘了叫你,妈妈跟老师说说。”说着便向我打招呼,望着眼前的一幕,我赶紧向家长说道:“没关系,你回去吧,孩子自己会处理这件事的。”“老师,你看……”很显然,家长是想替孩子承担责任。望着家长远去的身影,不由得使我想起了前不久在刊物上看到的一则笑话:老师:小明,为什么不带作业?小…     

欢乐便利店

补课老师:昨天的作业是你自己做的吗?学生:不是,是我爸爸替我做的。老师:回去告诉你爸爸,下周一和你一起来学校补课。(小贝)“新鲜”语言老师经常在作文中发现一些令人哭笑不得的句子,如:“……妈妈拿出四张500元的人民币,微笑着对我说……”“今天的天气很好,万里无云……抬头