加强和改进高校中共党史教育的几点思考

改革开放以来,高校中共党史教育取得了显著成绩。但由于种种原因,也存在一些问题。新形势下,高校中共党史教育只能加强,不能削弱,加强和改进高校党史教育教学不仅是必要的,也是可能的。加强和改进高校党史教育既要解决认识问题,也要采取有效措施。     

高校党史教育探析

党和国家领导人历来注重党史教育。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等在各个时期均做过相关论述,为落实高校中共党史教育提供了重要保证。认真梳理新中国成立以来的高校党史教育的历史脉络,并在此基础上总结经验,对进一步加强和改进高校党史教育有着重要意义。高校党史教育的历史脉络新中国的成立,开辟了中国共产党     

党史教育融入高校思想政治理论课教学探索

中国共产党的光辉历史是高校思想政治理论课的宝贵资源,党史教育是新时代高校思想政治理论课改革创新的着力点,强化党史教育是加强高校思想政治教育的现实需要。高校思想政治理论课教师应加强党史理论研究,创新党史教育教学形式和方法,充分发挥课堂教学在党史教育中的主渠道主阵地作用,借助现代网络媒体推进中共党史教育,增强高校思想政治理论课的政治性和思想品质,推动党史知识的科学化、大众化传播,提升大学生对中国共产党的系统化、立体化认知。     

当代大学生中共党史教育模式创新研究

中共党史是我们党和国家的宝贵财富,党史教育是高校思想政治工作的重要内容,在新的历史时期,由于经济全球化和多元文化的冲击以及大学生受众的变化,传统的高校中共党史教育模式已出现了对时势的不适应性,面临着诸多问题和挑战。文章在更新教育理念、整合教学内容、改进教育方式、变更教育手段几个方面,提出了当代大学生中共党史教育模式创新的基本思路和有效途径。     

党史教育融入高校思政课教学的路径研究

中共党史是当代大学生成长所需的营养剂，在高校思想政治理论课教学中加强党史教育意义深远，是继承中国共产党优良传统的应然之举，是实现高校思政课教学目标的实然之举，是实现新时代高校办学要求的必然之举。然而，党史教育与思政课教学融通发展仍存在一定问题。高校要明确党史教育和思政课教学之间的切合点，在教学内容上增强党史教育内容的丰富性，在教学手段上实现智能化升级，在教学形态上推动党史教育常态化建设。     

加强党史教学的几点意见

近来,不少同志就进一步学习、贯彻党的十一届六中全会决议精神,改进和加强高校党史课教学工作问题,在报刊和一些会议上发表了很多好的意见。也有的同志主张取消中共党史课,有的提出将党史课改为中国革命史课,或改为中国近、现代史课。我认为当前在全党全国人     

加强大学生中共党史教育的途径思考

中国共产党的历史是我们党和中华民族的宝贵精神财富,大力加强大学生中共党史教育,对于继承我党历史上历来重视党史育人的优良传统,坚定党的领导和树立共产主义理想信念具有重要意义。要加强大学生中共党史教育,需要在正确处理中共党史教育和其他教育之间关系的基础上,注重在高校思想政治理论课中渗透中共党史教育,运用丰富多样的大学生中共党史教育的形式和载体,努力抓好党课教育这一基本途径。积极利用互联网等现代传媒工具。     

关于高校党史教学和科研状况的对策与思考

新形势下加强和改进高校党史教育工作,是推进中国特色社会主义事业发展的需要,是促进大学生全面发展、健康成长的需要,也是深化思想政治理论课教学改革的需要。近年来各高校坚持育人为本、德育为先,高度重视党史教学研究工作,充分发挥党史教育在大学生思想政治教育工作中的重要作用,取得了一定成效,但同时也面临着新挑战和新问题,高校党史教育应该立足现实,总结经验,从加强党史学科建设,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,积极探索有效的党史教学方法,加强高校党史教师队伍建设,促进党史教学研究与当地实际相结合等方面开展切实有效的探索研究。     

中共党史硕士生学科创新能力培养的实践维度

中共党史党建学科被提升为一级学科后，对于党史硕士研究生的培养提出了更高的要求和标准。中共党史研究的进展及其学科体系、学术体系、话语体系的建设，也离不开党史专门人才的培养和教育。党史硕士生的学科创新能力培养就是其中一个基础性环节。新时代党史硕士生学科创新能力培养的实践维度，主要涉及对党史学科属性的认知、党史专业课程的设置、经典性著作的阅读、写作水平的提升以及学术交流范围的扩大等内容。提炼这方面的有益经验，既是对党史硕士生培养过程的思考与总结，也是对新时代党史硕士生教育工作的调整与改进。     

新疆高校提高大学生党史教育实效性的路径探索

新疆高校加强大学生党史教育,对弘扬党的优良传统和作风,提高大学生思想政治水平具有重大意义.新疆各大高校正在如火如荼地开展党史教育活动,但仍存在党史学习教育未扩大到全体学生、对历史虚无主义的警惕性不够、党史教育方式单一、校内外党史资源利用率较低等现象.文章基于党史教育存在的问题,对新疆高校加强大学生党史教育的具体方法和措...     

