开放的课堂放飞的个性——谈新课程改革标准下的好课

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了每位教师的心田。面对着教育的新形势，我们每位教师也重新审视自己，也苦思冥想着：新课程标准下什么样的课算是一节好课?这一疑问，是一石激起千层浪，顿时引起百家争鸣。特级教师贾志敏认为：让课堂充满活力的课是一节好课；特级教师支玉恒认为：1、学科性质：姓语。2、课堂形态：学生的课堂。3、学生发展：有提高。4、学习氛围：民主、平等、愉悦。5、教学个性：个性化(学生个性化，教师个性化)这样的课为好课；     

良好的开端 成功的一半——浅谈名师的“导课”艺术

一篇文章,题目往往是文眼,是阅读文章的关键。一堂好课,导入也往往是课眼,是成功与否的关键。小学语文课堂教学中,教师如果能把握好文题,用心打磨好导课的艺术,往往能事半功倍。     

上好钳工生产实习课的几点体会

实习教学是教师有计划、有目的、有组织且采用一定的教学方法和手段,通过创造性的劳动,将教材设备器材等有机地结合起来,对学习者施加影响的活动。实习教学的成功与否,直接影响到学生参加工作后能否胜任本工种的工作。因此,如何上好实习课,本人谈几点粗浅的看法。一、要想上好课,必须备好课备好课是上好课的前提,实习教师要将技能熟练地传授给学生,并在教学过程中对学生仔细讲解,认真示范规范动作要领,甚至还要手把手地纠正不正确的姿势,因此就必须周密地进行课前的准备工作。教学效果的好坏,与教师的责任心、技术熟练度教学经验以及组织管…     

新的教学理念下教师怎样备好课

为适应现代科学技术发展的要求，培养高素质的应用型技术人才是目前各高职院校的重要任务。因此，教师在新的教学模式、新的教学理念下，应如何对教学方法进行改革，如何应才施教，是每一个教师所必须面对的问题。要提高教学质量，必须上好课，要上好课，备好课是关键。     

谈投入式教学在政治课中的作用

政治课能否受学生欢迎关键在于教师。教师对教学的投入与教学效果是成正比的。 一、备课的投入 多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课,才能上好课的道理。而要备好课,则需要教师做全身心的投入。为了备好每一节课,我一般都是在通览全书的基础上,从每一节内容的前后联系去把握它在全书中的地位,     

通用技术课激发学生兴趣的探索

兴趣是学生学习最好的老师,学生学习兴趣的培养和保持是通用技术课教学中的热点和难点。在通用技术课教学中,积极有效地激发学生的学习兴趣,是教师上好课的关键,是教学成功的保证。     

中学物理教师如何备好一堂课——职业经验及对教育学、心理学的应用与超越

备课是上好课的前提,也是教师不断学习和提高教学能力的过程。中学物理教师要备好一堂课,可以把教育学、心理学的思想理念有机地渗透到物理教学备课中,这样备出的课才更具科学性和可行性。具体可从受众分析、学科性质分析、知识性质分析、知识浓度处理、内容与形式的处理等八方面认真准备。     

开放的课堂放飞的个性--谈新课程改革标准下的好课

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了每位教师的心田。面对着教育的新形势,我们每位教师也重新审视自己,也苦思冥想着:新课程标准下什么样的课算是一节好课?这一疑问,是一石激起千层浪,顿时引起百家争鸣。特级教师贾志敏认为:让课堂充满活力的课是一节好课;特级教师支玉恒认为:1、学科性质:姓语。2、课堂形态:学生的课堂。3、学生发展:有提高。4、学习氛围:民主、平等、愉悦。5、教学个性:个性化(学生个性化,教师个性化)这样的课为好课;特级教师靳家彦认为:讲求…     

教与学

教学是一门创造性很强的艺术。在教学的每一环节中,都表现出教师的聪明才智和艺术才能。“成功的教学,给人一种艺术的享受”。在实践中,常可以见到两种情况;有的教师经验丰富,语言修养高超,讲起课来声情并茂,妙语连珠,课常气氛十分活跃,学生听起来不知疲倦,学习积极性很高;也有一些教师,由于语言表达能     

