“湖南民办学校教代会制度”出台记

制度创新是在新领域推进工作的重要手段。湖南省教育工会面对民办教育快速发展的形势和在民办学校开展民主管理、维护教职工权益的工作需要,在全国尚没有民办学校教代会条例的情况下。不等不靠,根据本地实际,自行制定本省工作规程。通过党政工三家联合下发。及时解决了民办学校民主管理缺乏制度规范的问题。这一全国首份《民办学校教职工代表大会暂行规定》得到了中国教科文卫体工会的重视,已于前不久转发各地。     

民办教育的一道亮丽风景线——民办学校工会和教代会建设工作的若干亮点

近年来,我国民办教育得到快速稳步发展,为增加教育资源的供给、实现教育现代化作出了重要贡献。随着民办教育事业的发展和民办学校教师队伍的扩大,教职工的维权问题提上了日程,因而民办学校工会和教代会建设的必要性凸显出来。各地教育工会结合民办教育发展的具体情况和实际问题,创新工作思路,加大工作力度,建立长效机制,探索具体办法,使这一工作呈现出诸多亮点,从而构成民办教育的一道亮丽风景线。     

她留给自己的永远是忙碌——记福建农林大学工会常务副主席王秀珍

2001年，福建农业大学和福建林学院合并组建为福建农林大学。在学校召开的首届教代会暨工代会上，王秀珍以高票当选为农林大学教育工会常务副主席。     

北京召开普教系统工会工作务虚会

12月5日,北京市教育工会召开普教系统2009年重点工作务虚会,来自各区县教育工会主席参加会议。     

高校教代会闭会期间工会工作机制分析

通过工作组织外延、运行制度完善、工作方式扩展等实践,规范与创新高校教代会工会大会闭会期间的工作机制,是进一步发挥高校教代会工会职能作用的有效深化与重要探索。本文就目前开展的教代会工会闭会期间工作机制研究与实践,提出了相应的分析建议与归纳思考。     

做好教代会提案工作发挥高校工会的作用

提提案工作是高校教职工直接参与学校民主管理与监督最重要的形式之一,高校工会在教代会提案工作中发挥着重要作用,高校工会委员会承担教代会工作机构的任务,在教代会提案工作中工会主要承担教代会提案的征集、整理和提案落实的检查、督促工作。     

一句话传真

2007年初,河南省教育工会提出创建并完善二级教代会建设示范工作,把高校二级教代会建设作为年度重点工作,分步实施,重点推进。一年来,河南省各高校积极采取措施,确保二级教代会建设顺利实施。     

北京召开民办学校工会工作研讨会

北京市教育工会日前召开民办学校工会工作研讨会。北京市教育工会主席张青山就加强和规范民办学校工会工作讲话,北京市教委民办教育管理处副处长李丽晖介绍了目前全市民办学校工作概况。     

海南探讨深化学校民主管理工作

海南省教育工会日前召开学校民主管理监督座谈会,各市县教育工会、各高校、厅直属学校工会负责同志共60人参加会议。交流各单位民主管理、民主监督的经验、问题及今后工作设想,探讨教代会监督学校重大事务的途径、方法和办事机构设置,研究教职工代表在教代会开会、闭会期间发挥监督作用的机制。省委教育工委专职副书记、省教育工会主席麦浪出席会议并作总结讲话。     

高校教代会与党、政、工关系的协调

协调教代会与党、政、工的关系,有利于加强基层民主建设和高校内部管理体制改革。教代会要找准在高校全局工作和中心任务中的位置,党委要高度重视教代会工作,学校行政领导要认真执行教代会决议,工会要充分发挥办事机构的作用     

探索"独立学院"民主办学的新途径

从维护教职工合法权益的角度，阐述独立学院民主办学新途径，(1)加强领导，扎实做好独立学院工会组建工作。(2)建立教代会，工代会，推行校务公开制度，开创民主办学新局面。     

健全评议监督机制 推动教育和谐发展

评议监督权是教代会的重要职权。行使好评议监督权，使之真正发挥作用，直接关系到对学校领导的奖惩和任免。四川省双流县教育工会经过三年的探索和实践，成功地把局党委考核任免干部与教代会民主评议工作有机结合起来，解决了困扰各级工会多年的评议工作“两张皮”问题。     

宁波民办学校工会工作富有生机

宁波民间素有重教兴教的传统。至2010年,全市民办大、中、小学校已达142所,聘有教职工1万余人。几年来,宁波市教育工会坚持突出重点,分类指导,抓好结合,大力推进工会建设和工作开展,全市142所民办学校中已有120所建立了工会,占民办学校总数的85％;加入工会组织的教职工达到9377人,占教职工总数92％。     

短波

永丰县教育工会采取培训指导、树立典型和检查评比等多种措施,狠抓教代会制度的贯彻落实工作。全县53所中小学校按时召开了教代会,让广大教职工了解学校的重大事项,架起职工与学校领导交流和沟通的“连心桥”。     

高职院校教代会制度建设的历史发展、问题及对策

教代会是高职院校实行民主管理的基本形式和基本制度。我国高职院校教代会制度建设经历了试点、全面发展、转型发展三个阶段。当前,我国高职院校教代会制度建设存在教代会性质和地位规定不明确、教代会形式化倾向比较严重、教代会四项职权落实不平衡、教代会代表参政议政能力不够强等诸多问题。要加强教代会制度建设,必须深入推进教代会建设的法制化进程、全面落实教代会各项职权,加强工会和教代会自身建设。     

高校二级学院工会工作的探索与思考

高校二级学院的工会是直接面向教职工,直接与一线教职工打交道的,是实现上情下达、下情上达的重要桥梁。因此,高校二级学院工会应利用教代会等渠道,充分发挥工会的组织协调作用,加强与党政工作的配合,使工会真正成为教职工之家。     

分层培训“四类群体”提高教代会质量

为不断提升教代会的质量,宁波市海曙区教育工会近期对本区中小学、幼儿园就推进学校民主管理、加强教代会制度建设情况进行了调研。调研发现,海曙区学校教代会工作总体良好,但校际间也存在着不平衡现象：个别年轻校长、园长对教代会工作认识不到位,重视程度不够：部分工会组织的检查监督与组织工作力度不够;有些教代会代表素质不高,不能真正发挥参政议政的作用;有些教职工维权意识不强,参与民主管理的意识淡薄。     

基于工会视角的高职院校民主管理思考

高职院校由于办学历史不长,民主管理还处于探索阶段,普遍存在对民主管理思想认识不到位、工会民主管理形式化、教代会职能得不到充分发挥等问题。高职院校的工会在学校民主管理当中发挥着组织、引导、服务的作用。建议通过提升民主管理意识、坚持和完善教代会制度、积极推行校务公开机制等措施,进一步完善高职院校的管理体制,促进高职教育健康发展。     

以工资集体协商为抓手构建民办学校和谐劳动关系

按照中国教科文卫体工会提出的在民办非企业单位推动工资集体协商的工作部署,结合沈阳的具体实际,2013年沈阳市教科文卫工会探索开展了民办学校市级行业工资集体协商。历时9个月艰苦细致工作,签订了市级民办学校工资集体合同。     

落实“依靠”方针 推动学校建设又好又快发展

河南师范大学党委积极贯彻全心全意依靠教职工办学的方针,重视工会和教代会工作,充分发挥工会和教代会在组织教职工参与学校管理、实施民主监督、维护职工利益、构建和谐校园中的作用,推动了学校整体工作的发展,学校先后获得“全国教育系统民主管理先进单位”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。