党史学习教育融入大学生思想政治教育意蕴及提升路径

将党史学习教育融入高校思想政治教育,既是贯彻落实习近平总书记关于"四史"教育的重要讲话精神的内在要求,也是培育担当民族复兴大任时代新人的题中之义.准确掌握高校思想政治教育规律和趋势,需要加强党史学习教育,发挥党史的思想政治教育功能.高校是对学生开展党史学习教育的重要阵地,既要优化思政课教学体系,加强师资队伍建设,又要强...     

加强大学生党史教育

大学生是十分宝贵的资源,是民族的希望,祖国的未来。培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展、有中国特色社会主义建设中必须解决的根本问题。历史是一面镜子,学习历史,特别是学习中共党史,能够使大学生更好、更快的成长成才,成为建设有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。笔者从什么是党史教育、为什么要加强大学生的党史教育以及怎样加强大学生的党史教育等三个方面,论述大学生的党史教育。     

近十年中共党史专业博士论文选题现状与发展前景(2013—2022)

近十年国内中共党史专业博士论文成果丰硕。通过对2013—2022年全国八个中共党史博士点344篇中共党史专业博士论文的选题类型进行分析,发现近年来国内党史学界潜心研究,党史博士论文研究范围宽广、主题丰富、热点鲜明,各学位点充分考虑自身学科专长和优势,培养出各具特色的党史学术人才。在取得优异成绩的同时,党史学科发展也面临着问题意识有待加强、论文标题冗长重复、史学色彩淡化、重大成果和特色成果缺失等现实问题。党史研究要以历史研究为基础,以政治史为中心,强化问题意识,以文论、文据、文采为抓手产出优秀研究成果,更好推动中共党史学科健康发展。     

教育部在石家庄举办高校中共党史教师讲习班

为了进一步学习、贯彻《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,加强社会主义时期党史教学,教育部从2月6日至20日在石家庄市举办了1982年高校中共党史教师讲习班。讲习班的主要内容是:讨论中共中央党校党史教研室为高等学校编写的《中国共产党历史教学大纲》(下编)〔社会主义部分,未定稿〕;同时,根据《决议》精神,讨论和研究中共党史课教学中的重要问题。     

胡华关于加强和改进高校思想政治理论课的思考

胡华毕生致力于中国革命史、中国共产党历史研究和教学,在学科建设、科学研究、教学与人才培养等方面均作出了重要贡献.他特别重视发挥包括中共党史学科在内的马克思主义理论相关学科的育人功能,强调讲授马克思主义理论、中共党史、中国革命史的极端重要性,呼吁加强和改进高校思想政治理论课的教学,并对包括中共党史、中国革命史在内的思想政治理论课教学提出了不少深刻见解.在进一步加强和改进高校思想政治理论课教育的今天,或许我们能够从胡华当年的思考中获得诸多启迪.     

中共党史党建一级学科理论体系构建刍议

中共党史党建一级学科理论体系构建,关系到学科建设的定性、方位、目标、质量以及高校思想政治理论教育的效果.中共党史党建学科升级为一级学科,是党史学习教育"建立常态化、长效化制度机制"的重要内容,有着政治、历史、理论、实践、话语的多重逻辑.中共党史党建一级学科理论体系构建,既要注重内部整合,深入研究一级学科研究内容、二级学...     

以创先争优活动为契机加强党史教育工作

搞好党史教育是继承党的优良传统,汲取治党、治国经验的必然要求.创先争优活动为加强党史教育提供了良好平台;创先争优活动中加强党史教育,重点是丰富党史教育内容,创先争优活动中加强党史教育,关键是改进党史教育方法;创先争优活动中加强党史教育,核心是培养党史教育工作队伍.     

高校学生党史学习教育存在问题及改进措施

大学阶段不仅是知识积累的黄金期,也是一个人世界观、人生观和价值观渐趋定型的阶段。在大学生的思想政治教育中加强党史教育,对于他们“系好人生第一粒扣子”具有重要的现实意义,特别是近年来,大学生的思想意识和观念发生了深刻变化,高校学生党史教育工作存在一定的问题亟待引起重视。这些问题严重影响着学生党员的党性修养以及党员先锋模范作用的发挥。因此,开展高校学生党史学习教育机制研究,发挥好党史立德树人的作用,重要而紧迫。通过调研梳理了目前高校学生党史学习教育存在的主要问题,分析了问题的成因并提出了改进措施,阐述了高校学生党史学习教育常态化长效化的必要性,可为高校更好地开展学生党史学习教育提供有力的参考。     

高校学生党史教育作用发挥和路径选择

党史教育是大学生思想政治教育的重要内容,是加强精神文明建设的有效手段.大学生加强党史学习、接受党史教育是新形势下推进高校思想政治工作的重要举措,是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的必然要求.     

中共党史研究的理论和方法研讨会综述

为了纪念中国共产党成立80周年，中国历史学会、北京市历史学会、教育部邓小平理论研究中心于2001年6月8日在北京召开“中共党史研究的理论和方法”研讨会。40多位专家学者及青年学生参加了会议。与会者就中共党史研究的意义、坚持以马克思主义为指导开展党史研究、正确对待党的历史上的错误和挫折、加强对青少年的党史教育等问题进行了深入研讨。与会学者指出，重视历史研究，从中总结党的历史经验，是我党的优良传统。党史研究与宣传是党的工作的重要方面。研究中共党史，认识党史的发展规律，总结历史经验，有助于搞好党的自身建设，推进…