“80后”大学生择业心理教育

"80后"大学生是在社会经济、教育发生巨大变革中成长起来的一代大学生。较之以往大学生,他们的择业选择多元化、复杂化的现实,由此产生了择业矛盾心理和择业误区。因此,开展"80后"大学生择业心理教育迫在眉睫。     

"80后"体育消费者购物决策风格及影响因素研究

运用问卷调查和数理统计法研究"80后"体育消费者的购物决策风格。通过探索性因子分析和验证性因子分析,发现"80后"体育消费者具有6种购物决策风格,包括冲动购物、难以决策、重视质量、追求品牌、品牌忠诚和价格敏感。采用分类树对影响购物决策风格的人口学特征进行进一步讨论,并用模糊聚类分析将"80后"体育消费者划分为3种类型。最后为企业制定合理的体育市场营销策略提出建议。     

“80后”青年婚恋观成因分析

任何时代的婚姻观都深刻反映着那个特定时代的基本表征。作为时代的产物,"80后"青年的婚姻问题只不过是整个社会婚姻问题的一个缩影,有其特殊的形成原因。从政治、经济、文化及心理、思想等方面对"80后"青年婚恋观的成因进行分析,有利于揭秘、把握当下中国青年的婚姻的基本面貌其及基本走向。     

浅谈手机产品的"个性化"

"个性化"是当今一种主要的消费潮流,通过对"个性化"消费心理的简要分析,和对目前市场上主要手机制造商产品及形象的简要比较,探讨"个性化"消费对手机企业的影响.     

运动员伤后的心理康复

运动员伤后不仅要承受躯体上的痛苦,同时还要遭受不同程度的心理打击.目前运动医学在治疗运动损伤.康复病员身体方面已取得了很大的进展,而从心理角度关注和治疗受伤运动员却未引起足够重视.文章对运动员伤后的心理障碍进行了分析,提出了帮助运动员进行心理调整的措施及伤后心理训练的方法,旨在使运动员在身体损伤得到治疗、康复的同时,使其在心理上、情绪上也得到康复.     

“80后”女研究生择偶观现状调查及分析

目的:为了探讨"80后"女研究生的择偶现状及影响因素。方法:采用随机抽样方法,运用《研究生择偶观调查问卷》进行施测。结果:80后女研究生在择偶观的不同维度上都发生了较大改变,其中在择偶目的上存在学校和年级的显著差异。结论:"80后"的女研究生在择偶上已从单一模式向多元化发展,性意识和性趋向更加开放。因此,"80后"女研究生要树立正确的择偶观。     

新媒体对"90后"大学生心理的负面影响及对策研究——基于蚌埠市高校学生心理的调查

新兴媒体的快速发展衍生出巨大的网络虚拟空间,同时,也给现实社会的多个层面带来了诸多的矛盾与问题,尤其在教育领域.当代"90后"大学生对新媒体的依赖度和信任度颇高,是其主要受众.通过对安徽省蚌埠市四所高校的问卷调查结果进行分析,得出新媒体对"90后"大学生心理的负面影响,由此针对性地提出了从教育主体、教育对象、教育载体三个层面的应对策略,以期更好的为当代大学生思想政治教育服务.     

调控"三不"心理偏差促进学生"乐学"语文

本文在分析中专生语文学习心理偏差的基础上,依据情绪心理学原理,提出了调控心理偏差、促进学生"乐学"语文的对策:激发心理需要,培养学生语文学习动机;创设乐学情境,培养学生语文学习积极性;满足心理需求,提高学生语文学习效能感.     

“80、90后”大学生与“70后”大学生的思想行为特点比较

"80、90后"大学生群体已经成为当代中国大学生的主要组成部分,这一代以独生子女为主体的大学生群体受到了教育界、大众社会及媒体前所未有的关注。如何正确、客观地认识"80、90后"当代大学生的思想行为特点,如何结合其特点有针对性地开展教育工作,是每一个教育者特别是高校思政工作者亟待思考的重要课题。比较分析"80、90后"大学生与"70后"大学生在思想行为上的异同点,为探索加强当代大学生理想信念教育提供有效信息。     

汶川地震灾后民族高校学生体育锻炼状况调查

"5.12"汶川大地震后民族地区高校学生的心理健康状况和灾后体育锻炼对促进该群体心理重建起重着要作用.采用受灾学生身心状况评估表和自拟问卷,在震灾6个月后,对STR抽样的645名在震中经历地震的高校学生进行调查.发现大地震对该大学生群体的身心状况造成不同程度的影响,体育锻炼是灾后大学生心理重建的有效载体.     

