学校的那些老师们

我是1973年参加工作的。我开始工作的这所学校当时叫做"东海县横沟公社坡林小学"。学校当时有一至四年级七个教学班,共有十一名老师。在这些老师中,只有两名是正规师范毕业的,另有两名是高中毕业(其中一名就是我),剩下的七人中,有一位是初中毕业,三位是初中肄业,其余三人都是小学文化程     

播撒阳光 传递幸福

<正>2008年研究生毕业以后,我放弃了进电视台工作的机会,到郑州大学做了一名辅导员。对此,很多朋友不理解,认为我放弃了一个时尚、高薪、令人羡慕的工作而做一个"孩子王"是很不明智的选择。其实,很多人不知道,在我小的时候,每当大人们问我长大了想做什么的时候,每当孩子们争先恐后地说着"我要当一名科学家"的时候,我总是坚定地说"我要当一名老师"。尽管当时我只是认为老师就是那个带着我们玩耍,让我们见到就会感到开心的人。随着年龄的增长,在我的     

每一段经历都是重要的

<正>很多日子,很多经历,身在其中的时候,并不明白,过去了之后,才会发现其中的价值,才会知道每一段经历都是重要的。一1986年8月,我从新苏师范毕业的时候,并没有想到会被分配到"乡下"。一所村小,两位教师,87名学生,4个年级,2个班级。我上二、四年级复式班。     

学科教学论教师该给师范生教什么

<正>2004年我从师范大学毕业进入另一所师范大学成为一名学科教学论教师。弹指一挥间8年过去了,在这8年的时间里,我在不断地思考着一个问题:学科教学论教师该给师范生教什么。一、"教书"先生——理论先行初为人师时我的想法很简单:师范生以后从事教育工作必须要具备一定的理论基础,理论可以用来指导实践,所以掌握好理论才有可能成为一名会思考的     

教在囧途

<正>每个人在生活中无意间都经历过很囧的事情,我想那些囧事每每想起都会让我们回味无穷。我是一名小学教师,从事这个行业快十年了,在这十年中我从一个刚师范毕业的羞涩女孩成长到一个学生眼中的"母老虎"老师!我想,会发生如此的转折,也许是孩子的调皮使我不知不觉有了那种角色的转换,但教师非圣贤,在漫长的教学生涯中,谁都会经历一些"难堪"的囧事。说起我教书生涯中的"囧事",要回到我刚出来教书那年,记得2006年9月1日,我从师范学校毕业,那年我刚好十八岁,一眼看     

守初心 逐梦想——我的语文教育实践

<正>我是1990年7月从江苏省武进师范学校走出来的中师生,毕业时被分配到武进湖塘桥中心小学,成为一名小学语文教师。刚走上讲台的我,完全是凭着一腔激情做教师,用当时流行的一首歌来形容,叫"跟着感觉走"。1998年夏天,奚亚英校长成为学校新任校长。记得当时奚校长找我谈话,问我希望她做的第一件事是什么。我毫不犹豫地说:"希望您能走进我的课堂听课!"奚校长笑着点点头:"好,我会的。小孟老师你要记住,一名优秀的教师不仅要会上课,还要会做研究,会写论文啊!"奚校长走进了我的     

男女有别,请看大脑

<正>我们来讲一下在实验室里看到的男女大脑的不同所带来的行为关系。教师节,学生们会写谢师卡,女生的贺卡是这样的:"老师,我毕业了,现在在XX做事,我……"男生只会在一张印着"师恩难忘"的卡片上签上名,就寄来了。因为情绪管理在右脑,语言在左脑,女生连接左右脑的扁直体比男生厚,因而信息传导快,女生擅长用语言表达情绪。     

走近,也是一份关注

正我在上课的时候,一直保留着一个习惯,那就是每次走下讲台的时,我都会一直走到最后一排学生的面前再折回来。如果教室后面留下的空间比较大,我就会"绕场一周",再回到讲台。而我这样做,是缘自许多年前一名复读的学生在毕业之际给我写的几句留言。身为复读生,他们本身就比其他的同学多了一份自卑,这名学生也不例外。他之所以对我这位语文老师格外"有感觉",是因为当时他坐在最后一排,科任老     

怎样快速融入社会?

