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教育主管部门每年都要进行师德先进、模范的评选表彰、树典型等活动,还要进行师德演讲比赛,师德先进事迹展播、宣传等。对于表现突出的师德模范不仅要录专题片,还要让他们下乡镇基层学校进行师德巡回演讲,让良好师德的星星之火成燎原之势。从老师们的演讲和各级宣传材料中可以发现,这些入选师德先进典型的个人事迹十分"典型"、"突出",令人震撼,材料悲情、悲苦,事迹高、大、上,情节却大同小异。都是讲教师一心为了孩子和 相似文献
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本刊讯 近日,新平县教育局从近年来在师德师风演讲比赛获奖的教师中遴选出部分教师,组建成“我的教育梦”师德师风宣讲团,分两组深入全县各学校巡回宣讲教师先进事迹,受到该县各中小学教师的欢迎。 相似文献
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近年来,芦河小学秉承"以德立校、依法治校、质量强校、特色靓校"的办学理念,坚持育人为本、德育为先的原则,走出了一条持续发展的特色育人之路。一、塑造阳光教师,树立师表楷模我校从师魂工程铸造育人团队入手,通过职业道德承诺制度、"十佳师德标兵"评选、德育工作研讨、"颂师德·铸师魂"演讲比赛、班主任经验交流会等活动形式,培养教师以德育人、爱岗敬业、廉洁从教的良好风尚。每学期举办一期师德学习培训班、组织职业道德报告会,每年评选一批"优秀教师",两年评选一次"十佳师德标兵""十佳教学 相似文献
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塑造学生喜爱的好老师。以学习提修养,保康县组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件,不断规范教师职业行为。以活动正师风,开展师德教育月活动,举办"如何做学生喜爱的好老师"大讨论和"学楷模、修师德、做学生喜爱的好老师"演讲比赛,评选"学生最满意的教师",力求让每一位教师的言行更符合一个"师者"的标准。以检查促规范,组织教师对照师德楷模事迹开展比责任心、比 相似文献
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为了推动我市普教系统广大教职工学习贯彻国家教委、全国教育工会颁发的《中小学教师职业道德规范》,提高广大教职工的职业道德水准,把学习贯彻《师德规范》作为抓好教书育人工作的重要方面,天津市教育工会于今年组织开展了青年教师学习《师德规范》演讲比赛。经过各区县教育系统工会精心组织,在层层选拔的基础上,有21名选手参加市里组织的决赛。通过评委会认真公正的评定,评出了一、二、三等奖。获奖名单如下。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(3)
山西省临汾市学生记者站活动信息1、2006年12月23日,五一东路小学小记者在临汾工作站的组织下到平阳木版年画博物馆进行参观、采访活动。2、2006年12月29日,临扮市开发区教办举行了全区教师“师风师德”演讲比赛,临汾工作站参与了本次活动。 相似文献
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高艳丽 《北京教育(高教版)》2004,(11):50-51
2003年12月,我有幸参加了门头沟区工会组织的“新时期、新理念、新形象”师德演讲比赛,以《我手中的七色花》为题诉说了我与七个学生的真情故事。当我走下演讲台时,几个对我的故事感兴趣的人忍不住问我:“你们班真的只有七个学生吗?”我坦然地点了点头。从他们的表情中我知 相似文献
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2012年10月18日上午,湖南省宜章县赤石乡中心小学举行了“讲师德、强师能、正师风、树形象”演讲比赛。本学期以来,该校积极落实县委、县政府“三师”主题教育活动精神,开展教学比武、读教育专著、青蓝结对、外地取经等活动,切实加强教师职业道德建设,营造良好师德师能师风氛围,提升教师队伍整体素质。这次演讲比赛也是三师教育活动之一。19名特岗教师以充实的内容,真挚的感情,生动形象的语言,声情并茂地讲述了自己在教育工作中点点滴滴的感悟。一个个生动的事例,一句句饱含深情的话语。凸显了师魂本色,触动了赛场上每一个人的心,博得了各位中老年教师们的赞美和鼓励的掌声。 相似文献
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陈慧岩 《山西教育(综合版)》2009,(3):19-19
长治城区教育系统举办了以“爱岗敬业,师德师风”为主题的演讲比赛。参赛教师深情讴歌了自己所热爱的教育事业,声情并茂地道出了为人师表的幸福与感动,铿锵有力地表达了自己对教师职业的坚定信念,他们的精彩演讲博得了全场评委和老师的阵阵掌声。同时,这一活动也为广大教师搭建了交流思想、展示才华的平台,激发了广大教师的热情和潜力, 相似文献
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尊敬的张梅颖副主席,各位老师、同志们:在全国各族人民满怀豪情,喜迎新中国成立60周年华诞的大喜日子里,第25个教师节也正在向我们走来。今天,我们在具有光荣的革命传统、我党创办的第一所理工科大学北京理工大学召开大会,庆祝教师节,听取获奖代表的汇报演讲,表彰奖励第二届全国青年教师师德演讲比赛的获奖选手,具有重要意义。在此,我代表中华全国总工会向为此次比赛付出辛勤劳动的各位领导、评委和工作人员表示由衷的感谢! 相似文献
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正本刊讯由自治区教育厅主办、广西师范大学承办的2014年广西高校师范生演讲比赛于11月15日至16日在广西师范大学举行,来自全区17所设有师范专业的高校共69名选手参赛。大赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛要求选手围绕"明天,我如何做教师"进行主题演讲,演讲时间不超过6分钟。预赛中各组预赛成绩排名在前30%之内的选手进入决赛。决赛则要求选手从专业理念与师德、专题知识和专业能力三个方面命题进行 相似文献
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陈柱 《中国科教创新导刊》2011,(36):64-64
德育是做人教育,是全面发展教育的组成部分。德育的形式诸多,但我认为要真正激活学生的内部动力,内化规范让学生真心实意地接受,并转化为情感、意志和信念时,才能得到实施。演讲比赛是学生自我教育的有效形式。切合学生实际确定演讲主题;制定演讲比赛细则,多层次举行演讲比赛;学生演讲充满激情,内容分富;演讲比赛促进学生自我教育的效果显著。 相似文献