由"80后"运动员管理尴尬谈新时期我国运动员道德建设

通过对当前体育界"80后"运动员出现的问题进行分析,提出加强德法兼治、保证运动员合法权利和正确处理好运动员集体主义与个人正当利益的关系是新时期管理运动员的根本策略,为我国体育事业可持续发展提供有益参考。     

"健身气功·五禽戏"锻炼对中老年女性身心健康的影响

通过生理学和心理学两个视角对"健身气功·五禽戏"进行了科学研究.结果表明:3个月"健身气功·五禽戏"新功法锻炼后,中老年女性的血压、脉搏、WHR、握力、肺活量等生理指标都有显著性良好变化;同时,对心理状态及诸因素也有积极影响;新功法的难易程度、功效等方面也得到广大练功群众的认可;证明"健身气功·五禽戏"新功法编创合理,对提高中老年女性的身心健康具有积极作用,值得大力推广.     

"90后"女大学生宿舍人际矛盾分析及调解

"90后"已经成为当前高等教育的主力军.本文主要分析了"90后"女大学生人际关系矛盾的类型、产生的原因以及具体的调解对策,为构建健康和谐的宿舍人际关系,提高"90后"女大学生的生活质量提供理论指导和方法支持.     

论社会文化与城市演变对"蹴鞠"运动的影响

从社会学,文化心理学,城市学的角度比较中国古代足球"蹴鞠"与英国民间足球发展过程.其结果显示社会文化心理产生的运动行为深深的影响"蹴鞠"运动的发展,城市的演变过程制约了"蹴鞠"运动的发展,这使得"蹴鞠"无论在运动形式上,还是在社会属性上与英国的古代的民间足球存在着根本的差异,这种差异在某种程度上至今还误导我们对足球运动的理解,特别是这项运动的特殊性--对抗性的理解.     

"90后"大学生思想道德状况调查

为了有针对性地加强和改进高校大学生的思想政治教育工作,在对部分高校"90后"大学生进行问卷调查和个人访谈的基础上,就其思想道德状况作出了基本的评价.总体来看,"90"后大学生的价值取向是积极、向上,爱国热情高,务实进取,道德面貌呈健康发展态势.但同时也存在着不容忽视的政治思想认识模糊和功利性、自我利益化倾向明显、道德状...     

“80后”辅导员如何做好“90后”大学生思想政治教育工作浅谈

第一批"90后"大学毕业生走上社会,高校已经迎来全面"90后"学生时期;而"80后"随着时间的推移也已成为高校辅导员队伍的主要生力军。"80后"辅导员如何及时又准确地把握"90后"大学生的思想特点,发挥"80后"的优势和作用,是高校教育管理工作面临的新挑战。     

浅谈“80后”大学生就业难之原因

从哲学事物发展的外因与内因的原理出发,对出生于上世纪八十年代后的大学生就业状况做了详尽的分析。"80后"的大学生就业困难的内因包括大学生自身的定位不够准、不擅长处理人际关系、心理承受能力不强、缺少求职应聘技巧及"职业生涯规划"概念等;外因则包括市场经济的开放、高校专业设置不合理、教学方式不当、高校就业指导不够、企业选人标准不当及招聘陷阱等。     

基于"人人通"空间的线上教学实践探索

为了响应教育部"停课不停学"号召,集安市朝鲜族学校全面开展线上教学.在教学之前学校充分认识了线上教学带来的挑战,在实践中做好了平台选择与资源准备,教师做好了技能准备,学生及家长做好了心理和资源准备.学校利用"人人通"空间,践行"翻转课堂+小组合作"教学模式,全面开展线上教学:利用"人人通"空间的教学助手,打破空间和时间的限制;QQ空间介入"翻转课堂+小组合作",促进线上教学互动;注重评价激励、调动学生学习的积极性;家校合作,解决课堂监督与评价;心理健康教育与教学指导,保障线上教学稳步前行.线上教学过程中信息技术与教学的有效融合,培养了学生的综合能力,深度推动了学校信息化教学改革.     

单音动词后"往"的语法化

本文考察单音动词后"往"的语法化过程:"往"在汉代开始具备语法化的句法条件,唐五代时有了它的介词用法,到明清时期它的介词用法才发展成熟."往"的"位移"语义表达的转移和"外向性"特征的消失伴随着它语法化的过程.     

论“80后”辅导员的特点与职业素养新要求

随着一大批"80后"青年辅导员的加入,高校辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,"80后"已成为主体。"80后"辅导员有其独特的思想行为特点以及这些特点与生俱来的优势与不足。"80后"辅导员的加入给高校辅导员队伍职业化建设带来了新的机遇与挑战,在优势与不足、机遇与挑战面前提高"80后"辅导员职业素养也成为必然。