10年前,我所任教的那届学生高三毕业时相约:"毕业1O周年我们回母校相聚"。同学们在一起交谈、感叹、体会……他们的经历使我感慨颇多,于是我从他们初入社会大学的故事中选出几例有代表性的,辑录下来,也许会对更多年轻人有所启迪。     

让生命在美丽的思想中飞扬——谈思想品德教师应具备的思想性

临近毕业,学生请我给他们写几句毕业留言,在留言中,我写道:"智者的一生,应该是怀疑的、冷静的,并且是自由的。你能成为一名智者。""要有自由之思想、独立之精神。愿陈寅恪的这句名言伴你一路同行!"一学生看到留言后对我说,老师,谢谢你这三年里告诉我"思想"两字。是啊,"人是一支有思想的芦苇"。人的生命如芦苇般脆弱,但人之所以显得高贵,全在于他有思想。我想应让学生成为一名具独立意识的人、一名思想者。而我们有些老师又是怎样做的呢?     

编读往来

老师,您好!我是一名大一的学生,就读于一所专科学院,所学专业为工商企业管理。我现在很迷茫,不知道毕业后要继续升本还是毕业后就出来工作。因为现在的就业压力很大,我们这些专科生会有立足之地吗？父母希望我能考个本科。     

超越形式的"转化"策略

我班上有两名女生.一名叫陈灏婧,一名叫李钿钿.这两名女生可是我班一对长不大的"活宝".都很聪明,但是出奇的天真幼稚.都上六年级了,两人还把家里的布娃娃拿到教室里来"办家家";离小学毕业还有四五个月,别的同学都在为自己的未来奋力拼搏,她们俩却已经开始"怀旧"--利用宝贵的上课时间偷偷地写"毕业留言".     

初为人师那几年

上个世纪80年代末期,我从师范学校毕业,来到一所偏远的小学当老师。从此我就真正成为"大人",承担起一名教师的应尽责任了,觉得世界倏地在自己眼前格外明亮起来。毕业之初,我就当了班主任。生命在我手中,几十个孩子的人格靠我来塑造,他们的命运无一例外地和我联系在了一起。师范学校里那种"人民教师无上光荣"的教育让我有一种沉甸甸的感觉。带着青涩和懵懂,我努力地做好每一     

表扬

"夏雨,你给我站起来!"这是老师因她上课不认真听讲第N次在课堂上点她的名了.可是在夏雨--这个临近毕业的初三女生眼里,点名、惩罚已是家常便饭,她习以为常了;如果哪天没听到对她的批评,她倒会觉得有点不正常了.     

关于发表国际论文的建议

前几天,我应邀参加一个会议,其间一位教授向我述说了现在博士生毕不了业的苦楚。据说某个学院往年在这个时候应该有二十几名博士生答辩毕业,可是现在才有几名初审符合条件。尽管博士生的毕业条件,一改过去的追求"论文数量",但却提高了论文水平的要求——提高了     

一个"不合格教师"的人生轨迹

我是一名学历不合格的教师。1948年初中毕业,仅读了三个月的高中,就因故辍学;1949年参加教育工作后,也从未接受过任何形式的学历培训,直至退休,我的"最后学历"仍是初中毕业。按如今教育人事部门的规定,"学历不合格教师"就     

扮靓2008

2008年我就要毕业了,在我们毕业的时候将会为母校献上一台毕业设计秀,到时候,我们将自己寻找模特穿着自己设计的服装走在天桥上,这让我激动不已.我觉得自己很幸运能够生活在杭州这座充满了时尚气息的城市里,杭州有很多很有想法的设计师,还有很多原创的服装品牌获得了全国人的肯定,比如"江南布衣"、"浪漫一身"等等.     

一女中出来的学生当营业员也要做最好的

从一女中毕业后,由于家境困难,我没有继续学业,成了一名清洁工。当时的我心里很别扭,想不明白为何从优秀的一女中毕业的自己只能扫大街。一次,母校的班主任来看我,说了一句话:"无论你做什     

求职路上

作为一名中文系本科生,我和很多人一样在2014年夏天毕业,每当别人问起我的专业,听到回答后总是会反问一句怎么不去做个编辑或是记者,不能否认编辑是个好职业,可是我认为找工作更应该和兴趣相结合,专业和兴趣并重,编辑不是我所热爱的职业,所以在找工作的时候我拒绝了成为一名编辑。     

你不坏，只是有个性

自师范毕业走上教学岗位以来,我已"转战"三所小学,送走三届毕业班,且接手的清一色都是"差班".许多人不理解我为什么总愿意带"差班",当我告诉他们我自己曾经也是差生时,他们惊愕不已.是的,他们难以把我这个读师范的才子--校文学社社长、学生会干部、十佳特长毕业生与"差生"两字联系在一起,但我的确曾经是一名不折不扣的差生!