新课程下语文教学如何进行“观课评教”

<正>一、判定一堂好课的标准以前的语文课,特别是公开课、观摩课,大家观课评教的角度多在教学方法上,着眼于教师“怎么教”,看教师的教学技巧、教学艺术、教学风采。随着新课程的实施,出现了各种教学模式:“三三六模式”、“学案导学”等,细究这些模式中提倡的“合作、探究、交流”,好像是从教师的“教”转变为学生的“学”,其实很大程度上还是一种教学方法。教学方法当然重要了,但教学方法的运用一定是为了更有效     

加强课后反思 提高教学效果——兼议“课后记”的内容与写法

“课后记”是教师一次课上完后对本次教学的得意之举、疏漏之处、教学机智、学生反馈的总结记录,也是下一次施教的基础。在高职院校推行“工学结合、校企合作”教学改革的背景下,教师应该记好课后记,加强教学反思,及时总结教改经验,提高教学效果.     

“六结合”备好一堂高效的数学课

上课是一种有目的有计划的教学活动。要上好一堂课,备好课是上好课的前提。通过备课,可以安排好教学环节,熟悉教材,了解学生,也可以发现和弥补教师自身业务上的不足,并不断积累和总结教学经验,确保教学的顺利进行。     

常态，语文课堂的真谛

课程改革实施至今,语文的人文性受到了人们的广泛关注。笔者认为,一帆风顺的课,不一定是好课;磕磕碰碰、一波三折的常态课,才是真正的好课。为了实现教学的实效性,语文教学应遵循三个“追求”：     

中职数学混合式教学中课堂教学组织的研究

近年来，混合式教学成为中职数学教学的重要教学方法，并在实践中得到大量的应用。中职数学教学主要包括课前预习、课上教学、课后复习，在学生做好课前预习的基础上，教师如何加强课堂教学的建设与应用十分重要。文章结合教学实例，探究中职数学混合式教学中课堂教学组织的开展策略。     

一节好课的标准——谈谈如何上好一节数学课

<正>什么是一节好课?评价一节课是好课的标准是什么?对于此问题,却还没有一个确实的答案,对于好课的标准,见仁见智,每一个教育工作者都有自己的见解,从来没有固定不变的好课标准。我主要有以下几点看法:一、有明确的教学目的,突出重点如果一堂课下来,虽然完成了教学任务,只是平铺直叙,没有突出重点,目的性也不强,这不能说是一堂好课。在进行数学教学的时候,作为数学老师在教学内容的讲解上应该侧重重点内容以及难点内容,课堂讲解要注意难易结合,在适     

精心备课 提高教学效率——浅谈新课程下的备课

备课是上好课的关键和前提,教师要想上好课必须先要备好课。本文从六个方面来说明如何备好一节课。     

一枝花开不是春

一堂好课应该给学生“余音袅袅,绕梁三日而不绝”的感觉;一堂好课应该像是国画中的“留白”艺术。作为教师,应该充分利用好那些“零距离”学习状态的学生,用以带动其他学习状态的学生,从而让大家都处于一种“短距离”状态。     

新课程理念下科学课堂教学的反思

在新课程实施中,什么样的课算是一节真正的好课,是广大教师们共同关注和努力解决的问题,尽管这些问题有不同的答案,但笔者认为:在教学实践中要多向自己发问,不断进行教学反思,并在反思中提高。     

提高语文课堂教学效率的几点做法

<正>课堂教学效率如何,前提在于备课。因为备好课是搞好教学的基础。每一位语文老师对于所执教的教材都应有着"用教材教,而不是教教材"的指导思想。教师只有深入钻研教材,精心设计课堂,才能取得良好教学效果。新课程标准提倡教师要"用好教材、超出教材",所以教师教学既要从课本出发,同时又不能紧紧局限于课本。备好课,提高课堂教学效率,应该注意以下几个方面:     

浅谈历史教学设计

讲课也好,说课也罢,其最终目的都应该是为了促进课堂教学.但很多说课中的教学设计和实际授课完全脱节.如何能说好课?以下就这些问题进行探讨.